期刊编辑基本素质浅论

期刊编辑人员的政治、文化业务水平与人格构成其基本素质的三大要素。政治素质产生出期刊的文化导向性;文化业务水平制约着刊物的内在质量,决定期刊内容与形式能否表里统一;人格因素具有保证性,它可使期刊不断为社会文化洪流注入具有生命活力的股股清泉,以高尚的精神塑造人,把最好的东西奉献给人     

论情感教育的本质及其价值

教育教学过程是一个涵盖着知识的掌握，技能的形成、品德的养成、情感的培养、人格的健全等要素的有机系统，而且情感要素在其中起着调节和动力作用。本文主要对情感教育的本质及其价值做些探讨。     

文化、自我概念与健康人格

目前，我国的人格危机正制约着一系列社会问题的解决，严重影响了社会主义现代化建设的进程，人格作为体现人的存在的最高生存方式，是个体在特定状态下的生存样态，它的形成和发展深受物质文化、制度文化、精神文化的影响及晚。病态人格是由于文化发展不和谐及其不因素的影响及文化转型中个体适应不良所致。另外，个体人格的发展还深受个体自我发展的动机，自我概念的影响，因此塑造健康人格，必须塑造健康文化；塑造健康人格，必须塑造健康自我概念。     

论孔子的人格学说及前途

孔子的人格学说，是孔学体系中最有现代价值的理论。孔子人格学说的直接历史渊源是发达的周文化；孔子继承和完善了周文化中的理性主义和人道主义；孔子人格学说依“人”、“禽”之辨，“人”、“民”之辨，“君子”、“小人”之辨为梯阶，最后达到“仁”、“知”、“勇”的理想人格境地；孔子的人格学说在回应未来世纪的“文明冲实”中具有不可替代的文化优势；若能加入西方人格学说中的“情”、“意”因素，将形成较为完善的人格模式     

论高校校园体育文化与大学生健康人格的塑造

人格素质是学生综合素质的重要组成部分，塑造健全的人格是学生心理健康教育的重要目标之一。文章在分析健康人格对人的发展重要意义的基础上，探讨了体育作为一种校园文化所具备的独特文化特征以及校园体育文化对大学生健康人格塑造所展现出的功能与积极影响，并提出校园体育文化构建的建议。     

论支持可持续发展的精神动力

推动社会全面、持续向前发展的动力系统可从宏观上概括为：物质动力系统、精神动力系统、体制动力系统等。如果把发展生产力看作社会主义发展的物质动力，把改革看作社会主义发展的体制动力，那么，精神文明建设就是社会主义可持续发展的精神动力。可持续发展既要靠提高劳动者的素质，也是为了追求人的全面发展。在生产力诸要素中，物的要素固然重要，没有物的要素，人的能动性难以发挥，但是，如果没有人的主观能动性，任何物充其量只不过是一堆死物。因此，研究、探讨精神动力系统对我国的可持续发展问题非常重要。     

论教师道德动力

教师道德动力，就是指具有推动教师道德不断向正确方向发展的力量源泉。教师道德动力的必备基础，集中地体现在教师的德、才、学、识四个方面。教师道德动力之一，来自于理论的力量，即来自于邓小平建设有中国特色社会主义理论，这是根本的动力。教师道德动力之二，来自于人格的力量，即来自于理想人格的力量。因此，教师道德动力主要来自于理论力量和人格力量。     

人文精神涵义等若干问题的研究

从分析人的主要精神要素的不同作用及人精神的人性基础影响看，人精神的本质含义是：人类自觉弘扬人性与构人格活动的一种意义反映与情怀流露，再，相互的人 人精神是人精神的不同表现开矿人精神本身就是人类生活所追求的一种目的性价值。     

高校学生道德人格养成的校园文化建设研究

文化是主体人格的展现和成因。作为文化重要组成部分的校园文化具有重要的教育人、陶冶人、规范人等功能,是大学生道德人格养成的重要文化途径。为此,高校应搞好校园物质文化建设、抓好校园精神文化建设和完善校园制度文化建设。     

大学生健全人格及其塑造研究

从人格的涵义、特征出发，分析大学生人格的素质结构和动力结构，探索塑造大学生健全人格的有效途径。     

大学应注重学生人格精神塑造

人格精神指人的精神境界、思想意识,是人格的核心。大学应通过教育理念、中国传统文化和西方文化影响和塑造学生主体精神、理性精神和道德精神等人格精神。     

人鸟合一玉饰与君权神授──先秦艺术与中国文明起源研究之三

人鸟合一图像是商代礼玉中重要的装饰纹样，它展现了商文化与东夷史前文化的渊源关系，孕含着先商图腾神向人格神转化的史实，这种君权神授的艺术象征也偶合古埃及人相类的宗教政治信仰。     

荣格的分析心理学理论与心理健康教育

心理健康教育的重要性随着社会的发展日趋突出,荣格的思想受到越来越多人的重视。荣格的人格结构论、人格动力论及人格发展论三方面对目前心理健康教育有重要的影响。     

赵姨娘死于癔症说

《红楼梦》素被人誉为“百科全书式的长篇小说”。它以一个贵族家庭为中心，展开了一幅广阔的社会历史图景，揭露了腐朽的封建统治阶级的本质、内部矛盾及其必然崩溃的历史命运，也描写了封建社会各个阶级和阶层中色色人等的心态，其中有些人的人格已经严重失常。《红楼梦》中涉及的一些人格障碍，可以从心理学角度加以阐释。人格是认识、情感、价值、信仰、联想、生化反应等诸要素整合的产物。在我国封建社会里，人格的形成，差不多只着重于定型的模拟。独特个性在社会环境中往往遭抵触，在个体心理上，也不具备发展的空间。从这个意义上看…     

探讨企业执行力要素的模型构建及优化策略

企业执行力的强弱是由企业内部的相关动力要素所决定的，这些动力要素主要包括领导力、激励力、协同力、凝聚力、内驱力和约束力，而每一种动力要素又受其影响因子的影响和制约。在构建执行力的动力要素模型之后，优化执行力的相关要素的路径就显得比较清晰，具体措施是提高领导者和员工素质，改进领导作风及开发员工的潜能，建立健全激励机制和约束机制，优化以执行团队建设为重点的人员与权力配置等。从而提升企业管理执行力，实现企业健康发展。     

先进文化境遇下忠烈人格的现代性重铸

先进文化必然是现代性文化,文化的现代性本质上是人的现代性,人的现代性的核心是人格的现代性。忠烈人格的强谏与死战、事功与敬业、报恩、爱国等行为方式体现了许多优秀的心理素质,如坚强、果断、勇敢、不屈不挠、兢兢业业、忧国忧民等,在人格的现代性重铸中具有重大而深远的现实意义。     

陕西人格特征及其建设思路

人格是群体文化或民族文化的内化物。由于陕西传统文化的影响，陕西人格具有积极与消极两个方面的特征，文化的冲突又使当代陕西人的人格具有了双重性和矛盾性。陕西的现代化进程，在很大程度上取决于陕西人能否发挥自身的人格优势，正视和克服自己的人格弱点，重建适合于现代化进程的人格结构。     

论诚信道德人格的重塑

诚信道德人格是社会个体不可或缺的内在素养和道德要求，但社会上一些人缺少诚信人格，主要表现在：政府官员失信于民；企业经营者弄虚作假；学术骗子滥竽充数；普通民众言而无信。解决的对策是完善政治与经济体制，确立正确的文化价值导向，推行诚信教育等。     

保护幼儿的自尊心帮助他们树立自信心

自尊心和自信心是每个健全人最基本的需要，自尊是上进的基础和动力，自信是成功的钥匙，给每个孩子以最大的信任，正确的帮助和引导使其成为人格完善的人，是我们责无旁贷的职责。自尊心、自信心是孩子成长的精神支柱，是幼儿向善的基石和自我发展的内在动力。人最可怕的就是心灵中最敏感的自尊心受到伤害，每个幼儿都有很强的自尊心，都同样应该得到保护。     

论军事文化人才的人格操守

高尚的人格操守，是加强军事文化人才队伍建设、发展先进军事文化的基础性因素，也是贯彻落实十八大精神、加快推进军队科学发展的重要条件。实践中需侧重从三方面着力：一是以德为基，筑牢军事文化人才人格操守的思想底蕴；二是弘扬正气，端正军事文化人才人格操守的价值追求；三是知行合一，加强军事文化人才人格操守的学风建设。