浅谈水利现代化问题的初步思考

关于水利建设进入新的世纪,建立能够满足社会可持续发展和国家现代化需求的新的水利建设已成为必然,水利现代化已越来越成为全社会普遍关注的问题,特别是水利系统广大职工对这个问题思考更多。本文论述了中国水利现代化的由来、探索、实践、内涵,供同行研究参考。     

语文创造性审美教学之浅见

21世纪是“创造教育的世纪”，但当前教育的变革与发展总是滞后于同时代科技与思想的发展．改革二十年来，教育不可否认地为四化建设、改革开放培养了大量的知识型人才，但因其忽略了学生整体素质、个性素质、审美能力、创造能力的培养已越来越不适应新的时代、新的世纪的发展要求．变应试教育为素质教育，加强美学教育，培养德、智、体、美全面发展的人才观已势在必行．     

财富金融数码港——打造成功企业的基地

人类已进入充满希望和挑战的21世纪,新的世纪是以知识经济为重要特征的世纪,世界的繁荣发展和人类的文明进步,越来越取决于科学技术的进步和创新。同时,即将加入WTO,对我国企业,特别是中小企业而言,既是能参与国际竞争、抢占更多市场的机会,更是面对列强的一次严峻的挑战。     

天然气:二十一世纪中国最大的商机

随着新的天然气田的不断发现、天然气储量的不断增长和新的跨国输气管线的建成以及天然气贸易范围的扩大、天然气工业的全球化进程的加快，“天然气——21世纪的能源”已成为全人类的共识。未来几年内，我国天然气需求将快于煤炭和石油，可以预料，天然气工业将成为21世纪我国国民经济新的增长点。     

高新技术产业--21世纪世界经济的中流砥柱

斗转星移,人类已迈进了充满希望与激情的21世纪。在这世纪之初,高新技术产业对世界经济已产生巨大影响。两年多来,在上级政府及有关部门的领导与支持下,我们东辰集团解放思想,成功的运作了产学研结合,加快了本集团的高新技术产业化,这是我们集团发展史上的一个新的里程碑。     

高校体育教学中的思想品德教育

随着社会的发展,德育已成为当今学校教育的重点,面向21世纪,学校要培养德、智、体全面发展的高素质开拓型人才,以适应新世纪我国社会主义市场经济发展的需要。本文根据培养跨世纪人才的需要,对高校体育教学中的德育作重新思考,提出了新的任务与方法,为高校体育教学中的德育工作提供参考依据。     

对体育教学理论研究现状的反思

人类社会已进入21世纪,反思20世纪以来我国体育教学理论研究的现状,给我们带来了许多思考和启迪。在这种反思中,对体育教学理论的检视占据着非常重要的地位。它一方面要求体育工作者正视自己今天所面临的新形势;另一方面也昭示着新的理论的形成和出现。     

对创建学习型高校学生工作队伍的思考

人类社会已进入21世纪。在新的世纪里,国际竞争日趋激烈,而竞争的焦点则是人才的竞争。培养人才离不开教师,高校学生工作队伍作为教师队伍的重要组成部分,担负着教育、管理、培养学生的重要使命。本文结合高校学生工作实际情况,提出了创建学习型高校学生工作队伍的必要性及具体措施。     

浅析高职计算机基础课程教学的现状

二十一世纪,人类社会的发展已进入信息时代,计算机作为辅助工具已得到了广泛应用,同时对高职计算基础课程的教学提出了新的要求。本文从高职计算机基础课程教学现状出发,分析了高职计算机基础课程教学中存在的问题,最后立足于实际提出了相应地解决方法。     

从当代大学生"务实"特点谈高校德育工作

人类的文明车轮已驶入21世纪,当代大学生在纷杂社会的影响下也逐渐"理性"、"务实"起来.这体现了社会的进步,但却是脆弱的进步.因而,高校的德育工作面临新的矛盾和挑战,需要新的对策.     

企业之绿色营销观

20世纪90年代以来,风糜全球的绿色革命为企业带来了勃勃生机。树立绿色营销观念,开发绿色产品,开拓绿色市场,已成为21世纪企业营销发展的新趋势,也给企业创造了新的机遇。本文主要阐述了企业确立绿色营销观。     

光子学─一门新的学科

光子学─一门新的学科胡燮荣１历史回顾光学这一学科在１９世纪已得到很大发展．２０世纪中用，半导体的广泛应用，使电子学、微电于学获得新的活力，发展十分迅速．５０年代后用，激光器的研究及使用给光学这门古老的学科注入了新的血液．随之，光学与电子学的交叉、渗透...     

普通高校体育教育改革发展研究

高校传统的体育教学形式在很大程度上已无法适应高校培养21世纪人才的需要,探求新的教学模式,确立以学生为主的教学形式,以发展学生个性,发挥学生主观能动性.建立新的体育教学模式,必须在教学内容、教学方法、考核方式与成绩评定教育体制等方面进行全面改革.     

改写“花瓶”的历史——对欧阳子《花瓶》的一种解读

欧阳子是20世纪60年代的台湾文坛一位有影响的女作家,《花瓶》是其最具有代表性的作品。欧阳子笔下的"花瓶"已具有超越供人玩赏而趋于自强自立的象征新意。本文从权力的争夺、男权的解构、两性和谐的呼唤等方面重新解读《花瓶》,力图站在新的时代高度,挖掘作品新的内涵,这对当代中国女性文学的创作也许能起到一定的借鉴作用。     

浅析21世纪中国航海教育的趋势与对策

21世纪既是信息时代,又是海洋时代.新的环境对航海教育提出了新的要求,引导了新的发展趋势;面对新技术、新观念的产生,航海教育所面临的挑战极大.本文旨在通过对21世纪航海技术、航海观念的梳理,找出其影响航海教育发展重要因素,将探求其解决对策.     

论现代战争纪念建筑景观环境的发展

人类对和平的祈祷、对战争的反思及纪念已成为当代纪念性社会活动的重大主题。没有一座战争纪念建筑不带上思念、回忆、缅怀、哀悼及对现实环境的感受和感应，其所营造的环境“场”是一种事件的反映，是一种文化，也是一种精神。于是多元、多样的现代探索成为我们研究的课题，成为探索新风格的途径，20世纪，新建筑运动的兴起和发展，新的艺术流派、新的技术和材料，最重要的是新的观念和方法，将纪念建筑推向新的境地。     

服装营销网页设计中色彩运用研究

21世纪互联网时代已使我们的生活发生天翻地覆的变化,服装网络营销作为一种新的营销方式正在逐渐的被广大网民和服装企业商家接受。文章论述了服装营销网页设计中,如何对色彩加以有效应用。     

计算机教育和师范生信息素质培养

信息时代的到来对教育提出了新的挑战,教师的信息素质和能力关系到素质教育的 实施和21世纪我国教育信息化进程,加快师范计算机教育的改革已刻不容缓,文章针对目前 师范计算机教育存在的一些实际问题,提出了作者的看法和改革思路。     

论"网上交谈"的言语特征及其对交际的影响

网络作为一种交际媒介,在21世纪的人类信息交流中占有不可或缺的地位.“网上交谈”已成为一种新的交际方式.本文从语言学角度,分析、探讨网上交谈的言语特征及其对交际的影响,提出了克服负面影响的建议.     

口腔预防医学课程教学方法探讨

随着现代社会对口腔预防医学发展新的要求,传统教学方法已不能满足学生学习的需要。本文主要探讨教师如何在课前准备,课中教学,课后引导学生独立查找资料完成作业,并在课程内插入社会实践活动来提高学生的学习能力、兴趣及社会服务能力,以迎合21世纪对大学生的要求。