我国土壤动物污染生态学研究进展

污染生态学是研究在污染条件下生物与环境之间相互关系规律的科学,是环境生物学的分支.土壤动物作为相对稳定的环境因子,能较好的表征环境特征.同时,土壤动物作为土壤的重要形成因子对土壤恢复、发展、污染物降解均有作用.国内外近几十年的相关研究表明:造成土壤污染的原因主要有重金属、农药(包括杀虫剂、除草剂)、化肥等;对不同种群的...     

工科研究生"矩阵论"课程教学的实践与探讨

本文主要讨论了作者在工科研究生“矩阵论”课程教学中的一些实践和体会，并对工科研究生“矩阵论”课程教学改革作了一些探讨与思考。     

研究生课程教学评估相关问题探析

作为教学管理的一种手段，课程教学评估对研究生培养质量的监控及激励功能不可低估。立足于当前教学评估中存在的问题及不足，就如何有效完善研究生课程教学评估进行了相关探析。     

我国研究生课程与教学改革

作为教育层级结构“金字塔尖”的研究生教育，也同样面临着变革的挑战。本试从此挑战入手，分析当前我国研究生教育所存在的弊端以及其发展的必然趋势，并借鉴国外的先进经验，提出一些合理化建议。     

研究生“矩阵分析”课程教学的思考与探索

研究生课程教学改革是目前研究生教育改革的关键环节.该文主要针对研究生的一门基础理论课＂矩阵分析＂的课程教学,分析了教学实际中存在的问题,并就教学过程中科研能力的培养、强化实践环节的教学以及灵活的考察机制等方面,对该课程教学进行了一些探讨.     

关于多媒体辅助生态学课程教学的几点思考

随着计算机科学技术的发展，多媒体辅助教学已进入了各级各类学校的课堂。在生态学课程教学过程中，恰当运用现代化教学手段，通过多媒体技术的运用，将会使这门新型的边缘学科焕发出青春的魅力。在生态学多媒体课件制作过程中，要注意软件的选择、设计的科学性、综合性与简洁性、意境性与感官性、扩展性与易用性等几个方面。     

尺度概念在生态学课程教学实践中的重要性

格局与过程是生态学的重要范式,过程决定格局,格局反映过程.生态学课程涉及的内容广、知识点杂,很多学生在学习的过程中对内容似懂非懂,这可能是由于学生忽略了"尺度"这个生态学的核心概念.要正确理解格局与过程的关系就必须认识到其对尺度的依赖性,即尺度效应.针对学生在生态学课程学习过程中出现的问题,重述尺度概念在生态学课程教学的重要性,旨在帮助学生树立尺度意识,理清思路,提高学习效果,同时对学生科研能力的培养也具有非常重要的指导意义.     

研究生有效教学的思考与探索

分析了研究生课程教学现状及存在的主要问题,并针对性地提出合理规划教学内容、加快教材建设、采用研究型教学方法、培养学生自主学习能力、增加实践训练等构想,从而提高研究生教学的有效性。     

环境工程专业环境生态学课程实验教学改革研究

针对目前环境工程专业教学实际,以及环境生态学课程实验教学存在的不足,从环境生态学实验教学目标、实验教学体系、实验教材建设、教学效果评价以及学生考核评价等方面探讨了环境生态学课程实验教学的改革途径,以期为环境工程高素质应用型人才的培养奠定基础.     

研究生泛函分析课程教学的探索与实践

普通高等院校的硕士研究生在生源质量和基础水平等方面都有很大的差异,给研究生教学带来一定的难度.分析了研究生泛函分析教学面临的2大难题,结合该课程的特点及教学现状,针对研究生泛函分析课程的教学方法、教学内容和教学理念,提出了一些教学改革的措施,其有效性在实践中得到了验证.     

新世纪地质教育的契机与挑战

进入知识经济社会,科学发展、专业教育、社会需求三者的关系正在发生巨大变化。地球科学出现了“问题导向性”趋势,学科发展的动力进入以社会     

新形势下硕士研究生分类培养模式探析

我国硕士研究生培养面临研究生扩招和因国家经济发展、产业结构调整带来的人才需求变化等新形势,而现有硕士研究生培养模式在培养目标、培养过程等方面存在缺陷.面对新形势,我国硕士研究生培养应采用多元化的培养模式.     

硕士研究生英语教学改革与实践的思考

本文总结了非外语专业硕士研究生英语教学的做法和体会,提出了教学改革的设想。     

研究生多导师模式的构建及实践初探

分析了传统研究生教育模式的局限性,构建了新的多导师联合培养模式,指出了多导师模式培养研究生的优势,并以中国海洋大学食品学院为例对多导师模式的部分成果进行了初探.     

关于事件独立性的教学

事件的独立性与互斥性是概率教学的重点和难点,对概念的理解与应用往往存在误区.通过具体例子剖析学生可能存在的错误认识,阐述如何把握概念的本质以及教学中需要关注的问题.     

计算机文检教改初探

本文用发展的观点，在遵循以发挥教师主导作用和学生主体作用原则的基础上，设计并阐述了文检课教学的新模式，并实地尝试、检验取得了很好的效果，对新形势下文检课的发展建设做了初步尝试和探讨．     

关于高等数学教学改革的某些探讨

本文对现行高等数学中存在的一些突出问题，提出几项改革措施．     

关于物理习题教学方法的探讨

本文对物理习题教学的方法定义进行了探讨。