22阶正交拉丁方构造的新方法——图表法

一种用于构造3t 1阶正交拉丁方的新方法－－图表法被发现，本文介绍了用图表法构造3t 1阶正交拉丁方的思路，介绍了22阶正交拉丁方构造的步骤和结果。     

普通高校公共体育课程的创新性分析

为了贯彻落实中共中央提出的"学校教育要树立健康第一的指导思想,切实加强学校体育工作"的精神,充分认识<全国普通高等学校体育课程教学指导纲要>的实质,使<纲要>能够得以实际性操作,成为学校体育教育工作者关注的问题.因此,我们需要对<纲要>予以深入分析.     

普通高校公共体育课程的创新性分析

为了贯彻落实中共中央提出的“学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强学校体育工作”的精神，充分认识《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的实质，使《纲要》能够得以实际性操作，成为学校体育教育工作者关注的问题。因此，我们需要对《纲要》予以深入分析。     

基于希尔伯特变换的带通信号包络频谱分析及Matlab仿真

在数字通信教学过程中常出现几个容易混淆的信号形式:带通信号、解析信号、预包络信号、等效低通信号、复包络信号及包络信号.为了在教学中帮助学生区分这些信号形式,提高教学效果,基于信号的希尔伯特变换,通过对带通信号包络的理论分析及Matlab仿真过程,阐述了各类信号的区别及其应用.教学实践表明,对各种信号形式的理论分析对比与仿真可以应用于教学过程中,对各种形式的信号加以区别与仿真分析,有利于学生对于这些信号理解掌握和应用.     

德育课教学应全面贯彻<公民道德建设实施纲要>

《公民道德建设实施纲要》的颁布，把我国社会主义道德体系的建设提到了一个崭新的高度，它与“以德治国”的重要思想紧密结合，为我国社会主义道德建设指明了方向，是新世纪建党执政，治国育人的治本上策，本文从理论的角度论述了“以德治国”战略的基本内涵和《纲要》颁布的现实意义，同时从教学实践着手，对思想道德修养进行全方位改革，采用直观式，启发式，多媒体等教学手段，使《纲要》的内容和“以德治国”思想进课堂的同时，能“入耳，入脑，入心”，并取得了良好的教学效果。     

三峡茅坪溪防护土石坝水平、垂直位移监测网观测与初步分析

主要阐述长江三峡水利枢纽茅坪溪防护土石坝水平、垂直位移监测网的观测方法、数据处理过程。通过2008-2011年三峡水库蓄水前后的观测成果,采用图表法对水平、垂直位移监测网点位移情况进行了初步分析,从分析中获知作为茅坪溪防护土石坝监测基准的水平、垂直位移监测网点稳定性较好。     

基坑变形监测基准点检验及变形分析

基坑变形监测是一种监测变形体安全性的重要手段,首要问题就是要保证基准网的稳定。在变形监测点位稳定性分析中,平均间隙法是一种常用的方法,而对基坑监测的变形分析,监测点变形曲线图表法比较形象直观。本文结合监测实例,分析了平均间隙法和曲线图表法在实际工程中的应用。     

普通高校体育教育专业在贯彻《全民健身计划纲要》中的功能及对策

普通高校体育教育专业在贯彻《全民健身计划纲要》中具有宣传、教学、科研、辐射源功能,为配合《全民健身计划纲要》的实施,普通高校体育教育专业必须转变观念、调整结构、改革课程体系、优化教学内容,加强与社会联系,为社会培养复合型体育人才服务。     

通信工程导论课程教学改革研究

<正>根据《国家高等教育的中长期发展纲要》以及现阶段国内对通信工程专业高水平人才的需求现状,高等院校对通信工程专业人才培养提出了更高的要求.结合多年的教学实践,在教学目标、教学内容及教学手段等方面提出改革方法.1教学目标的确立通信工程导论设置在新生入学的第一学期,其教学目标设计的主体是大一新生,由于他们刚刚进入大学,对专业知识一     

基于线上教学的信号与系统课程改革与实践

互联网和信息技术在很大程度上推动了线上教学的发展,线上教学逐渐成为高等学校深化课程教学改革的重要手段.信号与系统课程以"新工科"和线上教学为契机,深入探索并总结线上教学的模式和方法.实践表明,基于线上教学的信号与系统课程是对常规线下教学形式的有益补充,能够提高学生的基础知识掌握和创新能力培养,信号与系统课程改革与实践对提高线上线下的混合式教学具有积极的示范作用.     

工程图教学中的语言运用问题

针对工程图教学中 ,在压缩教学时数 ,教学内容不断增加的情况下 ,研究教师怎样通过语言的运用 ,提高讲课艺术来缓解教学时数减少和教学任务增加这一矛盾 ,从而提高教学效果     

《数据结构》精品课的开发与教学改革

针对新形势下,计算机专业主干课程《数据结构》在教学过程中存在的问题,阐述了在精品课建设中的课程开发与教学改革的措施,包括教学大纲和教学方案的修订、题库和教材的建设以及教学模式的改革等内容,并提出了具体方案.通过实践,取得了良好的教学效果,为其他计算机专业精品课的建设提供了借鉴.     

工科分析化学实验教学改革与实践

对工科分析化学实验教学进行改革 ,修订了教学大纲和教学计划 ,增设设计性、综合性实验内容 ,改革了教学方法 ,完善了考核办法 ,在教学实践中取得了良好的教学效果     

热学精品课程建设目标体系研究

从课程建设的指导思想、教学大纲、教师队伍建设、教学方法、学习方法及考试方式改革等方面阐述了对物理专业专业基础课———热学精品课程建设目标体系的研究.     

化工原理多媒体教学的实践与思考

化工原理课程使用多媒体教学,可以解决传统教学中理论讲授抽象、画流程图费时等弊端.使课堂信息含量增大、节省板书时间、拓宽学生视野、调动了学生学习的积极性.对此提出了多媒体教学应注意的问题和思考.     

高职建筑识图与CAD课程改革探索与实践

从当前高职学生学习现状入手,分析了现阶段高职院校建筑识图与CAD课程的开设现状,并重新科学定位了该课程的教学目标.在此基础上,从课程内容的整合、分层次教学、教学模式的转变、课堂形式、考试模式以及行业规范、行业人才需求等几个方面,探索了高职院校建筑识图与CAD课程的改革内容和改革方向,为高职院校建筑工程技术专业课程体系的构建提供有力的理论支撑.     

基于LabVIEW的“LRC串联电路谐振特性的研究”仿真实验教学系统的设计与实现

虚拟仪器的出现给大学物理实验教学以及实验室的的建设带来了新的契机.对具有经典数学模型或较成熟经验公式的物理过程,通过在LabVIEW的程序框图中运行数学模型,便可达到重现实验结果的目的,从而完成仿真的虚拟实验.本文结合"LKC串联电路谐振特性的研究"实验,设计一个基于LabVIEW的虚拟仪器仿真实验教学系统.     

随机图在信息传递系统中的应用

本文给出信息传递领域中的信息传递图，并对其部分变量进行随机化，得到随机图，进而对图进行分析、求解得到信息传递中的平均通过量随机模型，得出和分布并求出平均通过量．     

射频级间匹配电路的设计方法

为使射频级间匹配电路的设计有章可循,应用Smith圆图分析电感、电容和电阻对匹配反射系数的影响.提出了一种基于Smith圆图的射频级间匹配电路计方法.通过单频点级间匹配电路的设计实例,给出了匹配电路的设计步骤、电路拓扑结构和元件类型的选择方法。     

Visual FoxPro中的空值(NULL值)问题

空值(NuLL值)是关系数据库中的一个重要概念,我们可以利用空值进行数据查询．由于空值不是任何意义上的数据,所以向数据库表或自由表中输入空值的方法与输入其他类型数据的方法不同,不论是用EDIT、CHANGE命令以及在BROWSE浏览器窗口中对表记录进行编辑和修改,还是用APPEND或INSERT命令追加或插入记录时都不能真正输入NULL值．本文给出了向表中字段输入空值的正确方法,并指出利用其他输入数据的方法输入空值时会出现的错误．