浅谈小学数学教学如何开发利用教学资源

在小学数学教学中如何开发和利用教科书、学生的生活体验、社区和家庭资源、媒体网络等四个方面来阐述教学资源在教学中的利用。     

中学信息技术教学资源网建设的思路探讨

网络教学资源是开展网络教育的前提和基础,是实现教育信息化的必由之路,中学信息技术教学资源网的建设更是其它学科实现信息化的有效保障。明确信息技术教学资源网的建设的基本思路是建设高效、信息化含量高的中学信息技术教学资源网的必由之路。     

加快信息化教学资源的开发与建设探究

信息化教学资源是中小学基本普及信息技术教育,以信息化带动教育的现代化的基础。本论证了信息化教学资源的特征和基本类型,提出了加快信息化教学资源的开发与建设的指导思想、实施方针和工作方法。     

如何获取网络教学资源

网络教学资源已经成为教育资源的重要组成部分,本文对网络教学资源进行了分类,并结合实际工作经验,就如何更好地获取网络教学资源,列举了一些易于遵循的网络教学资源检索和保存的方法、技巧。     

网络教学资源开发与设计思考

网络化教学是以计算机网络为平台进行教学的现代教学方式,如何高效地开发及设计出适合于网络教学的教学资源,是首先要面对的一个问题。     

如何使大学生有效利用网络教学资源

随着互联网络的发展,现代大学进入一个新的时代,网络教学成为大学生学习的重要途径,但大部分大学生尚未认识到这一点,网络教学资源利用率较低。论文从大学生主观认识和老师、学校的教育引导三个方面对如何使大学生有效利用网络教学资源进行了探讨,对提高大学生学习能力和网络教学资源的有效利用具有一定的指导意义。     

开发教学资源实施有效教学——畲族音乐进课堂浅探

《全国学校艺术教育整体规划》中明确指出:“各级各类学校必须重视我国优秀的民族艺术的教学,发展有民族特色的情趣高尚的艺术教育.”学校音乐教育应结合当地人文地理环境和民族文化传统,开发具有地区、民族和学校特色的音乐课程资源,充实校本课程,使之成为学校音乐教育的一部分内容.该文对畲族音乐进课堂的教育作用、教材编写、教学方法、课外活动等进行了分析.     

如何使大学生有效利用网络教学资源

随着互联网络的发展,现代大学进入一个新的时代,网络教学成为大学生学习的重要途径,但大部分大学生尚未认识到这一点,网络教学资源利用率较低。论文从大学生主观认识和老师、学校的教育引导三个方面对如何使大学生有效利用网络教学资源进行了探讨,对提高大学生学习能力和网络教学资源的有效利用具有一定的指导意义。     

信息化网络教育教学资源现状分析及其建设研究

在教育走向远程、走向开放过程中伴随网络教育方式的快速发展,教育教学资源又出现了依托网络平台的信息载体实现教育资源的信息化、网络化、数字化,创造了崭新的网络文化.本文就目前信息化网络教育教学资源现状分析,提出了关于信息化网络教学资源建设的几点思考.     

教学资源使用的得与失

资源是最大的财富。教师如果能够开发和挖掘学生身边的资源，让学生有亲切感，学生学起来会更有兴趣，数学的价值性也就展现在学生面前。然而，课堂上也有一些资源使用不当，使学生心生不悦。[编者按]     

信息化网络教育教学资源现状分析及其建设研究

在教育走向远程、走向开放过程中伴随网络教育方式的快速发展,教育教学资源又出现了依托网络平台的信息载体实现教育资源的信息化、网络化、数字化,创造了崭新的网络文化。本文就目前信息化网络教育教学资源现状分析,提出了关于信息化网络教学资源建设的几点思考。     

浅谈网络环境下教学资源的应用

传统的教学模式制约着学校的专业建设与人才培养,信息技术与课程教学的整合对网络教学资源的建设提出了新的要求.建立并完善网络教学资源系统,有利于优秀的网络教育资源在共享与服务于社会实践的过程中,使教育资源得到了进一步完善.同时,对于改革教育的教学模式与方法,有积极的促进作用.     

基于知识点的教学资源的构造与开发

本文描述了基于知识点的教学资源的构造、开发方法、技术以及实现结果。特别强调大规模数据库服务系统可以通过集成Ｗｅｂ服务器的服务功能来实现集成的关键部分,并利用它来民ＷＥＢ服务器信息的交互。     

成人体育教育网络教学资源开发的研究

本文指出了当前成人体育教育存在的问题,指出了网络教学资源在成人体育教育课程中应用的优点,提出了开发适合成人体育教育的网络教学资源。     

思想政治理论课实践教学资源的整合利用与开发

思想政治理论课实践教学资源的丰富性和适用性在很大程度上决定着实践教学目标的实现范围和实现水平。在当前的形势,整合利用校内外的人力、物力及活动资源,积极开发网络信息资源,是保障实践教学的普遍性和持久性应优先考虑的途径。     

浅谈工程训练网上教学资源建设

本文对工程训练网上教学资源建设进行了初步总结,谈了如何才能搞好网上教学资源的建设及网上教学资源建设的意义、工程训练网上教学资源的特点。网上教学资源的建设有利于实现教学手段现代化及教育观念的改变;可以方便学生对工程训练有关知识的了解、学习,起到与实践教学互补的目的,有利于构建多层次的教学平台;有利于扩大学校的影响。     

立体化教学资源建设及其模型研究

指出了现代教学观下教学资源的内涵与外延都发生了变化,要求具有开放性互动性的立体化的教学资源。给出了立体化教学资源的涵义,分析了国内外发展现状,并总结了立体化教学资源的特点和优势。在全面分析的基础上,设计了立体化教学资源模型。该模型包括教学资源、教学过程和教学评价3个子系统,是一个覆盖教学全过程的教学资源与教学评价的三维立体化教学系统。在这个教学系统中可以满足教与学的互动性、资源的多样性及教学评价的最优化。     

中药鉴定技术低成本教学资源的开发

探讨了在教学工作中如何降低中药鉴定技术课程教学资源的成本,分析了低成本教学资源开发的意义.     

网络教学资源评估系统研究

针对网络教学资源建设平台多样、评估标准不统一等问题,利用教学管理信息系统的中心地位,通过综合运用多种成熟的信息技术手段,如Web Service,LDAP,统一身份认证,数据库技术等,建立新的教学资源管理与评估平台,实现了网络教学资源的统一管理和评测.实际运行表明,文中提出的方法是可行的,对高校教学信息化建设极具借鉴意义.     

探讨教学资源开发中视觉文化的运用

视觉文化作为一种文化现象在现代逐渐影响到社会各个领域,包含经济、影视、文学、教育等等。作为教育技术专业人员,敏锐把握各种能够影响教育教学效果的理论与技术发展应当是必备的职业素质,对于视觉文化的研究和运用以及在实践中推进视觉文化与教育技术的融合也就成为教育技术人员在当前要进行的工作之一。但在具体的视觉文化与教育技术融合中,如何正确认识视觉文化、如何把握视觉文化对于教育技术的影响、如何最优化运用视觉文化值得我们探讨与思考。