"郭店楚简与历史文化"学术座谈会论点综述

20 0 0年 1月 1 5日 ,在陕西师大历史系召开了“郭店楚简与历史文化”学术座谈会 ,西北大学、西北政法学院、西安联合大学、西安社会科学院 30余位学者参加了座谈会。会上学者们畅所欲言 ,各抒己见 ,就墓葬和竹简的断代、《老子》文本的作者与年代、《性自命出》与儒家人性论、楚简与子思之学等 ,进行了广泛、细致、多角度的研讨。兹将本次学术座谈会的主要学术观点综述如下。1　关于出土楚简墓葬的断代及墓主身份陕西师大何清谷教授根据墓葬的地理位置及出土竹简的文字风格认为郭店一号墓的下葬时间应在公元前 31 6-前 2 79年之间。他指出…     

几度耕耘终结果 孜孜学术叩儒径

谢耀亭与我相识较久,因他读本科时的老师是我读硕士的同学,其时这对师生皆在陕西师大读博士,我正于学校一隅安身立命,因此相识相知。耀亭兄很快成为我乐于交流的学术同仁,等我再次攻读学位之时,他已至山西师大高就。很凑巧,他的博士老师亦成我的导师。因此学术同仁之外,又兼具同门之谊,不过这次他已为我之师兄,人生际遇,真是有趣。     

在“实变函数论”教学中开发学生智力的尝试

八○年到八一年度,我先后担任数学系的77届12班和78届13,14班的实变函数论”教学工作,在教学过程中,由于领导、老师的大力支持和自己的努力,较好地完成了这几个班的教学任务.78届有十多位同学参加了全国研究生考试,“实变函数论数成绩普遍较高,有一位同学考出了98分的高水平,就是在在全国,恐怕也是不多的.正是如此,虽然该同学有两门课不及格,仍然被破格录入陕西师大攻读颀士研究生.这里,我想将我们的一些具体作法介绍如下.教和学,这是矛盾的两个方面,要取得较好的教学效果,不仅要教师努力教,更重要的还是要同学们认真学,教师和学生共同完成教学任务好比共同抬一桶水一样,什么时候水桶放在什么地方,这要由教师根据具体情     

空降的CIO——对话娃哈哈集团信息管理部部长喻翊翔

我第一次听到“喻翊翔”这个名字，是在跟就职于娃哈哈集团的同学聊天中。她跟我说“我们的信息管理部部长喻翊翔，是宗老板面前的红人”。不曾想，十天后，我在浙江省企业信息化促进会评选出的“第二届优秀CIO”名单上看到了他的名字和照片。     

“有机化学”教学质量调查——兼谈如何提高“有机化学”教学水平

为了解学生在学过“有机化学”,经过一段时间后,掌握的程度和提高教学质量的关键,我们对77、78两级(77级56人,78级66人)学生进行了一次突击性的调查测验。内容除“四谱”外,涉及面较广,但都是“有机化学”的最基础知识。测验后,对试卷逐题作了答案分析和成绩统计,并与当时的学年成绩进行比较分忻,发现两个年级每一题得分情况大致相同;多数同学测验成绩与学年成绩是正比关系。个人总分七七级低于七八级。这些情况都是正常的。此外,我们也发现了一些必须引起注意的问题:     

笑话一箩筐

母亲的安慰“我班上所有同学都嘲笑我头大,男孩向他母亲哭诉,“说我是大头鬼。”“不要听他们胡说,”母亲安慰他,“你的头其实很好看。好了,不要哭了,去给我买五公斤大米回来吧。”“购物袋在哪里?”“要什么购物袋,就用你的帽子好了。”离婚“妈妈,您疼爱我吗?”“那当然!”“那你为什么不跟爸爸离婚而与那个卖糖果的人结婚?”同情爸爸对女儿讲他小时候家境贫寒,受尽了苦难。女儿听完了故事,两眼含泪,十分同情地对爸爸说:“哦,爸,你是因为没有饭吃才到我们家来的吧?”孝子儿子:“妈妈,该是做饭的时候了,你为什么还躺在床上?你不舒服吗?”妈…     

有话直说

我一直都想要一个好朋友,妈妈说让我和同学多沟通。可是,我跟她们沟通过。她们总是不理我。我很伤心。悠悠,我该怎么办呢? (西安杨书晨)     

100分的威力

我是一个很普通的男生,学习在班上算是中等。 有一次数学考试,我得了100 分。我高高兴兴地把试卷拿回家,爸爸妈妈看了喜上眉梢,说:“我的宝贝儿子!养着他还值得,将来肯定有出息,一定能干大事业!”说完,还奖我20 元钱。吃饭的时候,爸爸忙给我盛饭,妈妈忙给我夹菜,跟以往大不相同。那时,我感觉自己是世上最幸福的人! 又有一回测试,得了 9 5 分。回到家里,爸爸看了试卷,脸色马上变了,他皱着眉,样子十分可怕,像一头发怒的豹子,大吼道:“怎么搞的,只得了95 分?”我小声地说:“全班也只几个同学得了 100 分。”爸爸说:“既然有人得 100 分,你为什…     

历史教学与素质教育学术讨论会论点摘要

由西安市历史学会、西安联合大学历史系、西安联合大学学报编辑部联合发起的“历史教学与素质教育学术讨论会”于１９９８年１２月２２日在西安联合大学召开。来自市社科联、市委党校、市教育学院、市属各有关中学的教师代表以及我校有关教师与历史系全体师生１２０余人参加了讨论会，会议由历史学会会长、西安联大历史系副主任耿占军博士主持，由咸阳机场飞宇公司总经理、历史学会副会长郭学义提供赞助。现将本次会议讨论的内容摘要如下：屈文龙（西安市九十八中学）：素质教育要求提高学生各方面的能力。目标教学的特点，在于大面积提高学…     

相逢未必真相识(四)

不该发生的事一个中国艺术团访问荷兰,在一些城市先后演出十余场,受到普遍赞扬,协助该团工作的杨森先生非常满意,认为双方合作得很愉快。杨森先生很风趣,常常谈点荷兰人的趣闻。他告诉我,荷兰人被人称为“欧洲的中国人”。我问他这是为什么,他说:“一是世界每个角落都有     

“真”、“很”、“太”的多角度分析

副词“真”、“很”、“太”在语义上都有表示程度高的意思,但是三者在语义特征及语法功能上还是存在许多差异。文章从语义内涵、组合能力和语用功能等几个方面进行分析,以期为对外汉语教学者提供一些参考。     

直觉模糊逻辑"与"、"或"算子的研究

在直觉模糊集定义及模糊逻辑“与”、“或”算子的基础上 ,利用 F -格的序关系 ,研究了直觉模糊逻辑“与”、“或”算子 .给出了直觉模糊逻辑 t-范及 t-余范的定义 ,同时给出了两种新型直觉模糊逻辑“与”、“或”算子 ,探讨了直觉模糊逻辑“与”、“或”算子的 t-范及 t-余范所具有的性质 .拓广了模糊逻辑中关于生成子的概念 ,给出了阿基米德直觉t-范及 t-余范的表现定理 ,并对不同算子分别进行了研究 .     

“司马牛之叹”是“叹”还是“怨”

语言是文化的载体,尤其是文学作品中文化意象的使用包含着更为广阔、更为深沉的内涵,这就要求译者不但要译出原作的语义信息,而且还要译出原作内在的文化信息。通过对比分析霍克斯及杨宪益、戴乃迭对"司马牛之叹"中"叹"字的不同翻译方法,说明译者只有正确理解原语词义及其文化意蕴,才能更加全面、准确地传达文本及其蕴含的文化信息。     

《文选》与《玉台新咏》

南朝梁时，萧统、萧纲兄弟分别主持编纂了《选》和《玉台新咏》。论对其编撰目的和体例、作家作品录情况、各自的学观和对后世的影响，一一进行了比较研究，从而见出它们的价值与得失。     

从“shillings”到“铜子儿”——论英若诚译《芭芭拉少校》的动态表演性原则

本文通过分析动态表演性原则在英若诚先生所译的《芭芭拉少校》中习语、活句、文化转换、称谓等方面的应用来论证这一原则在戏剧翻译中的可行性。     

消费需求中的"NEEDS"与"WANTS"

在英文中，消费需求包括“Needs”和“Wants”，有人把它们分别译为“需求”或“欲望”，“需要”和“想要”，也有人用“生理需要”和“心理需要”，或“物质需要”与“精神需要”来区分，从意义上讲，这些表述都是有道理的，但从“Needs”和“Wants（也有人用‘desires'）”的定义和表述的简洁来讲，本人更愿意把它们表述为“需求”和“欲求”，即消费者“求其所需”和“求其所欲”的意思，从消费需求的发展来看，二者的区别越来越小，甚至可以互换使用；所以，通常情况下，我们只使用“消费需求”这一概念，而不再对二者进行严格的区分。     

现代汉语"Ⅴ到"与"Ⅴ进"、"Ⅴ见"、"Ⅴ在"、"Ⅴ着"结构的比较

通过对“V＋到”结构同“V＋进”、“V＋见”、“V＋在”、“V＋着”等相关结构的比较，揭示了它们之间的异同，力求为语言使用者提供最佳选择，同时也对相关问题提供了方言方面的佐证。     

历史上的“中国”、“华夏”与“中华”、“中华民族”之关联

历史上的＂中国＂与现代意义上的＂中国＂在内涵、层次上有所不同。在中国历史语境中,＂华夏＂既可指称古代族群或民族,也可表示一种文化或文明的载体。从历史上的＂中国＂、＂华夏＂到＂中华＂乃至现今＂中华民族＂的发展演变,＂中华＂一词与时俱进,不断地被赋予新的内涵。中华民族的民族过程比中国已经识别的56个民族实体发展缓慢,至今仍然属于＂想象的共同体＂。     

《左传》所载"因""报""烝"考辨

就《左传》的记载来看,“因”并非一种婚姻关系,而“报”并不见容于春秋时期的宗法制度。“烝”是在婚姻伦理形成之初,在宗法制度可以容忍的范围内的一种事实婚姻。它既非群婚或转房婚的遗迹,亦不同于周边少数民族的收继婚。对于这种事实婚姻,不同地区、不同的人所持的态度是不同的,既非毫不犹豫的承认,亦非旗帜鲜明的反对。这种情况反映了春秋早期贵族阶层婚姻伦理的相对混乱状态。     

浅议“中国制造”“中国创造”与“中国设计”

分析了中国制造业的现状以及与世界制造业的差距,指出中国的设计师应＂为中国制造而设计＂,从而使＂中国制造＂走向＂中国设计＂,最终实现＂中国创造＂。