高职学生顶岗实习安全管理现状与对策——以X学院为例

高职人才培养过程中,顶岗实习是极为重要的环节。重视顶岗实习安全,完善实习前期安全教育、实施过程监控和总结考评,对顶岗实习安全管理进行科学计划、合理安排、规范管理是提高实习实践效果的关键。该文以X学院为例,分析了某高职院校学生顶岗实习安全管理现状和存在的问题,阐述了完善学生顶岗实习安全管理的对策。     

市场营销专业学生顶岗实习存在的问题及解决策略

顶岗实习工作具体实施管理过程中,存在有制度不规范、管理混乱甚至法律层面的问题。迅速建立和完善与之相关的法律、法规及制度,深入贯彻执行,对于解决顶岗实习的开展具有重要意义。     

基于B/S的顶岗实习综合管理平台的构建

在对毕业生的顶岗实习管理过程中,学校管理模式已不堪重负,凭借先进的网络技术,发展先进的校园信息平台,推广先进的现代化管理模式和经验势在必行。基于B/S架构的顶岗实习综合管理平台支持学生、指导老师和系统管理员三个用户权限,便于师生间的及时交流和指导,方便实时解决学生在实习中遇到的各种问题,其完善的功能和友好的界面使学生顶岗实习更加高效、便利,减少顶岗流程中冗余环节,节约管理工作的人力资源,提高顶岗实习的管理质量。     

师范生带薪顶岗实习探究

带薪顶岗实习是师范生将顶岗支教与教育实习有机结合的一种实习新模式,其能有效解决师范生实习难、难实习问题,具有缓解一定经济压力,促进师范生人格发展和锻炼就业能力的实践意义。基于师范生带薪顶岗实习存在着实习协议不完善、重顶岗轻实习及院校管理缺失等主要问题,探讨改进师范生带薪顶岗实习管理工作的有效途径,提出完善顶岗实习制度,加强师范技能的培养,充分发挥实习单位的管理职能和指导教师的主导作用等改进措施。     

加强顶岗实习管理 促进高职学生就业

高职的顶岗实习是实践教学体系中不可缺少的重要环节,在人才培养过程中起着不可替代的重要作用。顶岗实习工作做得好,能带动和促进就业。通过分析顶岗实习的意义及实习与就业的关系,针对目前顶岗实习存在的主要问题,提出了加强顶岗实习管理和提高顶岗实习质量的对策。     

职业院校顶岗实习工作过程中存在的主要问题及防范措施

顶岗实习是职业院校为提高学生就业能力而开展的一种带薪生产实践活动。在顶岗实习工作实施过程中，普遍存在有制度不健全、管理不规范的问题。迅速建立和完善与之相关的法律、法规及制度，并深入贯彻执行，对于我国职业教育以及劳动力市场的健康有序发展都将产生深远的影响。     

提高顶岗实习实效性的措施分析

本文结合高职顶岗实习教学工作的实践,从完善制度文件、规范工作流程、研制考评指标体系三个方面,说明了提高高职顶岗实习工作实际效果的措施,详细分析了执行的过程方法。     

高职院校顶岗实习质量监控体系的构建

顶岗实习是高职院校人才培养的重要实践环节,加强对学生顶岗实习的质量监控是提高人才培养的重要手段。本文针对当前顶岗实习过程缺乏有效管理、难以实施质量监控的现状,提出了校企双线监控、三级管理、四方评价的监控体系的构建,解决了学校、企业、教师、学生对顶岗实习质量进行考核与评价的难题。     

高职顶岗实习质量保证量化体系的初步研究

顶岗实习是培养高职学生必不可少的教学环节,最多占到培养学生全部课时的1/3,保证和监控顶岗实习教学质量需要建立量化体系.根据关键事件法管理思想,将量化体系设计成顶岗实习条件、顶岗实习过程和顶岗实习效果3个维度.以学校顶岗实习制度、企业顶岗实习条件、学校顶岗实习管理、企业顶岗实习管理、三方评价和综合效果六大要素构成6个一级指标,初步建立了量化体系的三级指标框架,为该项目的深入研究奠定了基础.     

论高职院校学生顶岗实习权益保障体系的构建

学生在顶岗实习过程中的权益保障一直是高职院校面临的难题,本文结合石家庄职业技术学院在学生顶岗实习中学生权益保障体系的构建,详细阐述了高职院校学生顶岗实习权益保障体系构建过程中的制度建设、组织形式和人员配备,并通过多年的实践,基本建立了完善的顶岗实习学生权益保障体系。     

工科生毕业实习的问题与对策

毕业实习是高校工科专业教学工作中不可或缺的重要环节。但目前的毕业实习普遍存在着主观重视程度不够、校方监管不足、企业配合乏力等问题,致使实习质量不高。因而必须调动毕业生实习积极性,加强管理、严格考核、增加毕业实习教师队伍建设,必需加强校企合作,从而提高毕业实习质量,实现毕业生从学校到企业人力资源的平稳过渡。     

农学类本科生专业实习不同模式比较及优化研究

专业实习是农学类本科生重要的综合实践环节,以西南大学农学专业本科生近6年专业实习情况为例,比较分析了不同专业实习模式下学生在毕业论文质量、学术水平、就业质量等方面的差异,总结当前存在的问题,并提出了相关优化建议,包括合理设定实习时间、筛选稳定高质的实习基地、加强专业认知教育、协调落实实习单位、为校外实习学生配备双导师、加强学生职业生涯规划指导、促进学生相互交流等.     

饭店实习对旅游管理本科生择业感知影响及教学启示

以安徽师范大学旅游管理本科生为调研对象,通过分组比较探讨了实习对旅游管理本科生择业感知的影响.分析发现,实习后同学的择业偏向理性、面向现实、更重视物质待遇,这要求学校在坚持饭店实习的同时,拓展实习渠道、修正行业认知并增强教学质量.     

浅谈高职药学专业学生实习前药德及药学技能的培养

实习是高职药学专业学生基本技能的最后训练阶段,学生实习前应重视药学道德规范培养,熟悉实习单位规章制度和岗位职责、明确实习目标和内容;同时加强处方调配、制剂、药品分析检验、药品养护4个药学专业技能的训练。     

护理专业实习生特质应对的调查分析及对策

生产实习阶段的实习生，正是学生们即将完成在校学习走入社会的关键阶段，面临着社会各方面的考验及就业压力，他们面对困难与压力的心理状态程度会直接影响着工作效率，尤其是护理专业的学生，面对人们日益增长的健康需求和对人们生命尊重的需要，如何面对压力及困难调整好自身心态，为今后走上健康服务工作岗位做好准备。现调查了护理专业生产实习阶段不同学历实习生的特质应对方式，并与常模进行比较，分析他们应对压力及困难的心理状态，发现本科生与大专实习学生面对压力存在着不同的应对方式，为教育事业尤其是护理教育者针对性改进教学方法及手段，提高学生心理素质，注重培养学生专业人格角色提出干预方案。     

工学交替培养模式下学生实习实训管理分析——以天津职业大学酒店管理专业为例

在国家高职示范校建设中。工学交替已成为加强学生应用能力培养的重要模式。但与此同时,很多学生实习实训管理问题也凸显出来。天津职业大学酒店管理专业以学生实习实训管理问题为例,提出职业岗位需求的动态性、市场准入的不规范性、学生面对需求的不适应性以及校企沟通的不通畅性等方面的问题,并对进一步改进学生实习实训管理,提出了柔性教学管理,健全实训管理制度以及转变学生实习观念等三项具体措施。     

《植物学》课程实习立体教学模式的构建与研究

结合野外实习的经验,从多方面对现有的实习内容及教学方式进行改革和创新,提出了研究型野外实习立体教学模式.该模式主要包括实习基地的选择与建立,教学指导思想与教学原则的转变,实习前期、中期、后期中具体工作的开展,教学模式的评价等内容.模式的实施有利于培养和提高学生的科学研究素质和实践创新能力,同时取得较好的教学效果,受到同行专家和广大学生的肯定.     

试论医学生考研、就业与实习之间矛盾的原因分析及对策

高校扩招的不断深化,应届医学毕业生数量增多,随之带来的考研、就业与实习之间矛盾日益突出。学生们在考研、就业上盲目的花了大量的时间和精力,学生对临床实习只是采取了应付的态度,影响了临床实习的质量。为了探讨和解决三者的矛盾,进行了调研分析并提出了对策。     

基于校企合作模式的高职“药剂学”教学方法探讨

采用校企合作、校内学习、就业专项训练、企业顶岗实习等模式,采用多种教学方法,提高学生学习兴趣,激发学生学习动力,提高药剂学的教学质量,实现学校、企业、学生共赢。     

质量工程背景下省级特色专业建设的探索与实践——以淮北职业技术学院会计电算化专业为例

提高会计电算化专业人才培养质量亟需改革传统的专业人才培养方案以及课程、教材、实习管理、师资队伍建设管理模式.只有开展校企深度合作,紧紧把握市场人才需求方向,构建新型的人才培养模式,优化课程体系改革,规划建设理论与实践能力突出的师资团队以及高标准的实习实训基地,才能把会计电算化专业建设成特色专业、精品专业.