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关于高职院校科技发展三个基本问题的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
卢崇高 《中国高校科技与产业化》2009,(5)
高等职业教育是高等教育的重要类型,高职院校科技创新是高等教育创新体系的重要组成部分.高职院校在科技发展的内涵及外延、构成要素与结构特征等方面与普通高等教育院校存在着明显区别和差异.明确高职院校科技发展的基本思路、确立高职院校科技发展的基本目标、加强高职院校科技发展的基本建设是实现高职院校科技科学发展的重要前提. 相似文献
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在知识经济时代,高职院校的创新能力是高职院校在竞争中取得成功的关键性因素。本文探讨了高等职业院校科技发展的历史概况,提出了高职院校科技发展中的一些建议。 相似文献
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代骅 《新乡学院学报(自然科学版)》2014,(7):59-61
高职院校不比其他复合型大学,其发展有其自身规律。高职院校的后勤管理也体现出与综合类大学不一样的特色。在高职院校的后勤管理工作中,既要做到社会效益与经济效益的并重,也要处理好二者之间的关系,以更好地为高职院校的发展服务。 相似文献
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高职院校科研工作发展思考 总被引:1,自引:0,他引:1
王蒙田 《中国高校科技与产业化》2012,(1):87-88
高职教育具有高等教育与职业教育的双重属性,其科学研究的内容主要包括教学研究和技术研究两大方面,影响高职科研工作的问题主要有观念与认识上的滞后,经费投入不足。高职科研是加强高职教育内涵发展的重要途径,尤其是加强教育研究工作,具有多方面的必然性。 相似文献
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科技创新是21世纪知识经济时代对人才培养的要求。本文阐述了高职院校科技创新活动对培养大学生综合素质的重要作用,以泉州幼高专艺术学院为例,探讨了高职院校大学生科技创新活动的现状,提出了构建高职院校大学生有效开展科技创新活动的措施。 相似文献
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论高职院校科研管理的基本要求 总被引:4,自引:0,他引:4
高职院校科研工作才刚起步,探讨高职院校科研管理基本概念,研究高职院校科研管理的目标定位,才能明确高职院校科研管理的基本要求,这对搞好高职院校的科研管理工作,具有重要的现实意义。 相似文献
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21世纪前20年是高职教育重要的发展战略机遇期,西部市地高职院校既有一些加快发展的优势条件也存在系列制约因素。面对国外高职教育纷纷登陆中国、国内高职教育竞争激烈的新情况。实施跨越式发展战略尤显急迫。实施跨越式发展必须立足实际,采取切实可行的战略措施,走职教创新之路。抢占教育市场,培育核心竞争力,提高学校经营水平。 相似文献
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从高职院校的实际出发,提出在高职院校中开展文化素质教育的重要意义,并分析了高职院校推进文化素质教育的基本原则,论证了高职院校推进文化素质教育的主要途径。 相似文献
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本文对当前高职院校学生科技活动开展现状进行探析,对主要存在的问题进行了分析和研究,并且针对这些问题提出了相应的解决意见。 相似文献
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佴林扬 《科技情报开发与经济》2011,21(34):88-90
分析了拟升本高职院校图书馆存在的问题,提出了促进其建设和发展的一些参考性建议:确定发展目标,实现较快转变;丰富文献资源,优化馆藏结构;提升馆员素质,改善馆员结构;加快基础建设,增添网络设备;拓展服务内容,提升服务档次等,通过多方面努力来满足学校教学和科研的需求,尽快达到本科院校图书馆的评估标准。 相似文献
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科技经费是保障科技项目顺利实施的基本条件,科技经费的管理也是高职院校科技管理工作的重要职能和中心环节。本文对高职院校科技经费管理存在问题进行了分析,在此基础上提出有效实现科技经费管理的对策。 相似文献
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随着高等职业技术教育的快速发展,高职院校图书馆也正在经历着深刻的变革。在新的社会环境中,图书馆用户及其知识信息需求结构的变化,致使现代图书馆的信息服务内容、模式与管理机制等也发生了变化。然而相应于图书馆发展环境的变化,高职院校图书馆在建设过程中仍存在很多问题。 相似文献
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开封市“十四五”阶段,以推动经济高质量发展为主题。在现代经济发展中,科技创新的支撑作用日益明显。开封的高职院校大都拥有科技创新平台,如何在推动地方经济高质量发展上发挥这些平台的作用是摆在我们面前的一个重要课题。当前,开封高职院校科技创新方面还存在科技成果转化体系不完备、科技成果转化率较低、产学研合作不够深入等问题。对此,应加强高职院校科技创新平台建设,提升其自主创新能力,充分发挥其作用,推动开封经济高质量发展。 相似文献
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高职院校图书馆日益呈现网络化、数字化的特征,为了更好地为学校的教学、科研提供综合服务,高校图书馆人员的素质有待提高. 相似文献
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本文从三个方面解析内涵式发展具体内容:以人才质量为重心,设置科学合理的专业体系,培育凝练办学理念;剖析实现内涵式发展的柔性及刚性保障:营建蓬勃向上的校园氛围、狠抓学校制度的建设,强调正确处理好办学规模与质量的关系对于内涵式发展的重要性。 相似文献
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实训室是高职院校培养学生实践能力和技能的重要场所,一个职业院校的实验实训条件已经成为该校办学实力的象征。本文结合实际工作总结了高职院校在管理过程中经常出现的问题,并对这些问题作了简要分析。 相似文献