试论如何推动高校职业指导工作的开展

在我国高等教育从精英教育向大众化教育转变的过程中,高校承担起了大学生就业指导的一系列工作。要想取得更好的育人效果,必须在高度重视课堂和课外两个主阵地的同时,加强创新创业的指导工作,才能更加有力地推动高校就业指导工作的顺利开展。     

试论新建本科院校职业指导工作的开展与推动

在我国就业形势发生深刻变化的今天,职业指导工作的重要性显得尤为突出,而我国的职业指导常常与就业指导、择业指导混同使用。我国的高等学校,职业指导工作虽早已经开展,但一直被人们所忽视,新建本科院校的职业指导工作尤其如此。文章准备就在新建本科院校中开展职业指导工作进行一些探讨。     

试论如何推动高校职业指导工作的开展——大一新生职业指导工作的教育维度探析

职业指导是大学教育的重要组成部分。目前,所有高校都开展了职业指导的相关工作,但大多数是面向大三、大四高年级学生的就业指导,很少涉及对大一新生的职业指导。为了尽快地让大学生根据自身的特点,明确目标和方向,寻找适合自己的发展方向,高校应该更新观念,为学生的职业发展搭建更好的平台。笔者从宏观职业指导体系的建立和微观学生管理两个层面探讨了高校为大一学生开展职业指导的路径和具体措施。     

试论新疆生产建设兵团开展运动员职业指导工作的对策和建议

本文从兵团的特殊建制和兵团竞技体育发展概况入手,分析了目前兵团竞技体育的特殊性,对兵团运动员就业困难存在的原因以及兵团范围内运动员就业指导工作的现状和存在问题进行了分析,得出以目前兵团经济和社会发展水平、竞技体育发展模式、高等教育人才培养方式,兵团运动员仍然面临着就业困难、毕业后择业困难的现实问题,文章提出了兵团开展运动员职业指导工作的对策和建议。     

对高校开展职业指导工作的几点思考

近年来随着高校毕业生就业越来越困难,就业问题引起了全社会的重视。在高校开展职业指导工作对于大学生顺利就业以及高校的长远发展都具有重要意义。本文论述了职业指导的概念和高校开展职业指导工作的重要性,以目前高校开展职业指导工作中存在的问题为切入点,分析了产生这些问题的原因,对高校开展职业指导工作提出了几点建议。     

浅析高校职业指导工作的现状与创新

随着我国高等教育的快速发展,高等教育大众化条件下的高校学生就业形势越来越严峻,且已成为影响高校教育发展的核心内容,深化高校职业耩导工作的开展已成为一个迫切需要解决的问题。本文在分析目前高校职业指导现状的基础上,对高校职业指导工作的创新提出一些思路,从而以期对今后开展高校就业工作起到一定的作用。     

开展中等职业学校职业指导工作的意义

就业是民生之本,职业指导就是就业教育.但职业指导认识上的误区,职业指导机构,职业指导的内容、方法,职业指导理论研究仍有不完善是中等职业学校职业指导工作存在的主要问题.把中等职业学校职业指导作为一项学校制度来推行,建立专业化的职业指导队伍,丰富职业指导课程内容,重视理论研究是加强中等职业学校职业指导工作的有效途径.     

试论学校职业指导的开展与推动

文章从职业院校学生职业指导的必要性、原则和方法入手,分析了职业院校职业指导工作中存在的问题,并结合大庆技师学院的实际,并就如何开展和推动职业院校职业指导工作提出了若干措施。     

在中等职业学校开展职业指导工作的思考

职业指导工作是中等职业学校工作的重要组成部分,是学校根据培养目标,教育引导学生树立正确的职业理想和职业观念,全面提高学生职业素质和综合职业能力的教育活动。职业指导是职业教育和劳动就业之间的纽带、桥梁,开展职业指导工作是解决就业问题的重要工作。     

试论高校职业指导工作的现状及对策——以潍坊学院为例

当前,高校职业指导工作的重要性日益凸显。通过分析高校职业指导工作开展的现状及存在的问题,提出应从系统化工作网络构建、专业化师资培养、层次化课程建设、个性化指导服务、社会化资源整合等方面采取行之有效的措施,推动职业指导工作的深入开展。     

高职高专院校职业指导工作的几点思考

大学生就业形势日趋严峻,缺乏系统有效的大学生职业指导是其中重要原因之一。就高职高专院校职业指导工作中存在的问题及其成因进行思考,并就职业指导工作的创新与发展提出对策建议。     

浅谈当前高校青年团干部的心理困惑与自我调适

通过对当前高校青年团干部普遍存在的三大心理困惑的分析，提出三种自我词适方法用以促进其良好心理素养的形成。     

高校职业指导的思想政治教育功能探析

从实现思想政治教育创新的时代要求出发,阐述了高校职业指导的内涵和重要意义。指出高校职业指导是当前提高思想政治教育针对性和实效性的有效途径,具有丰富的思想政治教育功能,主要表现为导向功能、德育功能、心理教育功能。     

以激励为导向 实现高职院校科研管理的创新

高职院校的科研管理工作已成为学校发展的关键因素。激励机制由于其特殊的作用,成为了行之有效的科研管理举措。该文通过对激励管理方式的介绍,提出了创新高职院校科研管理的方式。     

高校开展增强团员意识主题教育活动的思考

高校共青团组织开展增强团员意识主题教育活动,是进一步贯彻落实“三个代表”重要思想的继续和深化,切实增强广大共青团员的政治意识、组织意识和模范意识,不断增强高校团组织的创造力、凝聚力和战斗力,要坚持“党建带团建”;坚持加强理论学习;坚持以主题实践活动为载体;坚持和完善团内组织生活制度;做好高校团员发展和“推优”工作;坚持充分发挥团员的主体作用。     

共青团在高校精神文明建设中的工作探索

在新形势下,提高对加强精神文明建设的认识,努力探索高校精神文明建设中共青团工作的新思路,不仅显得尤为重要,而且也是深入贯彻落实十四届六中全会“决议”精神和十五大精神的最有效途径。     

高职院校英语教学管理的探讨

英语教学是高职院校人才培养质量的重要组成部分,如何实现体现特色、培养出高技能人才的目标应从英语师资队伍建设、培养模式创新、实践教学体系建设、教学管理创新和英语教学研究等几方面加以探讨。     

普通高校加强职业技术教育的必要性与可行性探讨

随着经济的全球化和高等教育的大众化,一些普通高校在人才培养的目标定位上产生偏差,造成人才培养与社会需求相差甚远。本文根据我国人才的培养现状,就高校加强职业技术教育的必要性与可行性进行分析,旨在为我国普通高校人才培养的规格定位提供一些参考。     

高职院校就业指导教师素质探讨

高职院校的就业指导工作是高职院校人才培养的重要环节。本文从分析高职院校就业指导教师的队伍构成、素质弱项入手,对高职院校就业指导教师素质进行了若干思考,认为高职院校的就业指导教师应该具有良好的道德修养、具备很强的信息收集处理运用能力、沟通协调能力、学习能力和总结反思能力,并且应该精于人才测评、择业、面试、和就业心理咨询等方面的技能技巧,才能更好地胜任本职工作。     

论高职院校英语的素质教育

素质教育是高职院校英语教学的目标。高职院校英语素质教育应该包括思想道德素质教育、语言文化素质教育、专业英语素质教育、非智力因素以及自学能力的培养等五个方面。为确保高职院校英语素质教育的实施，教师要转变教学观念，更新教学思想，实行分层教学，重视学生非智力因素及自学能力的培养，改革课堂教学，充分发挥学生的主体作用，提高自身素质，开展课外活动，增加学生实践机会，培养其社会活动能力。