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范馨元 《曲靖师范学院学报》2014,(4):20-22
随着现代社会全球化的不断加剧,高校涉外事务显得越来越重要.外事工作不仅是高等院校对外合作的桥梁,还是提高办学质量以及整体办学水平的重要因素.根据目前云南地方高校外事工作普遍存在的突出问题,应从加强与国(境)外机构交流、转变工作态度和提高办学条件三方面改进外事管理工作,不断提高外事工作效率. 相似文献
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高等教育国际化是当代世界教育发展的重要趋势。高校外事部门应当及时在对外交流合作领域不断寻求新形式、新内容和新发展,为全校的科研、教学和学科建设服务,成为国际交流合作的高效管理部门。文章简述了高校外事工作的基本职能及高校外事工作面临的重要课题。高等教育国际化背景下,高校外事工作应当强化外事管理职能,加强科学化管理,充分发挥高校对外国际交流与合作的桥梁作用。 相似文献
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通过人力资源在高校外事工作中的作用,人力资源的开发与创新、管理的人力资源共享、教师选派工作等四方面论述了人力资源管理在高校外事工作中的运用,体现了当代高校中人力资源管理的运用特色。 相似文献
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姚颖莹 《浙江科技学院学报》2014,(2):121-124
结合浙江科技学院中德学院外事工作的实际,从文化维度、语言差异、思想形态等方面分析了中德跨文化差异对跨文化冲突的影响。列举了在中德学院外事工作中跨文化冲突的实例,尝试提出解决高校外事工作中跨文化冲突的策略,以提高高校国际合作的效率。 相似文献
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随着我国教育体制改革的不断发展,高校涉外活动逐渐增多,加强对高校外事人员涉外礼仪行为的培养具有现实意义。本文就涉外礼仪概述、高校主要涉外活动、我国高校外事工作中存在的问题、高校外事人员学习运用涉外礼仪的意义及涉外礼仪行为培养的途径等五个方面讨论加强高校外事人员涉外礼仪行为培养的重要性。 相似文献
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外国留学生在整个留学期间形成的文件材料,既有外事管理文件的属性,又具有教学管理文件的属性,同时,还有其区别于外事类和教学类文件的自身特点,而这些文件的特点是白留学生自身来源的广泛性和所学专业的多样性所决定的。随着外国留学生人数的不断增加,外国留学生学籍档案的管理工作也交得日趋重要起来。留学生学籍档案管理与国内学生学籍档案管理有相似之处,但是由于外国留学生教育的特殊性,留学生学籍档案的管理与一般的高校教学档案还存在一些差别。如何科学、规范地管理外国留学生学籍档案,并加大开发利用的力度,是新时期高校档案部门所面临的一个重要问题。 相似文献
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当前,教育国际化已成为全球趋势,为了增强高校发展的外部驱动力、人才支撑力、文化软实力和可持续发展能力,亟需提升高校外事工作人员素质,具体途径有:扩大高校外事工作人员编制并增设岗位;组织专门培训及参观考察;倡导外事工作人员自学;在外事工作实践中学习;着力构建学习型组织. 相似文献
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为满足高校外事管理工作专业性和特殊性的要求,本系统通过与多所院校外事负责人充分沟通,获取外事工作需求,使用C#编程语言和SQL Sever2008数据库管理系统,以及当前比较通用的.Net4.0框架,开发出适合高校外事管理工作需求的办公软件,将会大大提高高校外事管理工作的效率,实现方便的外事数据信息的保存、整理以及后续的操作和统计。 相似文献
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新建本科院校由专科升格为本科后就上了一个新的台阶,也面临着新的机遇和挑战。高校外事工作是学校建设和发展的重要组成部分,对新建本科院校而言,其外事工作也要抓住新的发展机遇,针对在观念、管理体制、人才队伍等方面存在的问题和不足,把握关键,改革创新,制定有针对性的方案,使外事真正为教学和科研服务,为提高学校升本之后的整体办学水平做出贡献。 相似文献
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本文通过归纳高校外事口译的类型和特点并对外事口译员的素质要求进行归纳分析,来探讨如何做好高校的外事口译工作,以供大家交流商榷。 相似文献
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谈谈高校外事工作中的涉外礼仪 总被引:2,自引:0,他引:2
高校外事活动逐步增多,学好并运用好涉外礼仪是时代发展的必然,更是每一个外事人员工作、学习的切身需要。高校外事人员要在遵守涉外礼仪基本原则的基础上,努力做好涉外接待、出国出境、馈赠礼品等工作中的每一个细节,积极培养自身良好的文化素质、道德情操和心理素质,维护个人、单位乃至国家在外方人士眼中的形象,推动外事工作良好发展。 相似文献
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在高等教育国际化的大背景下,传统的外事工作机制已不适应并阻碍了高校发展的新趋势。实现高校全方位国际化,不仅需要顶层设计、战略规划,更需要深入贯彻群众路线,群策群力,全力构建学校、院系、师生三体联动的多元化外事工作体系。 相似文献
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文章简述了高校外事工作存在的主要问题,并将如何做好外事工作的发展与管理提出了应遵循的5项基本原则,最后提出做好该项工作的一些具体建议。 相似文献
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袁名泽 《玉林师范学院学报》2011,32(3):115-119
新兴本科院校在接受教育部本科教学工作水平评估中过程中创建和形成了一大批可以用于教育教学的人力、财力、物力、智力资源,统称为评建资源.它们为高校思想政治理论课教学提供了便利条件,对其高效率利用的思路如下:摸清学校评建资源的数量和质量,对其进 行整合利用;在整合利用过程中按效益最大化原则制定具体实施方略;总结利用过程中的经... 相似文献