高师院校实行学分制的探讨

本文论述了高校学分制的本质特征，对高师院校实行学分制的必要性及教学管理如何实现整体优化进行了初步探讨。     

我国高校学分制教学管理制度改革探讨

我国高校在传统学年制教学管理制度下培养的人才不能满足社会发展的需要,所提供的教育不能满足个人多样化的需求。实行学分制教学管理制度是一种理性的选择。然而我国高校存在盲目实行学分制教学管理制度的现象,目前现行学分制教学管理制度存在严重的缺陷。我国高校应从实际情况出发,选择适当的教学管理制度;有条件的高校应建立既能满足社会对人才的需求,又能满足人的个性发展需求的学分制教学管理制度。     

关于高职院校实行完全学分制的探讨

高职院校采用学分制,更适合高职生源现状及教学特点,能充分体现＂以学生为主体、以教师为主导＂的教育理念。但在高职院校执行过程中,往往会出现一些这样或那样的问题,值得我们高职教育战线的广大教师进行研究。本文将结合笔者实践经验,提出学分制在高职院校执行过程中的一些问题,与广大同仁共同探讨。     

浅议本科教育学分制的弹性

本文着眼于本科教育学制现状,从多个角度对学分制下弹性学制的必要性进行探讨,提出了一系列在现阶段可以施行的措施.     

弹性学分制下普通高校教学管理的改革与完善

弹性学分制是根据我国高校学分制改革现状,结合我国的实际情况提出的一种学分制改革思路。本文主要探讨了弹性学分制下普通高校教学管理的特点及完善教学管理的对策。     

学分制——有利于人才培养的教学管理制度

<正> 我校历来十分重视抓教学质量,把提高人才培养质量放在突出的重要位置上,并相继推出了一系列教学改革措施,收到了显著的成效。今年,我校又决定在94级部分专业试行学分制。学分制改革试点,是我校教学改革的又一重大举措。在实施学分制的过程中,我们将会遇到许许多多前所未有的理论问题和实际问题。结合我校的实际情况,对这些问题进深入的探讨和研究,有利于这项工作的顺利开展。笔者在此就这些问题发表一些粗浅的看法。     

学分制教学管理的思考

本文分析论证了当前实施学分制教学管理的意义，并提出出现的问题以及进一步完善的对策。     

学分制教学管理方式的几点思考

结合美国教育管理史和我国近年来扩招的现状，说明学分制是我国由精英教育向大众化教育转变过程中教学管理模式的一种探索，以及在探索工作中应加强的几个方面和待研究的几个问题。     

实行学分制，推动成人高教管理制度改革

本论述了实行学分制是成人高校教学管理制度改革的必然，对如何实行和完善学分制提出了几点措施和办法。     

高校多媒体教学管理浅议

多媒体教学具有传统教学不可比拟的优越性,因此在高校得到广泛运用。但分析高校多媒体教学的现状,仍可发现不少问题,必须从观念转变、教师培训、制度构建、环境建设等方面加强管理,以提高高校多媒体教学的质量。     

关于高职高专教学体系构建的改革与创新

通过对国内外高等职业教育人才培养模式的现状分析,提出高等职业教育能力目标型教学体系的理论构建方案。     

高校教学计算机辅助系统的设计与实现

计算机辅助教学已被广泛应用于课堂教学的实践中,教学方法和教学模式出现了多元化.针对高校课堂教学主要环节,提出了一种实用型高校教学计算机辅助系统TCAS的设计思想,并利用VFP9.0加以实现;旨在减少教师的重复工作,提高教学质量.数据库设计采用经典的CASE工具集Sybase PowerDesigner,并给出了主要的数据表结构.实验结果表明:当TCAS用于操作系统等课程的实际教学中时,各教学环节只需输入或导入少量关键信息;同时,TCAS具有方便的用户接口,能够较好地满足高校教学的需要.     

高校改革教学管理工作的实践探索

结合长春大学近年来改革教学管理工作的具体实践 ,探讨了如何才能有效地提高教学管理水平。认为切实加强教学管理队伍建设是关键 ,不断完善各项管理制度是保证。从而为探索新形势下高校教学管理工作的规律 ,提供现实的依据。     

关于普通高校经济学专业课程体系的改革

普通高校经济学专业学生培养的目标应该是:具有较高综合素质、创新能力、与时俱进能力、适应和超越时代发展要求的应用型人才。但是,按着这样的目标,目前课程体系的设置还存在着诸多的问题需要调整和改革,以便更好的服务与市场经济和社会发展的需要。     

深化高职高专教学改革中的四个关键问题

专业设置，教学模式，课程体系和课程建设，教学方法是深化高职高专教学改革的四个关键问题。     

高校的知识管理系统模型

文章分析了高校实施知识管理的必要性和可行性,指出知识资源是知识经济时代最重要的资源,如何管理和利用好组织的知识资源已成为管理的重要任务,因此,知识管理也日益为人们所重视.知识管理适用于国家、政府、企业、高校等各种组织以及个人,在此基础上提出了适用于高校的知识管理系统模型.     

加强高校预算管理

目前,高校预算管理存在着认识不全面、编制不完整、预算执行监督和管理不到位及与政府推行的财政体制改革不适应等问题.只有不断加强预算管理,积极探索,才能摸索出符合预算管理政策和财政体制改革,适应学校发展的预算管理模式.     

面向21世纪的高师生物教学模式改革的一些思考

从素质教育的整体出发，对生物教学过程中的数学目标，课程与数学内容，课堂教学的模式，教学评价，实验教学等方面进行了分析和思考，提出了一些改革建议。     

关于目前我国高校实验教学改革的几点思考

阐述了实验教学在培养创新型人才中的重要作用,指出了我国高校实验教学的现状和存在的一些问题。结合化学实验教学的实际,提出实验教学队伍的一些思路和做法,并在化学实验教学中心实施,取得了良好的效果,大大提高了实验教学质量。