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姚向东 《阜阳师范学院学报(自然科学版)》2000,17(3):65-67
本文以“激发兴趣,培养能力,提高素质”为目标,对中学化学中的演示实验从演示实验装置的改进、演示实验的增补、演示实验方法的改进、演示实验手段的改进等四个方面作了一些改革和探索。 相似文献
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分析了化学演示实验教学的特点,并根据其不同的教学功能进行了分类;结合新的化学课程标准和中学化学教材,阐述了中学化学演示实验在教学中的重要价值：即引导学生在化学事实中认识化学知识的价值、在操作示范中训练实验技能的价值、对实验现象分析推理而启迪学生思维的价值以及培养学生应用化学知识解决实际问题的价值。为高师化学专业的学生正确理解和合理运用化学演示实验教学打下基础。 相似文献
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肖柏林 《高等函授学报(自然科学版)》1999,(2):57-58
中学化学教学中，演示实验的效果直接关系到学生对教材内容的理解和掌握。本人通过多年教学实践对下列演示实验作了改进，学生深感现象明显、效果好。现将改进情况介绍如下。１钠与水反应演示实验的改进图１在现行高中化学必修本中，钠与水反应的演示实验是这样设计的：向... 相似文献
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通过对中学化学实验微型化研究的阐述,讨论了中学化学实验微型化的改进方法,说明其优点和不足.举例介绍其推广应用.展望了微型化学实验在化学教学中的发展前景. 相似文献
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中学化学实验的微型化研究 总被引：2，自引：0，他引：2
通过对中学化学实验微型化研究的阐述 ,讨论了中学化学实验微型化的改进方法 ,说明其优点和不足。举例介绍其推广应用。展望了微型化学实验在化学教学中的发展前景。 相似文献
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创新能力关系着一个民族的兴衰,中学化学实验教学是培养学生创新能力的重要途径,利用实验教学引导学生观察实验现象、改进演示实验方案、变换实验角度、变通实验条件、优化实验方案等培养学生的创新能力. 相似文献
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创新能力关系着一个民族的兴衰,中学化学实验教学是培养学生创新能力的重要途径,利用实验教学引导学生观察实验现象、改进演示实验方案、变换实验角度、变通实验条件、优化实验方案等培养学生的创新能力. 相似文献
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高长禹 《重庆三峡学院学报》2012,(3):122-124
随着中学化学新课程改革的不断推进,也带动了中学化学实验的诸多改进.文章主要从装置、药品、反应条件的改进等几个方面综述了近几年中学化学实验改进的研究进程. 相似文献
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新的中学化学教学大纲,对化学实验的目的、要求和内容均做了明确规定,并编选了155个实验,其中课堂演示实验114个,学生实验41个。这足以说明加强实验教学的重要性。为了配合中学化学教学,我们从课堂演示入手,对某些传统的仪器装置做了初步的改革尝试。课堂演示实验的特点应该是:仪器装置要简便,化学反应要迅速,操作方法 相似文献
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创新能力关系着一个民族的兴衰。中学化学实验教学是培养学生创新能力的重要途径。利用实验教学引导学生观察实验现象、改进演示实验方案、变换实验角度、变通实验条件、优化实验方案等培养学生的创新能力。 相似文献
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以调查问卷的形式对函授生任教中学化学实验的情况深入了解，针对性地进行化学教师职业特色技能教育的研究，实验教学期间对函授生曾在中学实验中失败的实验当场演示指导，分析原因，解决答疑，教授正确的操作技能和技巧，提高中学化学教师的专业实验技能及创新技能。并通过精选实验内容，开设选择性对比实验、综合实验等细节切实可行地提高化学教育专业专升本函授生化学教师职业特色技能。 相似文献
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徐祖民 《黔西南民族师范高等专科学校学报》1999,(2):86-88
正处于改革中的中学化学教学,对实验的研究、改进和设计以推动其系统教学的发展无疑十分重要.笔者在教学过程中对以下几个中学化学实验进行了修正和改进.就实验设计和实验效果等方面进行了初步的探讨. 相似文献
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化学演示实验是中学化学教学中的重要一环 ,应该注意以下几点 :一是增加学生动手演示的机会 ,二是增加演示实验的探索性 ,三是增加演示实验的创新性 ,四是增加演示实验的趣味性。 相似文献
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介绍了对“中学化学实验研究”课教学及实验方法的改进，和对提高学员创新能力的思考和实践。 相似文献