新形势下大学生价值取向的特点及引导

社会主义市场经济的建立,带来了社会生活各个领域的深刻变革。在高校,这场变革波及到大学生的人生观和价值观。研究社会主义市场经济条件下大学生价值取向的变化,对于把握当代大学生价值取向变化的趋势,做好大学生的人生观、价值观引导教育工作,赢得九十年代大学德育的主动和质量,造就一代跨世纪的人才尤为重要。     

创新高校思想政治教育工作,引导大学生树立健康价值取向

在当今"金钱第一、物质第二"的社会,大学生的价值取向受到了前所未有的挑战,针对当代大学生价值取向矛盾、盲目和浮躁等特点,从大学生的责任意识、道德意识和学习观念等5个方面出发,高创新校思想政治教育工作模式,引导大学生树立健康价值取向。     

当代大学生价值取向现状与合理化研究

价值观念作为人精神领域的核心,左右着人的思想动态和行为模式。在全球化背景和多元文化的冲击下,当代大学生的价值取向发生了较大变化。本文以当代大学生价值取向现实状况为切入点,较为系统地分析了当代大学生价值取向的成因,揭示了其价值观变化背后隐藏的内在本质,并对完善当代大学生的价值观提出了相应的对策。     

高校大学生政治参与的价值取向及其转向

随着经济社会的不断变迁及民主政治的有序发展,高校大学生在政治参与的价值取向上也相应地发生了转变:在政治意识取向上从无序化转向有序化;在政治角色取向上社会本位转向个性本位;在政治行为取向上从单一性转向多样性。本文分析了这些转变的成因、表现,以期深入探索当代大学生的有序政治参与,推进政治民主化与科学化进程。     

当代大学生业余时间分配情况的调查研究

运用数理统计、调查问卷等多种方法,调查分析当代大学生的生活现状、课余时间的安排情况,掌握大学生最真实的价值取向,从而为即将进入大学学习的高中生、在校大学生积极人生观和价值观的树立及高校提供相关信息。     

从大学生价值取向看就业心理压力

大学生是一批特殊群体,具有独立的人格特性。同时大学时代也是形成自己独立看待和思考问题的关键时期,在这个时期,大学生最容易形成自己的个性心理和特有的价值取向。随着高校扩招和社会经济的发展,大学生的就业压力业日趋增大。本文主要从大学生的价值取向的不同,来分析解决大学生的就业心理压力。     

弘扬社会主义荣辱观 重塑大学生责任意识

当代大学生责任意识的淡薄,主要是因为其荣辱观错位造成的。文章从加强教育、建立制度、自我提升三个方面,明确提出了通过弘扬社会主义荣辱观,培养当代大学生责任感和使命感,使其在当前各种外界因素的诱惑和干扰下,能够逐步树立起正确的价值判断和价值取向。     

当代大学生的价值取向与价值导向

改革开放以来,随着中国现代化进程的深入,当代大学生价值取向所呈现的一些新特点,诸如多元性、融合性、不稳定性、矛盾性、主体性和功利性就是典型表现。针对当代大学生价值取向中存在的一些问题,高校应积极引导大学生牢固树立社会主义价值观,通过各种形式的教育活动,促进大学生健康成长,加强对大学生的价值导向,用邓小平理论武装学生,用集体主义思想教育学生,具有极强的现实意义。     

新时期大学生价值取向中存在的问题及对策

新时期大学生生活在一个思想比较活跃的环境中，对新东西的接受能力很强，但也存在着对不良思潮的抵抗力的现象，思想意识最易受不良思想的侵蚀，大学生价值取向也会因此产生偏差。针对大学生价值取向中存在的问题，必须认真调查、研究、思索以找到对策，这关系到中国未来的发展，关系到二十一世纪中国能屹立于世界民族之林。 一、新时期大学生价值取向中存在的问题 大学生的价值取向，是指大学生基于已定的人生目的和追求，对人生价值目标的选择。大学生正处于对价值取向思索并逐步成熟的阶段，这一时期难免出现一些问题。 l．以利为本──…     

利用孟子人格思想解决当代大学生人格缺陷的价值

当代大学生人格发展现状总体来说是积极的,但也有部分学生在人格方面存在明显缺陷,表现在爱国奉献意识在一些大学生的心目中渐渐淡化,价值取向趋于功利化,诚实守信的道德品质缺失,意志力薄弱,人际关系失调等等。本文为解决当代大学生人格的缺陷寻找突破口,从孟子人格思想中提炼出有指导价值的内容,以期知道高校思想政治教育实践。     

从思想政治教育者的维度审视当代大学生

我国当代大学生的主流是积极、健康、乐观向上的,他们个性鲜明,思想观念、价值取向多元化。思想政治教育者应该引导而不是批判当代大学生,要当伯乐来发现当代大学生身上所具有的潜质并发扬光大。在思想教育者的帮助下,当代大学生定会发扬他们的青春文化,为构建和谐社会贡献力量。     

浅析当代大学生价值取向的特点

大学生价值观极易受社会环境变迁的影响,在社会急剧变化和转型期间,大学生的价值取向时常成为社会变迁的晴雨表,而大学生在社会转型中的心路历程,又常常为人们观察和认识一个时代的发展特征提供极为独特的视角。本文分析了当代大学生的价值取向特点并对其教育引导提出自己的观点。     

先秦道家思想对当代大学生价值取向的启示

先秦道家思想中的隐士境界对当代大学生急功近利的言行有一定的启示。文章主要通过对隐士境界以及大学生价值取向多元化表现的研究，提炼出隐士境界对大学生价值取向的指导建议，期望能对大学生树立正确的价值观有积极的作用。     

广西大学生人生价值手段的调查研究

通过对南宁、桂林、柳州、河池、玉林五城市的1690名大学生实施《青年学生价值手段量表》测量，并对数据进行描述性统计和方差分析，发现当代广西大学生人生价值手段取向整体积极向上，并明显具有个人进取取向的倾向；其中，三个最看重的人生价值手段分别是“认真学习、努力工作”、“诚实、守信、有责任心”和“沟通合作”；男女生在人生价值手段的个人进取——社会协调维度上一致性较高，都更重视个人进取因素；人生价值手段在学校地域因素上存在显著差异；同时，少数传统价值手段有淡化趋势，当代大学生更倾向于市场经济的人生价值手段。     

以社会主义核心价值体系引领当代大学生价值观教育探索与实践

改革开放以来,西方意识形态入侵使得社会主义文化影响力日渐式微,当代大学生价值观取向逐步与社会主义核心价值观相偏离。面对严峻形势和复杂教育环境,探讨如何有效开展大学生价值观教育是亟待解决的问题。为此,在分析当代大学生价值观取向存在的问题的基础上,从以下几个方面对该问题进行了探讨:以社会主义核心价值体系引领当代大学生价值观教育的动力,社会主义核心价值体系指引大学生价值观教育的基本范畴,社会主义核心价值体系引领当代大学生价值观教育的具体途径。     

当代大学生良心内隐观的调查研究

为了解当代大学生良心观的价值取向,以人格词汇学的假设为基础,对311名被试进行两次问卷调查,探讨当代大学生对传统良心观的认同度和良心的内隐观,经过内容分析和描述统计分析,结果表明绝大部分人都肯定和认同＂做人做事要凭良心＂,且大部分人都认为这句话在现代的社会生活中仍有它的必要性。大学生把是否履行个体基本道德义务作为判定有无良心的主要标准。传统良心观的良心获得方式,对良心的重视程度,良心利他的价值取向等对当代大学生的良心认知仍产生影响。     

试析高校档案中的思想政治教育资源开发之二

随着经济全球化的发展以及我国高等教育从精英化教育向大众化教育转变的进程,当代大学生追求个性化发展,价值取向多元化、道德准则多元化趋势日益明显。面对新形势、新挑战,践行以人为本理念,丰富和发展思想政治教育工作的内容和形式是加强和改进大学生思想政治教育的迫切需要。     

重视对大学生民族精神的培育

培育当代大学生的民族精神是新时期高校德育的重要任务。新时期大学生民族精神的培育主要包括以爱国主义为核心的价值取向、以天下为己任的责任意识、自强不息的进取精神和与时俱进的创新品质。     

大学生消费观在生态文明教育中的引导策略

生态文明建设是生产方式的重大变革,也是消费行为的重大转变。根据大学生消费特点,引导其建立科学合理、绿色环保、节俭适用为主要价值取向的生态消费观,并建立大学生生态消费观的引导策略。     

加强大学生心理健康教育之我见

本文从当代大学生心理健康存在的问题谈起，总体概括出当代大学生的主要心理障碍问题。并针对性地提出了如何提高大学生心理素质，使大学生能在备方面特别是心理上更适应当代的急剧变革，培养跨世纪的新一代大学生。