体育专业教师创新思维的建构途径

培养体育专业学生的创新精神和创造能力的关键在于教师，因此体育教师的创新思维至关重要．运用调查法、逻辑分析法建构了体育专业教师创新思维的途径．     

高校体育教师利用多媒体教学现状的调查研究

采用文献资料法和调查法，分析了几所高校体育教师将多媒体应用到课堂教学中的情况及制约教师利用多媒体教学的因素，并提出了自己的意见和建议．     

我院院级科研项目过程管理的研究

本通过问卷调查法对我院院级科研项目管理过程进行了调查研究，发现我院现行的院级科研项目管理办法是比较合理的，大部分教师对此管理办法持肯定的态度，但其中也有一些不尽人意的地方，需进一步改进。     

安徽财贸学院一、二年级学生体质调研

为了了解我院学生体质状况，以提高学生身体素质水平，发现和纠正学校体育工作中存在的问题，更有效地提高教学与训练水平，对我院一、二年级的学生体质运用调查法和数理统计法等进行凋研．结果表明我院学生身体形态、机能、素质都在健康发展，但是还有一些不足之处，需要进一步改进提高．     

宿迁市高中实施体育新课程状况的调查与分析

采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法对宿迁市高中实施体育新课程的状况做了调查研究。主要调查宿迁市高中体育新课程的落实情况，其中包括教师对体育新课程教学的适应情况．教师在体育新课程教学中教法创新情况。调查结果显示：教师虽然已经比较重视体育新课程的改革，但是在思想上、行动上奔没有完全执行新课程标准的要求。     

高校体操教师对体操项目态度的调查研究

使用文献法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法等对山东省高校体育与健康课体操教师对体操项目态度的调查研究，发现体操教师在体操项目培养大学生终身体育意识作用方面持肯定态度，对体操项目喜爱程度不高，比较倾向于健美操和体育舞蹈，分析原因，并提出了相应建议，期望能对高校体育与健康课改革提供参考．     

漳州市中学体育教师科研现状与发展对策研究

本文采用文献法、调查法、比较分析法，对福建省漳州市112名中学体育教师的科研现状作了较全面的调研，分析了教师的年龄、学历与职称结构以及科研论文的研究领域、研究方法与研究价值。结果表明：虽然有不少教师的论文反映了体育科研探索、创新，但有71．4％的教师撰写科研论文是为了评定职称需要，应用价值不很高，创新性研究少。据此现状，本文探讨了进一步发展我市中学体育教师科研能力的基本途径与提高教师科研水平的对策与建议。     

滁州学院教师参与体育锻炼现状的调查研究

采用文献资料法、问卷调查法和专家访谈法等,对滁州学院教师参与体育运动的状况及影响因素进行调查研究,调查表明：教师整体健康状况不容乐观;教师参加体育锻炼的动机强烈、目的明确,但受各种主客观条件的限制,致使体育人口比列明显偏低;教师参加项目相对集中,以个人锻炼和与家人一起为主;依据调研获知的影响因素,为改善教师体育活动状况提出建议．     

河南农村中学数学教师教育技术能力现状调查分析

采用了问卷调查法、座谈法和统计学方法对河南省中学数学教师的教育技术能力现状进行了调查,特别是对农村中学数学教师教育技术能力现状进行了分析,以便为河南省中学数学教师教育技术能力培训提供相应的依据．     

小学教师对学生的喜欢及其影响因素的研究报告

小学教师对学生的喜欢是影响其教育态度、情感、行为的重要因素。采用调查法对160名小学教师的调查发现，小学教师对学生喜欢的数量与教育理想存在差距，有34．37％的教师只喜欢部分学生；喜欢学生的数量多少受教师的城乡、性别、职称、学历、有无荣誉等的影响，在学生因素中，受教师喜欢的程度依次为经常向老师提出问题、有礼貌、聪明、听话、学业成绩好。     

江苏电大系统<健美操>教学现状的分析

采用献资料法、问卷调查法、专家调查法、调查访问法、数理统计法等多种研究方法，从教师、学生两方面入手，通过调查江苏省14所电大健美操教学现状，可以为健美操的教学改革提供参考依据。     

山东省中小学体育教师阅读状况的调查

采用问卷调查法、访问调查法、数理统计法对山东省中小学体育教师的阅读状况进行调查研究，表明山东省中小学体育教师的阅读状况不容乐观，并进行原因分析，进一步说明制约教师阅读的主观因素是教师的阅读主观能动性不够高；客观因素是学校图书馆建设落后和书的价值太贵等，而阅读时间并不是主要因素。     

高校体育院系教师对继续教育的认识和需求现状分析

运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等研究方法，对河南高校体育院系教师对于继续教育的认识和需求现状进行了调查研究。结果显示：教师对继续教育工程和法规政策缺乏了解，继续教育还未深入每位教师的心中；大多数教师都有较强的继续教育需求。     

邵阳学院大学生体育锻炼现状的调查与分析

采用问卷调查法和文献资料法，分别对邵阳学院2007年在校学生中文系、外语系、音乐系、机械系、计算机系500名学生进行了调查和统计，发现不参加体育锻炼的人数所占的比例比较大，无组织缺乏指导，场地受限，体育锻炼意识差是影响学生体育锻炼的主要因素．同时对我校大学生体育锻炼存在的问题提出了建议：加强学生体育自我锻炼意识，并改革教学模式，提高教师素质，加强体育设施的建设，激发学生体育锻炼的兴趣，注重学习体育锻炼科学知识，养成锻炼习惯和终身体育的价值观．     

高校教师健身现状调查及对策研究

以德州学院教师为调查对象，采用问卷调查和数理统计法对高校教师健身现状进行调查，结果表明：目前高校教师参与健身运动的现状不尽如人意，教师群体普遍存在教学工作忙、科研任务重、闲暇时间少、身心负担较重、健康状态较差的状况等。被调查教师中达到体育人口标准的人数为20．56％，针对现状提出改善高校教师健身状况的建议和对策，为更好地开展高校教职工健身活动提供参考。     

我院大学体育羽毛球选项课教学现状调查与分析

运用文献资料、问卷调查、数据统计法,对我院羽毛球选项课学生学习动机、学习态度和教学设施、教师教学方法等面进行调查研究,以及目前我校羽毛球选项课教学中存在的问题,目的是进一步发挥羽毛球在校体育教学中的作用．     

西安工程科技学院体育教学模式的改革与实践

以增强学生身体健康和心理健康为出发点,立足于素质教育,从教学管理、课程设置、教学方法、考核方法等方面手着,运用文献资料法、调查法、数理统计法、归纳演绎法等,研究我院体育教学改革模式。实验结果表明：我院学生的身体素质得到了提高;学生体育知识、体育能力明显增强;提高了学生的体育兴趣,培养了终生体育锻炼的习惯;教师业务水平得到提高。     

体育舞蹈在苏南地区高校的现状研究

采用问卷调查法，访谈法，数理统计对江苏省苏南地区1000名大学生和100名体育教师对体育舞蹈的认识和开展情况进行调查分析．结果表明：总体来说江苏省高校体育舞蹈开展情况较差．造成这种现状的原因主要有以下几个方面：（1）大学体育教育工作者受传统体育教学思想观念的束缚，对新课程标准的研究和贯彻不够；（2）教师和学生对体育舞蹈的意义认识不深；（3）教师对体育舞蹈技能掌握不理想也影响了体育舞蹈的开展．     

我院教职工乙肝表面抗原携带者调查分析

为了解我院教职工乙肝表面抗原（ＨＢａＡｇ）携带者情况，对我院部分教职工同时进行了ＨＢａＡｇ检查，采用ＥＩＡ法检测，结果ＨＢｓＡｇ携带率６．４％属正常水平，所有ＨＢｓＡｇ阳性者均复查肝功能，均正常，无肝炎症状及体征。通过这次调查重点在于防止通过血液和体液的传播。     

科学评估教师教学成绩的提高状况

本文分析了提高教师教学成绩的诸多因素，指出只有科学评估教师的教学成绩，才能充分调动教师的积极性．并介绍了两种评估方法——边界组评核法和数理公式法．