研究生助教在动物生物化学实验中的实践探索

本文简述了研究生助教工作的开展,研究生助教在动物生物化学实验中的积极作用及面临的困难,积极探索研究生助教在提高本科实验教学质量中的作用。     

酶工程实验室建设及实验教学体系建设

《酶工程》实验是高等院校生物技术专业的主要课程之一。其教学内容应以工程技术为核心,在搞好酶工程实验室建设的基础上,建立以上游技术、下游技术、应用技术为主线的教学内容体系,在有限的学时内,让学生掌握更多的专业技术知识,开拓学生的视野,激发学生创新意识,培养21世纪新型生物科技人才。     

浅谈大学物理实验中的设计性实验教学

在大学物理实验教学中设计性实验是非常重要的学习内容,此课程的教学要充分体现出设计性的原则。本文将首先阐述设计性实验的概念,然后对大学物理实验中的设计性实验教学方法进行简要分析。     

扫描电镜在实验教学中的应用与探讨

通过金相实验教学中扫描电镜和光学显微镜对常见金相组织进行对比、鉴别、分析及实验总结,初步探索出扫描电镜在金相实验教学中的必要性和可行性.     

潜科学在物理实验教学中的应用研究

针对物理实验教学的特点，将潜科学思想引入实验教学之中，改变了以往实验教学的常规授课方法，弥补了现有实验教材轻思想方法培养，轻知识形成过程；轻潜能开发，轻素质教育的缺陷，为培养学生的综合实验能力，起到了很好的推动作用。     

PC—1500微型计算机在实验教学中的应用

针对现行普通物理实验课教学中存在的问题，本文介绍了ＰＣ－１５００微机在其中的部分应用，为普通物理实验教学的规范化提供了一种实用的方法。     

高年级本科生参与大学物理实验教学的实践和思考

针对一些实验教学存在的问题,阐述高年级本科学生实验助教的积极意义,针对聘用实验助教过程中存在的一些实际问题,提出将来更有效开展聘用实验助教来提高实验教学质量的有效措施.     

MATLAB在统计学实验教学中的应用

阐述统计实验教学中软件的教学功能、统计实验教学与软件整合的基本原则,对在MATLAB上实现统计实验进行探索,丰富了实践教学环节,培养了学生的综合应用能力.     

开放模式下的大学物理实验教学改革

针对大学物理实验教学中出现的问题,如开放性和创新性实验不足,课程考核方式单一,学生的创新能力得不到提高等问题,逐步建立起了以学生为主体,多层次的物理实验开放教学模式.将网上预习系统纳入教学体系,课程考核方式增加了操作技能考核和论文考核,整合教材,增加新内容,体现出综合和创新的特色.实践表明,这种开放模式下的教学改革为学生构建一个研究性的学习平台,不仅培养了学生的学习兴趣,还提升了学生的创新实践能力.     

化学工程与工艺实验教学的改革方向

实验是高等工程教育教学的重要组成部分,是树立学生工程意识,培养学生科研和创新能力,提高学生综合素质的重要环节,是本科教学评估的关键指标.就新形势下实验教学的基本任务和改革方向进行了探讨和实践,实验教学改革有助于化工专业培养创新人才。     

化学工程专业实验教学的研究与实践

在化学工程专业实验教学过程中,优化专业实验教学内容,改革实验教学方法和考核方式,培养学生独立分析和解决问题的能力,强化学生的应用能力.     

分析化学实验开放式教学研究

在分析化学实验教学中,以学生为中心,以培养应用型人才为目标,深入开展教学改革.通过教学组织形式开放、实验内容开放、实验过程开放、实验室指定时间段开放以及教学评价方式开放等措施,构建开放式分析化学实验教学模式,努力实现课堂教学与分析检验岗位零对接.     

高分子化学设计性实验的教学实践

介绍高分子化学设计性实验教学的主要过程,总结在设计性实验教学中需要注意的问题.实践证明,设计性实验可以提高学生对实验课的学习兴趣,提高了学生分析问题、解决问题的能力,是促进学生理论与实践相结合,提高学生综合素质及创新思维的有效途径。     

近代物理实验教学改革思路与实践

该文针对海南师范学院物理系近代物理实验教学中存在的问题 ,从三个方面提出了近代物理实验教学改革目标 ,具体说明了教学改革的基本思路 ,并介绍了教学改革初步实施情况及存在的不足之处     

关于有机化学实验教学改革的探讨

根据有机化学实验的教学特点,对有机化学实验教学内容、成绩评定体系进行了改革.极大地调动了学生学习的主动性,激发了学生深入研究问题的兴趣,培养了学生的创新能力,取得了较好的教学效果。     

化学工程与工艺专业实验教学改革

阐述了在专业实验教学中围绕以学生为主体 ,从培养学生的独立性和创新性等综合素质的角度出发 ,对专业实验教学的方式和内容进行了若干独特的改进 ;同时 ,为充分反映学生的真实能力和对知识的掌握程度 ,对实验考核方法也进行了新颖、有效的探索 .     

高校实验教学改革的探讨

文章从观念转变、教学内容和方法、实验体制和实验师资队伍的建设等方面论述了当前高校实验教学的基本状况与存在的问题 .提出实验教学改革的方向和对策     

物理实验教学中虚拟实验平台的构建

将虚拟实验平台与传统的物理实验进行比较,在比较的基础上总结出虚拟实验平台的创新之处,提出了虚拟实验平台构建的具体实施方案和要注意的问题.     

演示实验在大学物理教学中的应用

就演示实验在大学物理教学中的应用做了初步的探索,并在开放实验室以及学生自主实验方面取得了一些经验.对于学生更好地理解物理现象的本质,拓展思维能力具有重要的意义.