非英语专业本科生跨文化敏感度调查与反思

采用Starosta和Chen Guoming设计的跨文化敏感度测试量表,通过对新疆某新建本科院校250名非英语专业学生的跨文化敏感度水平的调查,发现学生的跨文化敏感度还处在不确定状态.另外,在构成跨文化敏感的五个因素中,学生的差异认同感最强,其次是交际参与度、交际信心、交际专注度,而交际愉悦感最弱.针对这一现象,提出几点提升学生跨文化交际能力的策略.     

高中生跨文化敏感度的实证研究

对88名高中生跨文化敏感度进行调查发现，大部分高中生的跨文化敏感度属于中等偏上水平。在跨文化敏感度量表五个维度中，差异认同感最高，其次是交际参与度、交际愉悦感、交际专注度、交际信心。交际参与度与跨文化敏感度相关最高，且与其他四个维度显著正相关。跨文化敏感度存在显著的性别差异，女生跨文化敏感度更高。跨文化敏感度存在显著的文理科班差异，文科班学生跨文化敏感度更高。高中生英语成绩与跨文化敏感度存在高度正相关关系。     

外语教学背景下跨文化交际敏感度研究述评

以外语教学为切入点,从三个层面对中国近十年的跨文化交际敏感度研究作了回顾,并就如何在外语教学背景下研究跨文化交际敏感度,进而提高外语学习者跨文化交际能力这一问题提出了思考和设想,建议加强对跨文化敏感度各因素之间进行相关性的实证研究,对国外现有理论模型进行本土化研究,将IS引入到其他语种中研究等。     

西部地区农业院校英语专业学生跨文化敏感度调查分析

西部地区经济的不断发展,为跨文化交流提供了社会基础和文化条件.作为跨文化交际能力中不可或缺的跨文化敏感度研究,需要逐步应用于西部落后地区.运用美国罗德岛大学陈国明教授跨文化敏感度量表,对西部某省农业院校英语专业学生的跨文化敏感度进行调查,分析其英语水平与跨文化敏感度的相关度以及文化学习对跨文化敏感度的影响.研究发现此类受试对跨文化交流的认识还有局限性,跨文化敏感度较低.学生认为异文化与母语文化的差异太大,阻碍交流,由此在跨文化交流中失去信心,感到胆怯,不愿意主动与外国人交流.同时,提出了培养和提高西部农业院校英语专业学生跨文化敏感度的措施.     

刍议高等学校中的跨文化冲突

通过对当前中国高校跨文化交流内容的分析,指出跨文化矛盾不可避免。运用当今世界主要的跨文化理论,提出了有效沟通、避免跨文化冲突的措施,并指出这些措施的必要性和紧迫性。     

跨文化冲突与商务英语教学中的跨文化训练

商务英语教学中培养跨文化交际意识具有非常的重要性,对跨文化冲突产生的主要原因进行分析后,可以在文化认同的语用原则下,提出一些对跨文化能力培养有效的教学策略及相关跨文化训练的方法.     

虚拟企业的跨文化冲突及管理研究

分析了虚拟企业跨文化冲突的成因,论述了跨文化冲突对虚拟企业管理的影响,提出了虚拟企业的跨文化管理策略。     

关于跨文化敏感度研究的可视化分析与研究

运用CiteSpaceⅤ科学计量学方法对1986至2017年间SSCI核心期刊的跨文化敏感度研究论文进行可视化分析并绘制跨文化敏感度研究的科学知识图谱。通过分析不同历史时期的发文数量和网络图谱中呈现的高影响力学者、转折点文献、突现文献、共被引来源和聚类,作者梳理了跨文化敏感度研究出现以来的整体发展趋势、核心学者和理论、核心文献和研究热点,并对该领域研究的未来发展提出建议。     

本科护生社会智能对其跨文化敏感度的影响

目的探讨本科护生社会智能对跨文化敏感度的影响。方法运用分层整群抽样法,采用中文版Throms社会智能量表和跨文化敏感度量表对衡阳市某高校353名护理专业大一、大二、大三的学生进行问卷调查。结果本科护生社会智能总均分为(3.57±0.62)分,处于较低水平。跨文化敏感度总均分为(3.41±0.87)分,处于中等偏上水平。路径分析显示,本科护生社会智能对跨文化敏感度具有积极的正向影响(β=0.621,P0.001)。结论护理教育者可通过增强护生的社会智能,提高护生的跨文化敏感度,为进一步做好不同背景文化患者的临床护理工作奠定基础。     

冲突当事人对冲突处理方式的选择

本文在评价托马斯和约翰逊的两个不同的冲突处理模型的基础上,提出了基于“目标重要性”与“力量对比”两项因素的关于冲突当事人对冲突处理方式的选择的2维模型,并讨论了9种不同的冲突处理方式。     

全球营销中的跨文化冲突

目前，在当代全球市场营销中，文化作为一个十分重要的影响因素，已经渗透到了营销的各个环节中。针对这种情况，本文从文化差异及文化冲突对于全球营销的影响着手，着重分析在进入全球营销阶段后，营销者应该采取何种态度和策略来应对全球营销中的跨文化冲突。     

论外贸业务谈判中的跨文化因素

在日益频繁的国际贸易中,外贸公司如何在商务谈判中取得成功,甚至达到双赢的局面受到了人们的普遍关注。本文从跨文化交际的角度探讨了文化要素对外贸业务谈判的作用,提出了跨文化谈判策略,以期给外贸从业人员一定的帮助。     

浅谈中西文化冲突及跨文化交际能力的培养

在中西跨文化交际过程中,因文化差异而引起的交际困难屡见不鲜,严重影响了人际交往的顺利进行。本文分析论述了中西方跨文化交际的多种冲突现象和原因,并进一步探讨了在英语教学过程中如何培养学生跨文化交际能力,以避免因文化差异而引发的交际困难。     

论跨文化交际冲突中的种族主义与权势

本文研究了跨文化交际冲突中备受争议的种族主义和权势问题,解释了何谓种族主义和权势,其产生的根源,以及如何处理跨文化交际中的由种族主义以及权势观念差异而产生问题。从而对英语专业和跨文化研究领域的学生在跨文化交际中具有实际的指导意义。     

中外合资企业的跨文化冲突研究

本文通过对中外合资企业跨文化冲突现象的分析，阐述了跨文化对企业经营管理的影响，在此基础上，进一步提出了构建中外合资企业文化建设的对策建议：建立共同企业文化观，塑造优秀企业精神；立足长远利益，努力实现“双赢”；积极进行跨文化协调，促进相互了解与沟通；注重跨文化人力资源管理，积极实现管理本土化。     

英汉翻译过程的跨文化冲突及翻译策略

随着世界经济的发展及全球一体化的推进,国内与国际间的交往越来越密切,跨文化交际越来越普遍。跨文化交际过程中由于文化背景、语言习惯、思维模式、社会文化、风土人情等等方面的差异,成为翻译的主要障碍。针对这个现象,本文从跨文化交流的角度谈归化和异化现象。通过对其进行理论分析和对比研究,提出翻译策略来解决翻译过程的跨文化冲突问题。     

企业内部的跨文化冲突研究

在经济全球化的今天,许多企业纷纷走出国门拓展自己的市场领域,然而在对外发展的过程中,他们却不得不面临异质文化碰撞和冲突所带来的尴尬与无奈。本文从跨文化冲突的现象,产生缘由,管理等几个方面着手进行了深入的探讨,以期为今后的实际工作做参考。     

跨文化商务谈判中的人际语

人际语作为跨文化商务谈判的一部分被认为是交换信息和情感的一种方式,拥有丰富的人际语知识可以帮助人们在谈判中有效地避免不必要的冲突和误会。文章讨论了人际语在谈判开始、谈判中以及谈判结束阶段的应用,以说明人际语对商务谈判效果的影响。     

笔译教学中英语专业学生的跨文化交际能力培养模式及其效果

笔译与跨文化交际有着紧密联系,在笔译教学中培养学生的跨文化交际能力是可行的.一项对比教学实验的结果表明:新笔译教学模式对提高学生的跨文化敏感度整体水平没有显著促进作用,但对差异认同感有显著积极影响;同时,传统笔译教学模式和新笔译教学模式都能显著提高学生的跨文化交际能力,但新教学模式下学生的跨文化交际能力提高幅度更大.这说明,学生的综合跨文化敏感度和除差异认同感之外的其他四个维度对学生的跨文化交际能力测试成绩没有产生显著影响.可见,该教学模式产生了一定的积极效果但还需在教学实践中不断修正以更全面和切实地提高学生的跨文化交际能力.     

高职英语教学中的跨文化交际教学

本文结合实际分析跨文化交际中冲突与障碍产生的原因,阐述研究跨文化交际问题的现实意义和重要性,并由此归纳出高职英语教学中所涉及的跨文化交际的教学内容以及教学方法.