逐步分析法在PLC编程教学中的应用

可编程控制器简称PLC,因其性能稳定、结构简单、操作方便等优点,被广泛的应用于工业控制的各个领域。PLC教学作为高职院校机电类专业的主要教学内容之一,编辑PLC程序是教学的重点,编辑梯形图程序是PLC编程的有效手段。在多年的PLC教学中,教授学生合理的编辑梯形图程序是PLC教学的难点。利用逐步分析法可以有效的帮助学生学习PLC梯形图的编辑思路和编辑方法。以交通灯控制为例,详细说明了逐步分析法的教学思路以及其在PLC编程中的应用。     

基于IIoT的西门子S7-1200 PLC线上实训教学平台设计

该文主要论述了基于工业物联网技术,应用于西门子S7-1200 PLC实训课程教学的线上实训平台的开发。平台包含由PLC、工业互联网网关等组成的硬件平台和由多个PLC典型教学实训项目监控界面组成的软件平台。平台能够实现西门子S7-1200 PLC的线上远程操作和多个PLC教学实训项目的线上实训。平台成功应用于PLC相关课程线上教学中,对提高学生的西门子S7-1200 PLC控制系统设计和调试的技能水平及综合应用的能力有显著作用。     

关于PLC课程教学改革的研究

在我国的职业教育中,PLC是机电专业学生的必修的课程之一,其他专业学生也会接触到PLC的相关知识与理论。目前,在国内职业院校的PLC课程教学中,由于受到各种主客观因素的影响,而导致教学效率和质量难以有效提升。因此,在今后的PLC课程教学中,必须采取行之有效的改革策略,以促进PLC课程教学水平的不断提高。     

项目教学法在高职PLC课程中的运用

在高职PLC课程教学中,传统的PLC课程教学已不适应新课程改革的需要,项目教学法以项目导向,任务驱动的教学模式适应了新时期教学发展的需要。项目教学法从设计思路、教学目标、项目与任务三个方面进行整体设计,科学地组织实施PLC项目教学,有利于培养学生实践动手能力、分析问题和解决问题的能力。本文在概述PLC课程项目教学法的整体设计的基础上,探讨了项目教学法在高职PLC课程中的运用,以期为高职PLC课程运用项目教学法提供参考。     

计算机仿真在PLC教学中的应用

电梯的PLC控制是PLC教学中的重要应用,为了让学生了解电梯PLC控制的控制流程,验证学生所编制的PLC程序的正确性,需要通过实验进行教学,但考虑到实验条件、经费和安全性的问题,因此利用计算机仿真软件来完成电梯的PLC控制实验。用Visual Basic 6.0设计PLC实验虚拟对象,通过PLC与计算机的通信就可以实现PLC一动作,实验虚拟对象就发生相应动作的效果。     

谈谈PLC教学中的几点经验

PLC在世界现代化的生产和生活的各个领域得到了极为广泛的应用。在自动控制领域有着举足轻重的地位。PLC这门课是一门实用性很强的课程,本人从事PLC的理论与实践教学多年,对该课程的教学有着较为丰富的经验,现以三菱公司FX系列PLC为研究对象,将部分教学经验进行总结。     

组态软件MCGS在PLC教学改革中的应用

针对PLC教学过程中出现的问题,提出利用组态技术共同开发PLC情景项目的方法,实现了一个基于组态软件的PLC情景教学平台。实验结果表明：利用动画仿真配合实体运动,更能激发学生的学习兴趣、编程技巧和实际动手能力,提高PLC课程的教学效果。     

基于三菱触摸屏软件的可视化教学方法

针对传统《可编程控制器》(PLC)教学中不具备良好的人机界面、可视性差的缺点,提出了基于三菱触摸屏软件的仿真模拟PLC的可视化教学方法。以十字路口交通灯控制系统为例,该文详细介绍了触摸屏和PLC程序编制以及它们在纯软件环境下的联机仿真。这种仿真教学方法不仅可验证PLC控制程序的正确与否,还可直观地显示PLC动态控制过程。它加深了学生对PLC应用的兴趣和理解,提高了PLC课程的理论教学水平。     

太阳能热水供应系统电气示教装置的改进

通过研究PLC控制太阳能热水供应系统电气示教装置,改进以往教学中所用的继电器控制方法,在教学中增加PLC开关量和PLC模拟量控制的先进方法,以增强学生的节能意识,提高学生动手能力．     

PLC课程教学中实施创新教育的策略

随着自动化工业的迅速发展,PLC在各个领域得到广泛的应用。从分析传统PLC课程教学中存在的问题入手,阐述了PLC课程中进行创新教育的重要性,提出了PLC教学中实施创新教育的思路。     

机械类专业PLC教学方法研究

PLC控制已成为自动化控制的主流,PLC系统设计技能培养刻不容缓。本文从教学角度重点探讨了掌握PLC的基础知识、灵活运用教学手段以及PLC项目设计法三个问题,并就相应的策略予以了分析。     

PLC控制技术一体化教学方法研究

PLC采用可以编制程序的存储器,与传统的工业控制装置相此具有结构简单、编程方便、性能优越等特点,满足了现代工业发展的要求.可编程控制器PLC是一门实践性很强的课程.该文以PLC控制技术为切入点,在概述PLC控制技术的应用现状的基础上,重点探讨了PLC控制技术一体化教学方法,旨在说明PLC控制技术教学中,PLC控制技术一体化教学方法的重要性,以期为PLC控制技术教学提供参考.     

力控组态软件在PLC实验教学中的应用

为了解决高校PLC实验教学中硬件更新难,实验场地经费紧张,同时教学无法切合企业需求的矛盾,使用力控组态软件给出了一种PLC实验教学中控制、通信、监控的方法,改进了传统教学中无法及时更新PLC实验硬件和实验设备的现状,加强了对实际工业控制过程和监控的教学培训。重点介绍了台达PLC与计算机组态软件通信连接的实验设计过程,通过一个带有组态软件的PLC控制实例,阐述了力控组态软件在PLC实验教学中的应用,并利用该实验为今后更优的实现PLC实验教学提供了思路。     

PLC技术教学与实践结合的思考

通过在PLC技术教学过程中对一种可扩展报警点数的报警系统研究的教学实例,探讨PLC技术课程教学与实践结合的问题。PLC教学与实践结合取得了良好的效果,使得专业课程教学过程与生产实践相结合,既做到了理论联系实际,又促进了教学水平的提高。     

《PLC编程及应用》课程教学改革与实践

针对“PLC编程及应用”课程的教学现状与存在的问题,结合课程、教材及学生的特点,提出要多种教学法并用,重点实施项目教学法,突出工程意识,注重PLC控制系统的整体设计。并从现存问题、教学手段、实验体系等方面进行探讨和实践。在课程的教学中引入项目教学法,帮助学生提高动手能力,把握从PLC程序设计到组建PLC工作系统的全过程,培养学生主动获取知识和独立解决问题的能力,构建开放性教学体系。     

PLC技术及应用课程教学改革的几点思考

PLC技术及应用课程是电气工程及其自动化的专业课程,具有较强的综合性和应用性的特点。该文分析了目前PLC技术及应用课程教学中存在的问题,并从多方面探讨PLC技术及应用课程的改革思路和方法,突出了该课程理论与实践教学相结合的特点,其中实例教学和启发式的教学的结合,提高学生的学习兴趣和欲望。     

浅谈触摸屏控制在PLC实践教学中的应用研究

PLC主要通过自身存储程序对逻辑运算、计数等命令进行执行,从而实现机械控制,在实际情况有着广泛应用。基于PLC自身特性,在实际教学过程中,其对相关教学设备的要求较高,但是很多学校的PLC教学设备都较落后,难以保障教学的正常进行,给学生的PLC学习带来了不利。触摸屏技术属于一种常见技术,在实际生活中有着广泛应用,在PLC实践教学中,引入触摸屏控制能够起到较好效果。本文主要对触摸屏控制在PLC实践教学中的应用进行合理分析,提出了一些建议。     

PLC新技术导入电专业教学的探索

随着微机技术和微电子技书的迅猛发展,极大推动了PLC在全球范围内的发展,使其在技术领域的地位越来越重要。因此本人认为在中专层次的电专业教学中导入PLC新技术的教学是非常必要的。然而中专学校还不能把PLC新技术导入到教学中来。但PLC先进技术在社会中已达到广泛应用,社会需要具备此项技术的人才。因此我们必须采取一些方法解决实施的问题。     

PLC项目教学改革的实施与探索

结合教学中积累的工作经验和教训,介绍在PLC教学过程中实施项目教学的改革和探索过程.实践证明,项目教学在PLC课程中的应用,能极大地调动学生的学习主动性,提高学生独立思考问题、分析问题和解决问题的能力.     

自动售货机PLC控制系统的设计

本文针对PLC教学的需要,介绍了PLC在自动售货机中的基本结构、设计要求、编程方法及程序等。对自动售货机采用PLC控制系统的设计进行了描述,并通过实际教学的应用,积累了宝贵的经验,在教学方面具有较好的实用价值。