两岸创新方法交流模式与合作机制探讨

自2016年以来,两岸官方协商机制中断,僵局至今无法化解。中国大陆为促进两岸社会经济融合,提出惠台31项措施,给予台资企业与个人多种与大陆同等的优惠和待遇,为台湾人才寻找另一出路。该文以民众参与公听会为例,探讨解析两岸交流模式创新。研究结果表明,两岸形成了以民间产学团体取代政府合作渠道、高厦双城合作为两岸创新交流模式、跨国型电子商务为台湾地区中小企业新形态的合作机制。     

马英九连任,破解两岸政治难题?

两岸合作仍然会受到既有政治思维与政策的限制,两岸协商将进入所谓的"深水区"。马英九成功连任台湾地区领导人,避免了两岸关系和平发展形势的逆转与倒退,也为下一步两岸关系发展、规划创造了重要条件与难得的历史机遇。但马英九连任后,能否开创两岸关系发展的新局面、深化经济合作、促进两岸真正和解与社会融合?可以预期,未来四年,两岸在经济合作与文化交流方面会有重大发展,但要打破两岸政治僵局,讨论或协商敏感的政治议题仍面临     

汉语辞章学的“正名”与两岸交流

汉语的"词章"又称"辞章",从古以来就有两个词形。它又是多义词,不仅不同的论著、不同的学者赋予它不同的含义,就是大师级的专家,在不同的时期、不同的文章里,也用不同的词形,赋予其不同的含义。因此,要建立科学的汉语辞章学,并进行两岸交流、合作,首先要"正名",才有共同的语言。经过几代学者的努力,"正名"的问题解决了,两岸交流、合作开展起来了,建立了汉语辞章学及其多支下位学科,促进了汉语辞章学的发展与繁荣。两岸汉语辞章学交流、合作的做法,对于其他学术领域的交流、合作不无启发。     

两岸地区试点合作体制创新与推动策略——以高雄示范区对接平潭实验区为例

长期以来的两岸僵局,在市场与政府两皆受困情况下寻求既有体制的突破创新已是两岸发展重大课题。为化解两岸合作发展困境,两岸双方应以创新思维突破现行体制的框架,积极推动地区试点合作,以城市对接南台湾(高雄—平潭)之策略方向,并落实平潭实验区发展政策;推动民间学术团体与产业结盟合作;设定南台湾民众移居平潭时间表;以及将高雄港纳入"21世纪海上丝绸之路"规划港口等策略,淡化意识形态上的僵持、达成共同发展、互利双赢。     

“互联网+”形势下两岸产业跨界融合相关问题分析

"互联网+"产业新模式和新业态的衍生为两岸产业合作发展提供契机。本文以两岸产业跨界融合为主题,分析了劳动密集型产业合作利益分配不均衡、民间和官方参与度不足等问题,从互联网技术发展构建的信息共享和资源流动等视角提出了两岸加快新旧产业融合、加强跨界、跨行业、跨组织的合作与治理等对策。     

两岸共同市场何时建成

台湾若再拖延,就可能在东亚区域经济整合中被边缘化。——中国国民党主席连战在4月29日“胡连会”后发布的“两岸和平发展共同愿景”的新闻公报中,明确提出了“恢复两岸协商后优先讨论两岸共同市场问题”的共识,这是“建立两岸经济合作机制,促进两岸展开全面的经济合作”的战略     

台湾校企合作模式的借鉴及实施策略

文章结合两岸高等职业教育发展现状,典型分析台湾地区校企合作模式及变化特征,剖析了台湾地区产学携手合作计划的运作机制;分析了大陆高等职业教育校企合作的瓶颈,并从观念、政策法规、体制等内涵上,提出了突破我国高等职业教育校企合作瓶颈的策略。     

新冠肺炎疫情下两岸民间科技交流的新模式 ——以福建省科协对台交流为例

受新冠肺炎疫情影响,两岸之间的交流交往更加艰难,几乎陷于停滞状态,但网络时代又给两岸交流带来新机遇和新挑战.该文结合2020海峡科技专家论坛、第十九届海峡两岸大学生辩论赛创新实践,阐述"线上+线下"模式在两岸民间科技交流中的现实意义,探讨新模式的基本构架、基本做法和实践成效,为两岸科技人员交流交往模式创新提供借鉴.     

新形势下产教融合助推烟花爆竹产业发展的思考

正为贯彻落实党的十九大关于"深化产教融合、校企合作"精神,国务院办公厅于2017年12月19日发布了《关于深化产教融合的若干意见》(以下简称《意见》),正式将"产教融合"上升为教育改革和人才资源开发国家战略与制度安排,预示着"产教融合"进入新的发展阶段。当前,烟花爆竹产业正面临着脱胎换骨的转型升级。作为产教融合的各方责任主体都必须贯彻落实新的发展理念,主动响应人才和人力资源供给侧结构性改革要求,以人才发展引领     

时事概览

第三次陈江会在南京举行两岸签署三项协议4月26日,海峡两岸关系协会会长陈云林与台湾海峡交流基金会董事长江丙坤,在南京紫金山庄举行两会恢复协商以来的第三次会谈。双方就两岸空中定期航班、两岸金融合作、两岸共同打击犯罪及司法互助等议题进行了商谈,就大陆资本赴台投资事宜交换意见,并讨论了下半年两会协商议题规划、加强会务联系与交流合作等事宜。     

地方本科院校“三段式”产学合作人才培养模式创新与实践

产学合作教育是地方本科院校培养高素质应用型人才的有效途径。目前,地方本科院校还缺乏符合应用型本科人才培养要求的产学合作教育模式和机制。针对该问题,分析应用型本科人才培养对产学合作教育模式的要求;构建符合校、企两方实际的"三段式"产学合作人才培养模式,并建立相应的实施机制;介绍重庆理工大学"三段式"产学合作人才培养模式的实践。     

产学合作在高职模具专业建设与改革中的实践与探索

产学合作是我国职业教育改革与发展的方向。将产学合作应用在高职模具专业的建设与改革中,分别从确定正确的培养目标和课程建设体系,重视双师型队伍建设,加强校内实践教学基地建设,校企共同实施"双证书"教育,顶岗实习、毕业设计与就业安置"三合一",增强就业竞争意识和进行生产型实训等六个方面实施和探索,运用"322"产学合作人才培养模式培养高素质、高技能、创新型的金牌蓝领。     

为何要维护“九二共识”

20年前即1992年,大陆海协会与台湾海基会在推进两岸协商过程中,就一个中国原则问题达成重要共识,即两岸"各自以口头方式表述‘海峡两岸均坚持一个中国原则’的共识",这就是所谓的"九二共识".这一重要共识的达成,排除了两会接触和协商以来所遇到的重要障碍,为签署相关协议创造了政治条件,也揭开了两岸关系发展的新篇章.此后两岸关系的发展证明,"九二共识"是两岸两会协商的政治基础,是两岸关系和平发展的基石.     

校企合作,工学结合:促进大学生就业的有效途径

产学合作是高职教育发展的客观要求.组建职教集团、发展校办产业、建立"产学合作工作站"等是近年来高职院校探索高职教育发展规律的新形式.校企合作及工学结合不仅是高职教育的办学模式,也是提高大学生就业质量的有效途径.     

看成功范例谈两岸农企产业的合作

1995年以来,两岸农业交流与合作一直是一个热门话题.民间的农业交流在大陆实施优惠政策招商的努力下,双方农业交流和合作的发展十分迅速.两岸加入WTO,双方都面临加入WTO之后,国际农产品竞争的挑战,更加突显了两岸农业交流与合作的需求性.     

高职高专新闻专业产学合作之路

产学结合并不是一种简单的实习方法或教学方法,而是渗透在教育教学各个环节的教育思想,是高职教育改革与发展的方向。实践证明,产学合作教育在学校办学和人才培养两大方面已发挥出它独有的优势。本文就高等职业新闻专业的产学合作面临的问题给出了解决办法。     

闽台共同文化市场协同发展的体制与机制创新

闽台文化市场的搭建有其文化、历史、经济、政策等方面的优势,但也存在贸易逆差、合作面窄、配套不到位、市场调控力度不足等问题,两岸体制与机制差异是导致这些问题的关键。闽台应着力于体制协调与机制创新,为共同文化市场奠定基石。体制建设的关键点在于倾听和遵从民意;机制创新则可以从两岸对话和地方协商两处着力,考虑社会环境要素,使机制吻合市场规律和民间立场,并兼顾产业间的和谐发展。     

官、产、学、研结合是通衢--从"大口径复合管"在上海成功推广应用中得到的启示

加入WTO以后,要实现经济增长方式的根本转变和走可持续发展之路,关键是要依靠科技进步,促进科技与经济的紧密结合,产学研结合是推动科技,加快科技成果转化,促进科技与经济有效结合的十分重要的形式,然而仅有产学研的结合还不够,对于一些牵涉面广的高新技术领域成果的促进转化,由于其本身就是一项复杂的系统工程,要实现转化的倍增规模效应,有时还需要有"官方"即政府部门的有效参与,正确引导,即实现"官、产、学、研"的结合体制,这种结合是原有的产、学、研合作体制的进一步延伸与完善.从国家产学研工程示范项目--大口径玻纤增强夹砂复合管道在上海地区成功推广应用中可见,"官方"参与并扮演正确的引导、协调的角色,无疑是产学合作成功的加速器!     

“校中厂”模式下产学合作运行机制研究——以朝阳师范高等专科学校为例

"校中厂"模式下产学合作是高职院校深化教育教学改革,提升办学水平及人才培养质量的重要途径.介绍产学合作的意义和困境,分析"校中厂"的作用,并以朝阳师范高等专科学校为例重点剖析"校中厂"产学合作运行机制."校中厂"模式能够促进校企双方受益,共同发展,并可缩短学用距离,帮助学生与职场快速有效接轨,实现"零距离"就业.     

两岸政治对抗仍然严重

台湾当局没有对两岸关系的长远发展及两岸经济与政治关系发展调整做出准备,反而进一步强调与强化台湾的主体性,企图将两岸"只谈经济,不碰政治"长期化与固定化,封堵两岸进行政治对话与协商的发展空间。