浅谈自然辩证法在声乐学习中的应用

本文从自然辩证法在声乐学习中的应用入手,结合实例,全面分析了辩证思维与声乐学习的关系,指出了在声乐学习中辩证法原理的重要性。自然辩证法是辩证唯物主义的自然观、自然科学观和自然科学方法论,是研究自然界和人们认识自然改造自然的最一般的规律,是对自然科学内容和自然科学的产生、发展历史做出的哲学概括。     

对立统一规律是普遍存在的——批判旧《物理化学》教材中形而上学观点

矛盾是普遍存在的,它客观地存在于一切事物和一切过程之中。早在一百多年前,革命导师恩格斯在光辉的著作《反杜林论》中就阐明了这个观点。伟大领袖毛主席进一步丰富和发展了这个原理,指出“对立统一规律是宇宙的根本规律”。并亲切地教导我们:“你们学自然科学的,要学会用辩证法。”教材是教人之材,它总是在一定阶级的世界观和方法论指导之下,为一定阶级服务的。今天,无产阶级就是要用辩证唯物主义作指导来改革一切旧教材,物理化学这一门学科,也不能例外。     

自然辩证法是马克思主义哲学昌盛繁荣的重要标志

自然辩证法是关于自然界和自然科学发展的普遍规律的科学。它与关于自然、社会和思维的一般规律的辩证唯物主义哲学有着不可分割的紧密联系,它的发展是马克思主义哲学繁荣昌盛的重要标志。     

自然界普遍规律初探

自然界的普遍规律是适用于,且只适用于整个自然界的规律。不能用整个世界的普遍规律代替它们,也不能用局部自然界的规律代替它们。恩格斯在《自然辩证法》一书中揭示了一系列自然界的普遍规律。本文结合现代自然科学材料简要阐述了质能导变、斥引致动、能量守恒等自然界的普遍规律。     

论自然科学真理的伟大作用

本文中心思想论述自然科学真理对促进现代建设和思维现代化的伟大作用。分三个部分:第一、从马克思“自然科学是一切知识的基础”这一著名论断出发,提出“自然科学真理是一切真理的基础”的新命题,并作出论证。第二、历史上自然科学真理的伟大作用。回顾哥白尼以来自然科学真理的历史发展,并分析其在社会生活中所起的作用。第三、着重论述自然科学真理是人类改造自然的一种巨大精神力量,在今天现代化建设中有着突出的作用。它的传播,有力地促进了人们头脑思想的解放,促进头脑革命化,促使现代思维方式整体化和综合化、数学化和模式化、合理化和高效化。     

漫谈逻辑矛盾与辩证矛盾

在数学、自然科学的教学和科学研究中,运用形式逻辑,这本来是一种常识。但多年来“四人帮”利用他们所控制的舆论阵地,打着“宣传自然辩证法”的旗号,歪曲辩证法,在形式逻辑和辩证法的关系问题上,造成了极大的思想混乱。很有必要加以澄清。我想就这个问题浅谈一点个人意见。形式逻辑是关于正确思维的初级规律的科学,它是客观事物自身的逻辑在人的     

从比较研究的角度看中国古史分期问题的争论

古史分期的讨论存在一个前提 ,即认为“五种生产方式”的演进是人类社会发展的普遍规律。中国古代历史的发展当然符合这一规律。问题在于证明这一规律或发现这一规律具体的时间表。从比较研究的角度看 ,“五种生产方式”理论只是提供了一个观察中国历史的视角或尺度 ,中国历史发展道路应从实际研究中得出结论。比较研究的视角是一个敞开的视角。     

极限概念的逻辑特征

本文论述了极限概念的历史发展和辩证特征,指出数学论证不仅遵守形式逻辑法则,也完全符台辩证逻辑规律,低估数学思维中辩证法的作用是有害的.     

自然界是辩证法的试金石——《辩证唯物主义常识》中的自然科学问题讲话之三

前面讲了世界是物质的、物质和意识的关系。那么,物质世界是什么样的,是孤立、静止地存在着的,还是普遍联系,不断变化发展的?它为什么变化发展?变化发展的规律又是什么?这就是唯物辩证法所要回答的问题。唯物辩证法建立在大量自然科学成果的基础之上,是由自然科学不断揭示的大量事实所证实的,正如恩格斯所指出:自然界是检验辩证法的试     

宏观把握微观入手——浅析马克思主义唯物辩证法与角度分析法的结合

马克思主义哲学是关于自然科学、社会科学、人类思维的一般规律的概括和总结.唯物辩证法是关于自然、人类社会和思维的运动与发展的普遍规律的科学.有利于从宏观上把握认识事物发生、发展和变化.角度分析方法是从事物的各个侧面以及与事物相联系的各个方面去分析的方法.有利于从微观的各个不同角度切入分析.在政治学的研究中,把两者合理地结合起来有利于宏观把握,微观切入.促进研究的发展和进步.     

密切科学技术与生产的联系推进海洋开发步伐

“辩证法对今天的自然科学来说是最重要的思维形式”。对于今天的海洋事业的发展，辩证法同样是不可缺少的锐利的思想武器。     

自然科学与哲学

<正> 自然科学是生产斗争知识的结晶,即在生产实践和科学实验的基础上得到的关于自然界的经验知识的理论总结。哲学则是生产斗争知识和阶级斗争知识的概括和总结,即自然科学知识和社会科学知识的理论总结。各门自然科学是研究自然界各种运动形态的特殊规律的科学,而哲学则是的研究整个自然界、社会和人类思维的运动和发展的普遍规律的科学。由此可见,自然科学和哲学的本质关系是个别与一般,特殊与普遍的辩证关系。这种关系表现在两个方面:自然科学是哲学的重要科学基础; 哲学是自然科学的重要理论指导。这种本质的、内在的、不可分割的联系     

略谈数学运算中的对立统一

《毛泽东选集》第五卷,是一部马克思列宁主义的不朽文献。这部伟大著作不仅是我们坚持无产阶级专政下继续革命,同阶级敌人进行斗争并夺取胜利的强大武器,也是我们认识和改造自然界的强大武器。毛主席教导我们“对立统一规律是宇宙的根本规律。”“世界上一切事物都是对立统一。”处处都存在矛盾,什么东西都可以加以分析的。“一分为二,这是个普遍的现象,这就是辩证法。”在五卷中,毛主席列举了许多自然科学的例子,生动地说明和论证了一分为     

物质结构的辩证规律和基本粒子结构——学习《自然辩证法》笔记

恩格斯指出:“确立辩证的同时又是唯物主义的自然观,需要具备数学和自然科学的知识”。然而,“不管自然科学家采取什么样的态度,他们还是得受哲学的支配。问题只在于:他们是愿意受某种坏的时髦哲学的支配,还是愿意受一种建立在通晓思维的历史和成就的基础上的理论思维的支配。”本文在叙述物质原子学说的新近发展过程时,力图以科学的辩证唯物主义思想为指导,分析这一领域中唯物主义与唯心主义,辩证法和形而上学的斗争。     

“否定之否定”在事物发展全过程中的核心地位

列宁认为对立统一规律是辩证法的实质和核心,恩格斯认为"否定之否定"是事物发展全过程的核心。前者是就对立统一规律在整个辩证法理论体系中的地位而言的,后者是就事物发展全过程中的第二次否定、第三个阶段(即"否定之否定)"在否定之否定规律中的地位而言的。列宁的思想与恩格斯的思想是从不同角度、不同层次对辩证法理论体系中不同组成部分的地位和作用所做的判断,二者的作用是互相补充、而不是互相排斥的。不能用肯定和否定的不断交替代替否定之否定规律,因为肯定和否定的不断交替不能说明事物自己发展自己、自己完善自己的过程;对立统一规律和质量互变规律不能说明事物发展的周期性和全过程,不能说明发展是"在高级阶段重复低级阶段的某些特征、特性"、并且"仿佛是向旧东西的复归",只有否定之否定规律才能说明事物发展的这种特点;要从否定之否定规律的普遍性和特殊性的统一,说明掌握事物发展全过程的周期性应该坚持的正确方法。     

恩格斯关于科学研究与哲学的关系之解读

科学研究总受一定哲学思想支配,哲学对科学研究具有很大的指导作用。唯物辩证法是指导科学研究的思想武器,只有运用唯物辩证法才能掌握自然界发展的普遍规律,才能了解自然科学认识活动的规律,才能解释自然科学的哲学问题,从而指导自然科学研究沿着正确的方向前进。     

坚持马克思主义和谐辩证法构建社会主义和谐社会

本文立足于当代中国社会发展的理论前沿,对马克思主义辩证法及其和谐思维,进行了学理的研究.从辩证法理论的历史考察和总结出发,不断挖掘其内涵的历史关联和时代嬗变,通过对马克思主义辩证法理论内涵的深入探讨和逻辑分析,论证了马克思主义辩证法的和谐意蕴,阐明了马克思主义辩证法和谐思维的理论内涵,并在此基础上把理论研究与现实相结合,指出用马克思主义辩证法和谐思维指导当代中国和谐社会的构建.     

马克思主义哲学原理在离职护理教育中的意义

马克思主义哲学是关于自然、社会和思维发展普遍规律的科学，是科学的世界观和方法论，对自然科学、社会科学和意识形态领域的科学的发展均有指导意义。本文试用马克思主义哲学的观点来对护理教学中培养护理学生（简称护生）哲学素养、整体思维、辩证思维的一些问题进行探讨，从而为护理教育领域找寻更加广阔的空间和发展方向。     

恩格斯与催眠术——基于实践的理性批判

恩格斯在《神灵世界中的自然科学》中揭示：当一些科学家由于藐视辩证法、藐视一切理性思维，在最肤浅的经验主义指引下，就会从自然科学陷入神秘主义的神灵世界。恩格斯的批判方式的特征是“基于实践检验的理性思维和批判”。这和那些不参与实践，从原则出发的批判者是毫无共同之处的。文章着重强调进行这种批判在当下社会的必要性和紧迫性。     

辨证法在初中数学教学中的应用

所谓的辩证思想即运用发展、变化、运动的观点来研究问题的思维方式.在数学中处处充满了辩证法的内容.本文就辩证法在数学中的体现,着重从辩证法的三大规律进行阐述.