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运用文献资料法,探讨了高等院校“体育与健康”课程体系存在的问题,提出全面深刻理解体育与健康教育的内涵,加强对体育与健康教育课程模式研究等对策,构建了警察院校体育与健康课程新模式体系。 相似文献
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大学培养质量的关键是管理。本文就是研究警察教育过程管理问题,拟对警察教育实施人文素质培养管理过程中存在的问题进行分析,在此基础上提出警察教育人文素质课程改革的对策,供公安院校修订学校培养方案参考。 相似文献
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中小学体育课程改革是基础教育改革的重要组成部分,学生的需要、未来社会生活的需要和体育学科发展的需要是体育课程设计的基本来源,也是课程改革的核心问题。体育教育的改革首先是观念的转变,其次要加强课程研究,调整体育课程目标,进行体育课程评价,使体育教育的发展趋于完善。 相似文献
4.
高校体育教育应重视发展学生的体育能力 总被引:3,自引:3,他引:0
何庆 《安徽师范大学学报(自然科学版)》2005,28(4):502-504
在进行国内外高校体育教育比较研究的基础上,分析了我国高校在发展学生体育能力方面的现状,概述了高校发展学生体育能力,对于全面实施素质教育的重要意义.提出了我国高校应重视发展学生的体育能力,高校的体育课程和体育教育应以发展学生的体育能力为核心,以增进学生身心健康为体育课程的主要目标;应从学生的需求出发来建构高校的体育教育;体育课程应体现综合性;以及评价领域的改革等方面的建议. 相似文献
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高校公共体育课程论教学现状及教学中存在着问题,高校体育教学必须加强体育与健康教育相结合,促进学生身心的全面健康发展。 相似文献
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公安院校专业学位研究生教育发展浅析 总被引:1,自引:0,他引:1
为吸收和借鉴国外发展警察教育的先进经验,我国应大力发展公安院校专业学位研究生教育,使其成为当前我国培养高层次、应用型警务人才的重要途径。我国公安院校现有专业学位——法律硕士专业学位在培养目标、课程考核和学位授予等方面存在不足,应针对性地加以改进。公安大学将在最近的几年中,争取公共管理硕士和工程硕士2个专业学位授权点,积极推动增设警察硕士专业学位的发展,并获得学位授权。 相似文献
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在高校体育教育专业人才培养过程中,如何培养学生的实践能力是教学改革中的首要问题。目前,高校体育教育专业对培养学生实践能力问题在思想认识、课程设置、校内外实习基地建设及课外实践活动等方面还存在诸多问题。要进一步提高高校体育教育专业学生的实践能力,高校应从学生的可持续教育出发,强化实践教学的地位,优化教学课程结构体系,完善校内外教育实习基地,构建科学的实践教学计划和评价体系,促进学生实践能力的提高及发展。 相似文献
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警察体育学是警察学与体育科学密切结合的一门新兴学科,是警察教育事业的重要组成部分。研究我国警察体育的目标,对警察体育学科的长期发展具有重要意义。 相似文献
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体育隐蔽课程是一种新型的课程类型,能有效地完善体育教育的功能,体育隐蔽课程侧重发展学生的非智力因素。其功能主要体现为:进一步地完善体育教育功能,提高教育的完整性和系统性;有效地激发学生运动参与的积极性,养成终身锻炼身体的习惯;有利学生的德育教育;培养学生的社会适应能力。 相似文献
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普通师范类院校是培养未来教师的基地,其教育教学能力是学校教育目标的核心,深入研究如何培养学生的教育教学能力是各类课程落实和实施学校教育总体目标的主打工程,鉴于大学公共体育课程的性质及其特殊性,以及社会对师范类学生的未来发展和要求,本文就如何在体育课堂教学中培养学生体育能力的方法问题,提出我们的思考和建议. 相似文献
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许在华 《南京体育学院学报(自然科学版)》2012,(5):106-108
通过对100名体育社团大学生和100名非体育社团公安院校大学生的大学生生活方式、体育锻炼态度、闲暇时间支配方式对比分析。结果表明:(1)体育社团对公安院校大学生生活方式的改善具有一定的促进作用;(2)体育社团对公安院校大学生运动价值取向、参与体育活动的组织形式,频率,时间,强度,参与方式,运动项目的选择性等方面都具有较为明显的影响;(3)体育社团使得公安院校大学生闲暇时间支配方式更加合理;(4)公安院校应提高重视,加强学生体育社团投入力度,改善学生体育休闲及生活方式,更加有利于警务化管理制度的执行。 相似文献
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从教育教学理念、培养目标、课程设置等方面分析辽宁省师范专科学校体育教育专业存在的问题,提出建立明确目标、提高课程设置针对性、注重学生能力培养以及走自我发展的道路等建议,以适应新时期社会和学校对中小学体育师资的新需求. 相似文献
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警察体育是一门新兴的学科,它在军事体育的孕育中诞生,随着新中国的建立和社会主义经济建设的发展而发展的,警察体育在公安教育中占有重要地位,警察体育对增强警察身体素质,培养警察良好的心理品质,提高公安队伍战斗力具有重要作用。 相似文献
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高等院校体育专业学生健康教育能力培养现状与对策 总被引:2,自引:0,他引:2
采用文献资料法分析了我国高校体育教育专业学生健康教育能力培养的现状.对能力培养的目标规格、课程结构、课程内容、方法模式中存在的问题进行了深入的剖析.借鉴发达国家对学生健康教育能力培养的成功经验.提出了顺应国际高等教育发展潮流,适应基础教育课程改革形势的体育专业学生健康教育能力培养的有效途径与策略. 相似文献
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学校体育既是学校教育的重要组成部分,与德育、智育、美育、劳动技术教育紧密结合,肩负着培养全面发展人才的历史使命,同时学校体育又是全民健身的重点,是终身体育和竞技体育的基础。体育课程是实现学校体育目标的基本途径,随着素质教育的提出,体育课程功能转向了学生。本文试从社会心理学角度出发,运用态度指导行为理论来阐述学生本位体育课程模式,为学生本位体育课程模式的运用提供理论依据。 相似文献
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学生本位课程模式是基于人本主义教育思想的一种课程模式,本文阐述了学生本位课程模式,探讨高校本科生学生本位体育课程模式的目标,内容、评价和具体实施,揭示其意义和存在的问题。 相似文献
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论影响警察体育课程改革的因素 总被引:1,自引:0,他引:1
何剑 《中国人民公安大学学报(自然科学版)》2010,16(1):107-109
警察体育教育历经二十年的发展,对警察队伍整体战斗力的提高功不可没。警察体育课程从体育运动和实战技术技能演变到今天的警务战术训练,不管是公安教育价值取向、公安人才需求,还是人才培养目标、课程目标和师资水平都是直接影响课程改革的重要因素。对以上影响警察体育课程改革的五个因素进行科学地分析,为下一步的研究做出理论上铺垫。 相似文献
20.
《中国人民公安大学学报(自然科学版)》2016,(4)
当前警察执法环境日趋复杂,随着警察工作难度和强度的增加,警察对体能的储备要求越来越高。警察体能课程作为现代警察体育教育的重要组成部分,需进一步明晰当前该课程的教学现状,重塑课程体系中的教育理念,通过分析影响警察体能课程教育理念向教学行为转化的因素,探寻和把握现代体育教育好理念向教学行为转化过程和途径,充分发挥该课程在警察院校体育教育和警察体育文化中的建设作用,进一步提高该课程的教育教学质量。 相似文献