C＋＋程序设计内存泄漏浅析

C＋＋语言的动态内存分配机制为程序设计的灵活性提供了方便,但如果使用不当,极易引起内存的泄漏,而且难以觉察。内存泄漏会使系统可利用内存越来越少,运行速度下降。对于需要长期不间断运行的服务器程序,即使存在少量的内存泄漏,系统也将会面临崩溃的危险。文章阐述了C＋＋程序设计中常见的内存泄漏情况,分析了原因并提出了预防措施。     

悬念式教学在C＋＋程序设计中的应用

从如何增强学生求知欲出发,提出了悬念式教学方法,并给出问题设计的原则及思路,同时,对每种思路都采用不同的案例来分析悬念式教学在C＋＋程序设计中的应用．     

递归算法在C/C＋＋程序设计中的描述与实现

递归是函数实现的一个很重要的环节，对许多复杂的问题，递归能提供简单、自然的解法。本文在对递归的概念进行介绍的基础上，重点讨论了递归的程序设计方法，并分析了递归函数的调用和回溯过程。     

“C＋＋程序设计”课程教学的改革

深入分析了C++语言程序设计课程在教与学过程中存在的问题,结合教学实践经验,从变革教学内容、加强课程的内在联系等方面提出了教学改革的有效措施.     

C＋＋程序设计实验教学中若干问题探讨

C＋＋程序设计是一门公共基础课。针对目前实验教学中存在着的若干问题,提出了相应的建议。主要包括分层次实验教学、调整教学内容、多样化的实验教学方法、分组实验活动、严格的考核制度和辅助的实验教学等,为日后实验教学的改进提供帮助,以有效地提高C＋＋实验教学效果。     

编译预处理与C/C++程序设计

作为C/C 语言提供的一种功能,编译预处理在C/C 编程中具有非常重要而又特殊的地位。在总结了C/C 中编译预处理优缺点后,作者主要讨论了编译预处理在C/C 程序设计中的几个特殊的重要功能。     

探讨C＋＋程序设计中＆符号的应用

在对于计算机语言的发展过程中,从汇编语言发展到C语言,在过度阶段中进过大量的分析研究后,在对于语言的符号有着不同的使用方式,这些符号使用的方式变化直接影响到程序编辑的完整性,甚至有些符号的使用会导致编程出现错误。鉴于这些原因,研究和正确的使用C＋＋的程序符号是十分有必要的,该文就从C＋＋程序设计中＆符号入手,介绍＆符号的使用方法,以及在程序编程中的应用,并且对于计算机具体实例中使用的＆符号进行讨论,不断的充实＆符号在使用中的技巧,更好的完善C＋＋设计程序的完整性。     

语义对象模型及其建模方法研究

当一个系统被确定为基于数据库实现时,一个能够较好地表达用户关于其业务环境模型的模型,是进行数据库以及应用设计的逻辑依据,同时也是整个系统成功实现的重要基础.在这里,"模型的模型"通常是指对用户关于其业务环境模型建模,因此,选择合适的建模出发点和建模技术就显得非常重要.     

基于VC＋＋的齿轮传动系统可视化程序设计

以齿轮零件的常规设计方法为指导,以齿轮传动的基本公式为依据,构建了基于Visual C＋＋的齿轮传动系统程序化设计流程。针对设计过程中相关的线图和数表,提出了具体的解决方案,具有一定的借鉴意义。     

C程序设计教与学探究

C程序设计作为高校理工科学生必修的一门重要的基础课,其教学效果直接影响到学生后续课程的学习。本文作者根据从事C程序设计教学实践探究,总结了C程序设计实际教与学中存在的问题,给出了提高C程序设计教学效果的一些教与学的方法,以供有关教师和学生参考。     

Visual C++语言程序设计课程教学改革探讨

介绍Visual C++程序设计课程在教学内容、教学方法和考试方式等方面的一些改革措施.     

基于C＋＋语言的持久程序设计语言XDPC＋＋

本文讨论了ＸＤＰＣ＋＋语言特性，ＸＤＰＣ＋＋是支持类型完全和类型正交的对象持久性的Ｃ＋＋，语言超集，本文还讨论了引入持久性对Ｃ＋＋程序设计风格及安全性的影响。     

基于远程对象调用的并行程序设计方法

介绍了并行机ＭＡＮＮＡ上所采用的Ｄｕａｌ－Ｏｂｊｅｃｔ模型，并通过引入从语义角度出发而给出的数据一致特性描述，在一定程度上解决了基于远程对象调用的分布式对象实现效率低下的问题．通过程序设计实例，讨论了相关的扩展Ｃ＋＋并行程序设计方法     

对C＋＋中“对象赋值”问题教学方法的探讨

对象赋值问题是C＋＋中的一个难点,学生对此问题概念模糊,在上机实验时经常会犯错误,本文将探讨在讲授这一问题的所采用的教学方法。     

背包公钥系统加密方法的C程序设计

所谓背包问题是指如何往容积为B的背包里装入不同体积的物品,以使所装物品的价值总和最高.     

C程序设计中常见问题辨析

针对Ｃ程序设计中几个被容易忽视的问题，用程序实例对其产生原因给出了分析，并提出了相应的解决方法。     

C＋＋程序设计课程教改与学生实践能力培养

C＋＋程序设计课程教学改革的方法变化多样,但提高教学质量与培养学生实践能力是不变的主题。本文通过在教学过程中改变教学模式、教学方法,同时加强实践环节训练。指出以培养学生实践能力为核心的程序设计教学思想。     

C程序设计应用二则

本文一是提供了利用Ｃ破译ＷＰＳ文件密码的方法与具体源程序，强调了既破又译；二是提供了在ＴｕｒｂｏＣ下进行动画设计的方法和具体源程序。     

C语言程序设计教学探讨

C语言程序设计是全国计算机等级考试二级语言考试科目之一，其涉及的概念和规则较多，使用灵活，初学者很难掌握、容易出错，是一门难学也难教的课程。结合长期从事教学实践的体会，总结出一些C语言程序设计教学中应当引起注意的问题。以促进C语言教学水平的提高。     

Visual C＋＋中位图设计实现和特效显示

位图，是重要的一种现代计算机图形，它使得计算机可以用1和0的形式保存复杂的图像。本文从位图文件组成部分入手，利用VC＋＋内部成员函数了解位图的设计及其显示。