孩子,我们家长有话要说

△孩子,请原谅我们的落后。我们再不会霸占音响,只要你们不再放那些咬字不清的音乐。△孩子,请原谅我们的口误。我们再不会称你“小兔崽子”,只要你们不再叫我们“老鬼”、“老东西”,因为从遗传学的角度来说,这对你们也是不利的。△孩子,请原谅我们的不安。我们再不会拿你们去和别人做比较,只要你们能做好,让我们感到我们的孩子是最棒的!△孩子,请原谅我们的自私。我们再不会逼迫你去上那该死的补习课、艺术课(除非你们自愿),毕竟你们以后是靠自己生活,我们不能代替你们去走漫长的人生路,一切都得靠你们自己。△孩子,请原谅我们的多语。我…     

语文教师,孩子心灵的守护者

不可否认,教师往往是孩子心灵的依托,情感的支柱.作为语文教师,我们的观察力应该更加敏锐,我们的情感应该更加细腻,我们的思想应该更加活跃.我们应该更多地深入到孩子的内心世界,去感知他们心中的酸甜苦辣、喜怒哀愁,去触摸他们思想中的波动变化,从而实施有效教育.语文教师,应成为孩子心灵的守护者.     

中小学德育教育中“高分低能”现象探析

在我们的中小学学生中间，骂人、打架、乱扔垃圾、插队、考试作弊等现象随处可见。为什么会这样？是我们没有教好吗？还是我们的孩子根本就不懂该怎样去做？答案显然是否定的。我们去看看孩子们期末的思想品德考试成绩，有多少孩子不上90分？或者让我们随便拉一个正玩得起兴的孩子问问：“看到地上有垃圾，我们应该怎样做啊？”这孩子保证用最快最好听的声音回答道：“应该把它捡起来放进垃圾桶里!”     

带着责任做教育，充满爱心育学生

现在的学生,独生子女特别多,许多家庭关注着这一个孩子,家长想尽一切办法把孩子送来,交给我们,我们有责任去教育、引领每一个孩子成为一个品行高尚的人,成为一个会求知的人,成为一个对社会有用的人。今天主要从以下两方面谈谈自己工作中的一点做法。     

扔进凉水里

春节里给国内的好友打电话,孩子自然是少不了的话题。“你女儿今年高中毕业准备干什么?”好友问。“她打算毕业后先不上大学,先做一年社会服务,现在正联系医院呢,她想到医院实习。”“到医院去做什么?”“咳,其实就是打杂的事。年青人了解了解生活和社会嘛。你的孩子呢?”“我们的上大二了。去打杂? 我们孩子才不干呢!现在的大学生都挑着呢,谁去打杂呀!”     

由《地球上的星星》所想到的——关于中国式家庭教育的反思

《地球上的星星》是一部值得我们每一个教育者反思的印度影片。而中国式的家庭教育和它有太多的相似地方。在家庭中,父母到底应该怎样教育孩子,我们要把孩子培养成一个什么样的人,是每一个家长都不断思考的问题。尊重个性差异、善待孩子、在游戏中激发热情,培养兴趣,利用表扬和批评的有效保障促进每个孩子的充分发展。     

应用二重积分解决定积分问题

在二重积分的计算中我们通常都是利用定积分的思想去解决问题,本文中笔者逆向思维,将结合具体实例介绍利用二重积分的计算去解决定积分中的问题。     

俯下身来聆听你的心声——浅谈师生沟通的“倾听”策略

我们都知道现在的孩子难管，不管不行，管了还是不行。面对学生的现状，我们应该设法找到解决的办法——去了解，和学生进行沟通。这里我们可以套用一句现成的广告语：“沟通从心开始口也就是说，要了解学生，必须俘获他的心，让孩子感受他的心声有老师听，老师愿意听。作为离孩子最近的老师，要真正走近孩子，就要学会俯下身来，聆听孩子的心声，善于把握倾听的策略。     

寻找快乐的音乐课

教育的最终目的是人的教育,所以我们教师只有改变观念,加强学习,开动脑筋,创造快乐的音乐课,才能走近孩子,让学生愉快的接受音乐教育。     

班主任如何走近学生

一、热爱是前提 记得有一位教育学家曾经说过:"没有哪一个职业像教师那样,需要倾注那么多的爱心".是啊,教师是一个充满爱心的职业,"没有爱就没有教育".面对每一个天真活泼的孩子,我们应该用心地去呵护每一颗幼小的心灵,去关注每一个孩子的欢乐与苦恼.有人说"谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子."班主任接近孩子时,应该和孩子们进行亲密的交流,让他们感受到老师的亲近和"爱".     

飘在心扉上的红羽毛——回忆在山区拉练的日子

一开始就把叮嘱给丢了像鸟儿一样欢叫着,就要远走高飞了! 别看我们还只是些十几岁的孩子,今天却可以像大人那样去远游了。要到很远很远的地方,去攀登很高很高的山。第一次离开家,也是第一次离开妈妈。穿上迷彩服,戴上头盔,挎着军用水壶,俨然一副士兵的模样。真是够神气的了!毕竟是孩子,把要去的地方想象得好玩极了。有解放军叔叔,我们怕啥。     

用心灵去塑造心灵

＂没有不成功的孩子,只有不成功的教育＂。这是一句家长乐意老师担心的话。但细细体味,教育中只要每个施教者＂用心灵去塑造心灵＂,那我们面前不成功的孩子还能有几个？     

挫折教育——孩子成长中必不可少

从初中到大学到现在,从刚接触英语到成为真正一名英语教师,在这漫长的二十几年的英语学习和英语教学中可谓一路艰辛,汗水流了不少,泪也洒了不少。传统的英语教学方式让我终于体会到了"宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来"这一古老名言的深刻意义。但如今这种学习方式已不能在在这些孩子身上适用,这就要求我们老师必须打破原有的教学模式,去探索、去寻找新的教学方法,要让我们的孩子像国外的孩子那样有自觉独立的学习能力,在玩中学,在学中玩。怀揣着"Give me a fish and I will eat today,Teach me to fish and I will eat for a life time."的信念去浇灌祖国的花朵,希望他们得到的不是等着别人送鱼,才有鱼吃。而是要学会捕鱼的技能,终身享受鱼的美味。因此,我们在日常教育中还应注意设计教育环境,不要一味给孩子营造一切需求都能轻易得到满足的生活环境,更不要阻碍孩子适当接受困难和挫折磨练的机会,挫折教育,是孩子成长过程中不可缺少的。     

中职学生游戏行为的心理解读

中职学生沉迷网络游戏屡禁不止。而教师和家长跟孩子谈到游戏的问题时使用损贬的语气．难以跟孩子真正地进行沟通,往往到最后只能使用强制的手段,打骂惩罚或者是纪律处分,而这些对于学生的健康成长并没有起到真正的作用。笔者认为作为教师要端正自己的态度,有效地结合心理学的知识,客观地去分析和解读学生游戏的心理,更好地为职业教育服务。用马斯洛的需要层次论来解读学生的游戏心理：需要决定动机,动机决定行为．为我们的教育工作提供依据。     

孩子不听管教怎么办 让“后果”教育孩子

正剥夺孩子特别珍视的物品或权利,就会让他们听话?这样做不会让孩子做出期待他们做出的行为。哪个父母没有在某些时候威胁过孩子?如果他们顶嘴,我们就不让他们看电视。如果他们翻白眼,我们就不让他们玩游戏。如果他们考不好,我们就不带他们去迪士尼乐园。如果他们不收拾自己的房间,我们就拿走他们的iPod。我们的口头禅是:"如果你不怎么怎么样,那么我就怎么怎么样。"     

让分享扣开健康快乐之门

作为一名教育工作者,我们责无旁贷的是去避免孩子发生这种状况,让孩子们健康地成长!所谓"万事开头难",那么怎样开好这个头呢?     

浅谈品德课中学生交往能力的培养

众所周知，人际交往在孩子们的成长中占据着重要的位置，尤其是“关键期”——孩子的少年时代，亲子关系、师生关系、同学关系的紧张与疏离，都会直接影响到孩子性格的发展和品质的形成。因此，我们不能不重视培养孩子的人际交往能力，这是一种驾驭生活、完善自我的能力。在竞争日益激烈的今天，如何让孩子走出孤独，学会交往，应是我们每位品德教师值得关注的课题。     

浅谈《平面设计》在初中美术教学中的运用

……难道我们平时视而不见的那些活泼可爱的孩子,内心世界与目光中确实有如此不可估量的蕴舍吗?……这大概就是教育专家们所说的：孩童们心灵的火花一触即发,但需要我们去点燃……     

请家长把嘴闭起来

去!做作业去!作业没做完不许看电视!我都和你说过几次了!你怎么就是不听呢!你看看人家小强,怎么就能排第一!听听我们的家长都在命令一些什么吧!看看我们的家长每天都在重复的话吧!设想一下,如果把我们一天中对孩子所说的全部的话,都用录音设备给录下来,然后把自己当作孩子,听这个录音,会怎么样?不要想当然,因为我们根本就没有办法接受自己的话,甚至怀疑,这是我说的吗?因为,此时此刻,这录音,充其量只能算作一种噪声!难道你不认为,只要是我们不喜欢听的或者是我们不需要听的,就是噪声吗?我们自己听一遍尚且如此,更何况是孩子,严重的是,孩子比…     

十月一

①在我老家,人们习惯把国庆节叫成十月一。小时候,我们这群乡下孩子刚过九月,便扳指头盼着这天的到来,好进城去看热闹。