试析中国现代陶艺中的传统沉积

陶艺自其产生就强调用于民、符合大众审美观点。在陶艺发展的历史当中,文化决定状态,时代特征影响表现载体。陶艺表现手法来源于不同艺术形式的冲击与溶合,从现代艺术发展的角度看现代陶艺有着深厚的传统积淀。     

传统钧瓷与现代陶艺

钧瓷艺术是中国珍贵的传统化遗产，它具有独特的艺术形式和丰富的艺术语言。现代陶艺是当代中国艺术领域新的课题。以钧瓷材质为媒介的陶艺创作正在引起人们的关注。     

现代陶艺和现代家居环境的关系

近年来国内经济迅速发展,人们生活水平不断提高。人们对家居环境也有了更高追求。很多家庭都摆放了一些装饰性的现代陶艺。这些现代陶艺充满个性和装饰美感,表现了人们对和谐家居环境的追求。现代陶艺已经突破了原有的技术规范,摒弃了传统陶瓷实用功能,它注重的是作品的造型性、精神性、抽象性、装饰性、材料语言、新的工艺技巧。作品的实用功能不是它的主要内容,进而在形式上得到更加个性和独特的艺术效果,更强调现代艺术思想。本文通过分析现代陶艺的特点,试图探讨现代陶艺和现代家居环境的关系。     

略论现代陶艺的发展

我国现代陶艺的发展起源于70年代末和80年代初,在这20多年的发展过程中,现代陶艺取得了很大的成绩和广泛的影响.本文从传统陶艺与现代陶艺的关系、我国陶艺发展的现状以及当代艺术对陶艺发展的影响等方面出发,分析了我国现代陶艺的发展.     

试论民间青花装饰与现代陶艺的关系

本文以青花为出发点,阐述了民间青花的装饰特色。青花作为陶瓷艺术传统装饰中的一种．倍受历代陶瓷艺术表现者推崇。现代陶艺家已经把这一民间装饰之花镶嵌在现代陶艺的长廊里．给中国现代陶艺注入了民俗的风格。因而也具有民族的特色。     

论现代陶艺创作的感性与理性

在中国以及全世界,现代陶艺正以任何别的艺术形式都不可取代的特殊品质及方式,成为人类审美活动的一个充满魅力的领域,并日益受到现代人的重视和关注。本文从现代陶艺崛起和发展,探讨了现代陶艺取得的感性和理性,指出现代陶艺创作和欣赏本质特征是人与自然的和谐,是泥性、火性、气性、人性的自然有机的融合,是理性和感性的高度统一。     

试论综合材质在现代陶艺中的运用

陶瓷艺术已由传统的艺术程式进入了现代艺术表现阶段.在陶瓷艺术中,材质既是一种物质材料,又是重要的艺术表现手段.文章从传统陶瓷材质的单一性到现代陶瓷材质的丰富性为前导,探索综合材质与现代陶艺结合表现的诸多可能性,为现代陶艺表现形式的多样性起到一定的促进作用.     

论现代陶艺在公共艺术中的发展

公共艺术中的现代陶艺是公共艺术的某种现象,它给正在发展的公共艺术带来很多新的语言,现代陶艺与公共艺术发生交叉部分,是社会进步的必然结果,也是我们着力探讨的部分,本文从公共艺术创作的＂材料选择＂,＂公共艺术教育＂和＂公共艺术创作团队＂三个方面来阐述现代陶艺在公共艺术中的发展情况。     

论现代陶艺造型空间的审美转换

现代陶艺在形体造型空间的表现形式上有了比传统陶艺更为丰富的拓展,提升了现代陶艺空间的审美体验,传递着现代审美的心声,较传统陶艺承载了更多的内容和审美元素。本文从现代陶艺和传统陶艺空间的审美比较出发,分析了现代陶艺器型内空间的审美转换和对器型＂开口＂方式的处理的不同。现代陶艺在造型表现语言上应更加成熟与多样化。     

现代陶艺的探讨和解读

现代陶艺是艺术家借助陶瓷材料,以其为主要创作媒体,远离传统实用性质的观念,表现现代人的理想、个性、情感心理、意识和审美价值的艺术形式。它的美是通过作品的材质、造型、装饰和釉色等元素构成的,它作为现代艺术的一种材质载体,其表现为更注重人类的精神价值和审美价值。因此,现代艺术家对古代的解读阐释和对自身当下的思考解析,构成了现代陶艺的人文艺术精神核心。     

中国传统文化与近现代科学之关系研究

传统文化是在历史的长河中演化生成的,不同的文化模式中会诞生不同的科学形态,在中国的文化土壤中诞生不出西方意义的科学。然而中国传统文化却能为近现代科学的发展提供适宜的养料。     

浅论现代家居装饰中陶瓷艺术魅力的展现

社会在进步,人们对生活的室内艺术环境也提出了更高的要求。本文主要对陈设陶瓷、文房陶瓷艺术、日用陶瓷和陶瓷绘画艺术在现代家居装饰中的应用问题进行了一些探讨。     

浅析转型期图书馆传统服务和现代服务的关系

针对图书馆的服务在转型期发生的变化,在短时期内,图书馆传统服务和现代服务将并存、相互影响、相互补充、协同发展。只有正确对待传统服务与现代服务的关系,才能把图书馆事业不断推向更高的层次。     

浅论现代图书馆与传统图书馆的差异

随着信息技术的进步 ,图书馆逐渐把重点从收集文献转为检索文献 ,从分散管理转至协作管理 ,从传统文献服务转为网络信息服务。本文就传统图书馆和现代图书馆差异作了一定的探讨。     

现代艺术与技术的结合——美术教育中手工作品的探索方向

目前 ,在小学教育及初等教育学院的美术学习中 ,缺乏手工教育的现代意识及富有创意的作品形式。其中一个重要原因 ,是科技教育与手工制作审美教育的分离。通过美术史分析、现状研究、教育方式的探讨 ,阐述了科学教育与艺术教育相结合的可能性和它所具有的思想基础、现实意义 ,认为科技与艺术在手工教育中相结合的实验 ,具有美好的发展前景。     

中国早期现代艺术的传播

20世纪初的中国画坛，经历了“五四”新文化运动的洗礼，经受着中西相融、新旧交替的阵痛。清束民初，不少留学西方或日本的中国画家接受了西方现代艺术的一些观念和表现技法，他们大多于“五四”前后归来，投身到社会洪流中去。于是，拉开了中国现代艺术运动的序幕，出现了如决澜社、艺术运动社、中华独立美术协会等颇具影响力的现代艺术团体。他们在30年代兴起了中国的现代艺术运动高潮。     

现代教育技术与传统教学研究

传统教学手段与现代教育技术的特性以及传统教学与现代教育技术的关系是现代教育技术教学值得关注的重要问题。传统教学绵延数百年长盛不衰并将继续存在,证明其所具有的合理内核和不可轻视的优势,同时也说明现代教育并不是无所不能的教育方式。传统教学向现代教育技术的过渡是一个量变到质变的过程,不是断然替代,呈现出一种交叠之势。我们应该合理地保留和发扬传统的教学手段中好的思想、方法和经验,将现代教育与传统教学相结合,这样才能更好地提高教学质量,全面提高学生的综合素质。     

论中国传统水墨画经验在现代设计中的重要性

当代艺术设计的发展呈现出了多元化的态势,这种多元化发展,建立在各民族文化丰富性的基础上,而发展中国设计也必须在本土文化的基础上进行。当前的中国设计的发展趋势就是在此背景下把民族精神和本土文化鲜明地引入现代设计,形成独特的设计体系。中国传统水墨画是我国的民族绘画,历代画家积累的许多经验和其中的民族传统元素为中国现代设计提供了深厚的文化底蕴和内涵。