藏族民间舞蹈助力“健康西藏”建设的探讨

文章采用文献资料法、访谈法,以习近平总书记“没有全民健康,就没有全面小康”为出发点,对藏族民间舞蹈助力“健康西藏”建设作了探讨。认为藏族民间舞蹈无论从追求健康的角度,还是从健身娱乐的功能,都将丰富“健康西藏”建设的文化内涵。提出要发挥藏族民间舞蹈在全民健身中的优势,丰富西藏各族群众的精神文化生活,助力“健康西藏”建设,服务于全民健身国家战略,实现国家提出的“健康中国”发展目标。     

谁在三九网中央

通常认为,健康、漂亮和富有是人生幸福的三要素,而其中健康是第一位的。在“健康指数”上,健康是前面的“1”,漂亮和富有是后面的“0”,没有前面的“1”,“0”再多还是“0”。所以,健康是每个人都渴望得到的,没有健康就等于没有了一切。随着科技的不断进步,互联网技术开始广泛应用于各个领域,通过INTERNET为公众提供医疗保健的服务也已经在神州大地悄然兴起。而“数字化健康”这个概念也离我们越来越近了!什么是“数字化健康”?它的赢利模式是什么?市场前景如何呢?     

论“健康第一”指导思想下高校体育教学理念的变革

学校体育教育树立“健康第一”的指导思想,确定了高校体育工作在素质教育中的重要地位及其独特作用,同时对高校体育工作提出了更为明确的要求。本文运用文献资料法、逻辑分析法和调查法,对“健康第一”指导思想下高校体育教学理念的变革进行研究。研究认为,高校应树立“健康第一”指导思想;“健康第一”指导下的高校体育应：明确高校体育目标;改变高校体育教学模式和调整高校体育教学内容。     

与少男少女谈心理健康

心理健康与生理健康在人的健康领域中占有同等重要的地位。如果我们把生理健康看作健康中的“硬工程”,那么心理健康则是健康中的“软工程”。现代科学认为,一个健康成长的现代人,应该具备心理和生理两方面的健康因索,由此可知,仅注重生理健康而忽视心理健康,对人的成长和发展,无疑是不全面的,甚至是有害的,尤其是在少男少女的成长过程中,注重心理健康就显得特别重要了。令人烦恼的“神经衰弱”“神经衰弱”这个名词不知什么时候走进中学校园,不少学生对它并不陌生。然而,它的确困扰着不少少男少女们。失眠、健忘、困倦感等。不少人不认识这个’小恙”。总认为     

小学生落实“每天锻炼1小时”对体质健康的影响

目的：研究“每天锻炼1小时”和“大课间”对学生体质健康的影响。方法：对2008年入学6个班的新生,随机分为“实验班”和“对照班”,分别实施“每天锻炼1小时”和“大课间”体育锻炼。结果：2011年“实验班”的各项体质健康测试指标均比2008的指标有了非常显著性提高P〈0．01）,甚至是极显著性提高（P〈0．001）,也有多项指标比同期的“对照班”显著性提高（P〈O．05）甚至是非常显著性提高（P〈0．01）和极显著性提高（P〈0．001）;而“对照班”的指标虽有所提高,但没有统计学差异。结论：在体质健康水平方面,“实验班”比“对照班”具有更全面深刻的影响和显著性的提高。建议：教育行政部门、学校领导重视落实“每天锻炼一小时”的阳光体育运动,将对学生体质健康水平的提高大有益处。     

浅析传统武术对人体健康的影响

在当今社会,健康已是人类与自然和谐发展的重要条件,武术健身将发挥其自己独特的健身保健作用,并进入人们的生活,成为人们不可缺少的生活方式,健身武术必将与现代社会在生态意义上的健康意识相结合,形成现代意义的健身体育,真正意义的“防”与“养”与“健”与“寿”的传统健身功能发展。传统武术在人类健身中具有十分重要的作用,从社会健康意识与传统武术在健身中的优势及其作用进行了分析,探讨武术对人体健康状态的影响。     

中学"体育与健康"课程教师应具备的综合能力分析

采用文献资料法、问卷调查法和访谈法对目前中学实施“体育与健康”教育中体育教师应具备的综合能力进行调查研究。结果表明：新的体育与健康教学模式对中学体育教师的综合能力提出了更高的要求,体育教师在教学中如何贯穿“以人为本、健康第一”的教学理念是目前顺利推行学校体育与健康教育的基础。     

如何在体育与健康教学中对学生进行人格教育

为了适应现代社会的发展,更好地实施体育与健康新课程标准,就需要培养学生良好的“人格”。本从体育与健康课程教学内容的精华、任课教师的“师格”和学生个体发展等方面,阐述如何在体育与健康教学中对学生进行人格教育。     

迎接21世纪疾病防治的挑战开展全民健康教育

迎接２１世纪疾病防治的挑战开展全民健康教育兰铁中心卫生防疫站杨红“健康不仅仅是没有疾病和虚弱，而是在生理上、心理上和社会上均处于完美和谐的状态”，这是世界卫生组织对健康的定义，体现了人类“健康”观念的革新和对健康的新的追求目标。科学研究表明，我国目前...     

863计划“大型奥运场馆健康监测与安全预警技术”

为体现“科技奥运”的精神,在国家863计划先进制造技术领域的支持下,“大型奥运场馆健康监测与安全预警技术”课题承担单位研发出“钢膜结构健康安全监测系统”,并在“水立方”获得成功应用且效果显著。     

双轮驱动创新提升未来食品安全与健康内涵

食品产业是国民经济支柱产业,以食品安全、风味、营养与健康为导向的多元化发展是食品产业创新发展的重要趋势。介绍了我国食品产业发展的基本概况,分析了我国食品产业存在的主要问题。重点提出未来我国食品产业要坚定地走科学“三减”与健康内涵“N加”的双轮驱动之路,强调“双轮驱动”是实现我国食品产业健康转型的关键。对我国食品安全与健康的新内涵进行了展望,表明食品安全是健康的基本保障,“风味、健康双导向”是食品产业的发展趋势。提出食品界要积极推动实施“藏粮于食”“藏食于民”工程,借助学科交叉融合优势,以科技创新进一步提升食品的科学内涵。     

浅谈新课程中如何上好初中体育课

在体育教学中体育教师不仅要加强自身对课程改革的学习和研究，还要因地制宜，因材施教，并把体育教学内容的选择放在“健康第一”的基础上。因为新课标强调“以增强学生体质为主”，又必须在“健康第一”的指导思想下，促进学生身体健康、心理健康和社会适应。     

优秀营养博客推荐

健康是什么？你知道营养吗？全世界有多少人真正健康？ 世界卫生组织对健康的最新定义是：健康不仅仅是没有疾病，而且是在躯体上，心理上和社会适应能力上均处于良好的状态…… 据一项全球性调查结果表明，全世界真正健康的人仅占5％； 曾经有人用“100000000000”来比喻人的一生，其中“1”代表健康，各个“0”代表生命中的事业、金钱、地位……“1”一旦失去，“0”也毫无意义。 有一群人，他们和维生素A、E、铁、锌、钙打交道，他们关注国人的身体、心理健康，他们也用理性的态度来诠释健康，诠释营养。 让我们走进他们，分享他们的观念。     

浅谈如何上好中学体育课

新课标强调“以增强学生体质为主”，又必须在“健康第一”的指导思想下，促进学生身体健康、心理健康和社会适应。为此，我在教学中不仅加强自身对课程改革的学习和研究，而且因地制宜，因材施教，并把体育教学内容的选择放在“健康第一”的基础上，进行了大胆尝试。     

对“健康第一”教育指导思想的再认识

“健康第一”思想是对学校教育目标的再认识，它继承了素质教育以人为本的教育理念，符合时代发展对人类提出的特定要求，不仅为学校教育改革指明了方向，也为学校体育的发展带来了契机。对现代健康观，“健康第一”思想产生的历史背景，“健康第一”思想的内涵与外延以及它与体育教育的关系进行了剖解和探讨。     

“兔瘟”疫苗免疫家兔蚓突免疫细胞的对比观察

“兔瘟”是近年来在我国广泛流行的一种高度致死性的急性传染病,给养兔业造成了巨大的损失。为探求家兔对“兔瘟”的特异免疫机理,笔者应用常规酸性非特异性醋酶(ANAE)染色法分别对临床健康、“兔瘟”免疫和患“兔瘟”死亡的成年家兔蚓突免疫细胞进行了对比性观察,现将结果报告如下: 材料与方法 1、健康家兔:选取体重2000—3000克的青紫兰家兔,经“兔瘟”HI测定阴性,隔离饲养观察5天,确认临床健康的10只。 2、免疫家兔:用本校研制的10％“兔瘟”组织脏器灭活疫苗免疫19～21天,经“兔     

人力资源如何启动应急管理

“非典”的考验成为了一种信号机制,能够迅速检测出企业人力资源价值理念与应对能力突如其来的“非典”流行对企业的正常运行提出了严峻的考验,由于“非典”事关员工的健康与生命,这种考验又更多地落在了企业人力资源管理上。毕竟,人力资源管理的全部功能都在于有效组织人力资源确保企业高效运转,实现组织目标。确保安全第一确保员工远离“非典”并维持健康生活状态是企业正常运转的前提,只要员工健康上岗,企业就能正常生产,因而健康是企业的最大利益所在,而且在非常时期高度关注员工健康也能够突显企业人力资源管理的人文关怀内涵。为确保…     

体质健康中的生理因素和心理因素的关系

“社会发展以人为本，人的发展以健康为本”，随着社会的进步，体质与健康的问题愈发重要，“体质”是体育界研究健康问题的视角，在健康观念和医学模式发生重大改变，“三维健康观”和“生理-心理-社会”得到广泛认同的时代背景下，生理健康和心理健康以及它们的关系以已成为体质研究的重要课题．     

医疗大数据时代的中国“障碍”

美国人已经把健康大数据上升为国家战略，中国人的机会在哪里？“大数据”概念与“健康”结合，会擦出怎样的火花？在医疗或健康领域创业者访问中，几乎所有人都提到了一个词：颠覆。以往人们会将“医疗”和“健康”作为两个不同的领域，但因为大数据的存在，它们将会相通。     

浅谈身边既熟悉又陌生的电磁辐射

电磁辐射在当今社会已经是家喻户晓,但是对于大多数人来说,“电磁辐射”只是一个名词,并不知道身边到底有哪些电磁辐射,有多少,对人体有多大伤害。而另一些人又对“电磁辐射”谈虎色变。本论文将通过对“电磁辐射”的初浅介绍,对“电磁辐射”的来源进行分析,探讨“电磁辐射”对人体健康的危害和日常生活防护措施。