民办高职院校治理能力的现状调查与提升路径

提升治理能力是民办高职院校实现教育治理现代化的核心。通过问卷调查、实地访谈等方式研究上海民办高职院校治理体系和治理能力现状,并以国家唯一民办优质高职院校——上海济光职业技术学院的治理水平提升行动实践为蓝本,分析民办高职院校提升治理能力的制约因素,探索切实可行的提升民办高职院校治理能力的行动路径,为推进民办高职院校治理体系现代化建设提供参考。     

浅析民办高职院校实验室队伍建设的问题与对策

民办高职院校实验室是实践教学、科研的一个重要的组成部分,本文对民办高职院校实验室队伍的现状进行分析,提出加强实验室队伍建设的一些建议与对策。     

民办高职院校推进马克思主义大众化实效性研究

民办高职院校是推进马克思主义大众化的重要平台,并发挥着积极作用。针对民办高职院校推进马克思主义大众化现状,努力构建保障机制、评估机制、长效机制等多种机制,推进显性教育与隐性教育、课堂教学与课外实践等的结合,有利于增强推进马克思主义大众化的实效性。     

民办高职院校计算机专业建设现状及对策研究

民办高职院校计算机专业课程建设面临着许多问题,应结合自身优势,抓住高职院校计算机专业发展的新机遇,紧跟IT新趋势,改革创新,从根本上提升民办高职院校计算机专业的教学质量.本文在分析当前民办高职院校计算机专业存在的困境、机遇和发展趋势的基础上,提出了提高民办高职院校计算机专业课程建设的对策和建议.     

关于民办示范性高职院校建设的思考

示范性高职院校建设项目中,有部分是民办高职院校.通过对民办示范性高职院校建设的意义、原则及建设措施等方面进行深入探索,有助于促进民办高职教育的健康快速发展.     

民办高职院校大学语文课教学改革探究

分析了大学语文课在民办高职院校边缘化的根源,透视了民办高职院校大学语文课教学的现状,探索了本土资源在语文课堂教学中的开发与应用,目的是提高民办高职院校大学语文课教学效果。     

关于民办高职院校办学体制的思考

《中华人民共和国民办教育促进法》为民办高等职业教育的大发展创造了良好的制度和政策条件，使我国的民办高等职业教育进入了快速发展时期。我国开展高职教育的历史还比较短，对民办高职教育的理论研究尚不完善。因此，对民办高职院校的办学体制进行探讨具有理论和实践意义。     

民办高职院校学生学风建设的思考

民办高职院校优良的学风对培养致力于解决高等教育大众化问题和适应工业化建设需要的技能型、应用型人才意义重大。本文力求在分析民办高职院校学风建设现状与存在的问题的基础上,通过努力营造活跃的创新氛围、浓厚的学习氛围、良性的竞争氛围、有效的管理氛围,全方位加强和改进民办高职院校的学风建设。     

民办高职院校教师培训问题初探

20世纪90年代以来,民办高职院校的发展逐渐进入发展的调整期。而民办高职教育的师资队伍建设与发展要求的不协调,成为制约民办高职教育快速发展的一个瓶颈。本文将就民办高职教育教师的培训问题进行探讨,并针对民办高职院校教师的培训提出几点自己的建议。     

浅议民办高职院校的发展抉择

民办高职院校因其准确的价值定位而获得快速发展,面对未来更为激烈的竞争环境和更多不可预知的影响因素,民办高职院校应如何调整思路以确保持续发展态势是一项无法回避的课题。透过分析当前民办高职院校发展受制约的瓶颈要素和所面临的发展机遇,提出对民办高职院校未来发展具有现实意义和可操作性的三种战略抉择:夯实基础尽快升本、走特色办学之路、寻求合作拓宽生存空间。     

推动民办高职院校发展的几点建议

民办高职院校是中国高等教育的重要组成部分,是促进国民经济腾飞的重要环节,为社会主义现代化建设事业输送了大量的应用型专业人才.然而,生源逐年锐减、学生素质良莠不齐等因素都在制约着民办高职院校的健康有序发展.该文从分析民办高职院校的生源特征、学生特点入手,着重探讨推行校企一体化、职业技能大赛、个性化培养方案、“双证书”制等工作,以期改善民办高职院校发展的瓶颈,提高民办高职院校的办学质量,为社会培养高素质、高技能的新型职业技术人才.     

关于四川省民办高职院校的波特五力分析

四川省是中国最早推广民办职业教育的省份之一。但是,目前的民办高职院校在规模、教育水平和整体实力还处于较低层次。本文将采用波特五力分析模型,分析四川省民办高职院校所在民办职业教育行业的竞争环境,为这些院校进行各自的竞争战略选择提出笔者的建议。     

民办高职院校会计学原理课程教学改革的实践

民办高职院校的人才培养目标是为生产、管理和服务等第一线培养高素质技能型人才。《会计学原理》课程教学应紧紧围绕这个目标来开展教学模式改革。本文结合民办高职学生的特点和根据市场对会计人才的需求，对《会计学原理》课程进行教学实践改革，探索和构建了一个有利于民办高职会计专业学生综合素质发展的教学新模式。     

浅谈民办高职院校职业指导课程建设

经济的发展带来了民办高职教育的蓬勃发展,也带来了日益严峻的民办高职院校的毕业生就业问题。因此,各高职院校相继设置了职业指导课程,指导毕业生如何顺利就业。但是,由于起步慢、发展慢、关注少、投入少,民办高职院校的职业指导课程仍然存在许多问题有待进一步健全和发展。     

民办高职院校图书馆建设存在的问题及对策

阐述了高职院校图书馆建设的重要意义,分析了民办高职院校图书馆在建设中存在的问题,提出了加强民办高职院校图书馆建设发展的几点建议。     

民办高职院校学生党建工作延伸机制创新研究

民办高职院校的学生党建工作必须适应其自身的特点,紧跟时代发展的步伐。本文探讨了民办高职院校学生党建工作,提出了民办高职院校学生党建工作延伸机制的实现路径。     

深化校企合作实现民办高职院校社会服务创新

社会服务是高职院校三大功能之一,而深化校企合作是实现民办高职院校社会服务创新的有效途径。广州工商职业技术学院通过与企业整合社会服务资源、拓展社会服务功能、校企文化相互融合等深度,为民办高职院校社会服务创新提供了很好的范例。     

民办高职院校党支部建设存在的问题及对策研究

民办高职院校党组织在民办高校健康平稳发展过程中发挥着政治核心作用。党支部建设在民办高职院校党建工作中有着非常重要的地位。通过对民办高职院校党支部建设过程中出现的一系列问题的研究,有针对性地提出了改进的措施。     

上海民办高职院校开展职业实用性体育教学的对策研究

笔者通过问卷调查法和访谈法,对上海10所民办高职院校的体育教师进行了问卷调查,走访部分体育教研室主任,发现目前上海民办高职院校的体育课程普遍存在本科院校的压缩版或中专职校的加长版,体育教学缺乏职业实用性等问题,分析其原因主要与体育课程设置、师资力量不足、体育场地设施有限等因素有关,本文从体育教学与专业技能人才培养相关性的角度,针对目前存在的问题,进行了相应的探索和研究,以期为上海民办高职院校开设实用性体育教学提供参考。     

浅析民办高职院校教学中存在的问题及对策

民办高职院校作为一种特殊的高等教育办学类型,在我国高等教育大众化的进程中扮演着十分重要的角色。而当前民办高职院校的教学现状并不乐观,其中在学生基础、师资素养、实践环节、教材建设和学业考核机制等几个方面存在的问题正影响着其人才培养的质量。以生为本、加强师资、强化训练、特色教材、多元评价是其改善教学质量的重要途径。