论大学生人文素质教育

本文分析了大学生人文素质教育的现状,论述了提高大学生人文素质教育的重要意义,提出了加强大学生人文素质教育的方法和途径。     

论高校图书馆与大学生人文素质教育

论述了大学生人文素质教育的概念和内涵,高校对大学生进行人文素质教育是面向世界培养跨世纪新型人才的需要,高校图书馆在大学生人文素质教育中起着不可替代的重要作用,提出了高校图书馆开展大学生人文素质教育的措施与途径。     

科学发展观视野下的理工科大学生人文素质教育探讨

本文结合科学发展观理论和我国理工科大学生的实际,提出了理工科大学生人文素质教育的必然路径和基本要求,论述了在理工科大学生中加强人文素质教育的必要性以及正确处理理工科大学生人文素质教育的若干关系。     

信息超载下理科大学生人文素质教育初探

本文分析当前理科大学生人文素质教育的状况,阐述加强理科大学生人文素质教育的重要意义,并提出了加强理科大学生人文素质教育的主要途径和方法。     

利用高校图书馆提升大学生人文素质

分析了高校大学生人文素质教育问题,阐述了高校图书馆在大学生人文素质教育中的作用,提出了利用高校图书馆来提高大学生人文素质的有效途径。     

加强大学生人文素质教育刍议

加强人文素质教育是当今大学教育的一项重要任务,结合中共中央和教育部重塑大学生人文素质教育的目标,本文提出了加强大学生人文素质教育的两个主要措施:第一确立正确的教育思想价值观,重视人文文化、人文素质教育;第二把人文文化、人文知识教育与各学科教学有机地给合起来,以陶冶大学生的人文道德情操和道德修养。     

高校图书馆与大学生人文素质教育

探讨了高校图书馆开展大学生人文素质教育的优势,提出了开展大学生人文素质教育的对策。     

论理工科大学生人文素质教育

本文分析了素质,人文科学和人文素质教育等基本概念,强调了加强理工科大学生人文素质教育的意义,提出了理工科大学生人文素质教育的主要途径和方法。     

大学生素质教育现状调查与分析

随着改革开放的深入和社会主义市场经济的建立,大学生人文素质教育已成为新时期高等院校教育改革的重中之重.通过调查分析得知,当代大学生的人文素质现状不容乐观,这很大程度上制约了其个人成长和国家的长远发展,也引起了社会各界的普遍关注,因而,加强大学生人文素质教育势在必行,具有重要的现实意义.在调查访谈的基础上,具体分析了大学生人文素质教育存在的问题及缺失的原因,并就加强大学生人文素质教育提出了相应对策.     

大学生人文素质教育问题与对策

当代大学生人文素质教育的现状不容乐观。本文对当代大学生人文素质教育的表现及问题进行了分析，并就当代大学生的人文素质提出了相应对策。     

大学人文精神与人文教育的若干思考

大学生人文精神的缺失和入文素养的缺乏不能不令人深思.文章以大学人文教育为研究对象.首先阐述了大学生人文素养的现状,分析了影响大学人文教育发展的原因,进而提出了有效的策略,以便更好地促进大学人文教育的发展,培养和提升大学生的人文素养和人文精神.     

关于加强大学生素质教育的几点思考

知识经济时代的到来和形势的发展变化,对高校人才培养提出了新的更高的要求。在人才培养中,我们要坚持以人为本,加强大学生素质教育,以建立师生互动关系为基础,以提高学生素质为目标,以培育和优化学生素质接受机制为核心,充分尊重学生的主体地位,积极发挥教师的主导作用,促进学生思想道德素质、科学文化素质、身体心理素质等方面和谐发展,成为社会需要的高素质人才。     

医学院校图书馆与大学生人文素质教育

21世纪是人才竞争的世纪。医学教育要跟上时代的步伐,必须坚持科学教育与人文教育相结合的教育理念,倡导科学人文教育观,培养综合素质全面发展的医学人才。介绍了医学院校开展人文素质教育的必要性,阐述了图书馆在大学生人文素质教育中的作用,提出了医学院校图书馆实施人文素质教育的主要对策。     

利用高校图书馆进行大学生人文素质教育的实践

阐述了加强大学生人文素质教育的必要性,指出了图书馆德育实践在推进高校人文素质教育活动的作用,探讨了强化高校图书馆人文素质教育氛围的具体做法。     

浅议高校图书馆人文环境的构建

高校图书馆人文环境的构建对学生人文素质的培养和整体素质的发展都具有重要作用.从建筑艺术、外围环境、室内装饰环境、房间功能设置等方面阐述了高校图书馆人文环境的构建.     

图书馆在理工类大学人文素质教育中的作用

分析了人文素质的含义,针对理工类高校在人文素质教育中存在的问题,阐述了高校图书馆在大学人文素质教育中应发挥的作用。     

关于高校图书馆对大学生人文素养影响的再思考

分析了高校图书馆对大学生人文素养的影响,阐述了人文素养的内涵及大学生人文素养的现状,提出了图书馆对大学生实施人文素养教育的措施和途径。     

人文教育:高校素质教育应有之义

通过分析高校人文教育的失落对高校素质教育造成的冲击,论证了人文教育作为实施高校素质教育的重要手段,是高校素质教育不可或缺的重要一翼,并提出加强高校人文教育的有效途径.     

大学生的体育精神与人文素质培养

针对由于多元文化的激荡、渗透和长期的学科知识教育使得大学生的人文素质出现弱化态势的问题,研究了大学生人文精神的缺失与人文素质教育、体育对人文素质的提升等问题,提出了学科教育应发挥人文素质教育功能,并就高校体育师资队伍建设以及体育教学中现代技术的运用做了探讨。