基于文献挖掘的中小学校长胜任力结构要素分析与述评

通过文献挖掘,对我国中学校长、小学校长和中小学校长胜任力模型实证研究成果进行梳理、辨析、总结和评述,综合分析我国中小学校长胜任力构成要素的实证研究成果,分类提炼出我国中小学校长胜任力构成要素的成果文献数据.以《义务教育学校校长专业标准(试行)》为中小学校长胜任力模型的结构维度和岗位任务角色胜任特征的内涵依据,综合运用实...     

浅析郓城县农村中小学的防雷检测工作

本文立足于农村中小学校防雷工作实践,对农村中小学校的特点进行详细的调查统计,对农村中小学校的雷电灾害进行系统分析,研究防雷装置的形式及施工,本着安全、适用、节约、高效的原则根据不同雷电灾害类型题材相应的对策及措施,为农村中小学校防雷减灾工作提供基础资料。     

对河北省中小学校乒乓球运动开展现状的调研

通过对河北省部分城市中小学校在校生的调查发现,乒乓球运动深受学生的喜爱,却未得到广泛的开展,乒乓球不是中小学校体育课的必修内容,没有该项目的课堂练习和教学比赛,只有极少数学校配备乒乓球台和设备.鉴于乒乓球运动对少儿视力、智力、反应、灵敏等有良好的影响,建议在河北省中小学校广泛开展乒乓球运动.     

中小学生宿舍存在消防安全问题及对策

中小学校学生宿舍的消防安全工作直接关系到广大青少年、儿童的健康成长和千家万户的幸福、社会稳定，但笔者在实践工作中发现中小学校学生宿舍的消防安全现状不容乐观，存在较多的火灾隐患，直接影响到学生的生命安全，严重干扰学校正常的教学秩序，结合实际，谈谈中小学校学生宿舍存在的消防安全问题，提出解决的对策。     

钟祥市农村中小学校防雷现状及对策

中小学校人员高度集中,是防雷减灾工作中的重中之重,做好学校防雷减灾工作极为重要。目前,随着教育事业的快速发展,钟祥市各学校防雷工作已经有了较大的改进,但是在广阔的农村地区,防雷工作还处于发展的初级阶段。再加上对电化教育、远程教育等信息技术的应用,使农村中小学校的防雷安全隐患日益突出,严重威胁着在校师生生命财产安全。该文首先分析了钟祥市农村中小学校防雷现状,然后进一步探讨了农村中小学校防雷安全隐患的根源,根据现行国家标准和实际情况,提出了加强农村中小学校雷电灾害的防御对策,以期能够进一步保障师生安全。     

浅析中小学校财务管理存在的问题及对策

根据中小学校的特殊性，本文拟对中小学校财务管理主要存在的一些问题及原因予以探讨，并就完善中小学校财务管理体制提出一些建议。     

中小学校财务管理问题及对策

根据中小学校的特殊性,本文对中小学校财务管理主要存在的一些问题及原因予进行了探讨,并就完善中小学校财务管理体制提出一些建议。     

中小学校长本土化在职培训探讨

实现对中小学校长有效培训是加强中小学校长队伍建设的需要。在总结中小学校长培训问题的基础上,从本土化培训视角出发,提出了中小学校长培训的有效流程。     

中小学校长变革型领导行为效能的评价模型研究

运用元分析法、非参与式观察法、事件访谈法和问卷调查法,探究了中小学校长变革型领导行为效能的评价模型.通过小范围测试和大样本调查,分析结果表明:中小学校长变革型领导行为效能的指标主要包括学校目标达成、学校组织氛围、教师组织承诺和学生学习满意度4个因子,且4个因子的累计方差贡献率为61.307%;对评价模型的信度、效度以及验证性因子分析表明,中小学校长变革型领导行为效能的评价模型具有良好的测量学性能.     

进一步强化教育督导

正印发《地方政府履行教育职责督导评价暂行办法》。继续开展义务教育均衡发展督导评估认定。开展中小学校责任督学挂牌督导创新县(市、区)评估认定。印发《中小学校素质教育督导评估办法》《中小学校管理评价办法》。开展中等职业学校办学能力评估和高等职业院校适应社会需求能力评估,制订高等职业院校专业评估试点方案。开展好义务教育质量监测、普通高校本科教学评估、研究生学位论文抽检。     

西部地区中小学校长培训绩效提升研究

随着我国基础教育改革和发展的不断深入，给教育干部培训带来了机遇与挑战。西部地区应抓住机遇，应对挑战，克服和突破制约因素，积极探索中小学校长培训模式、内容、方法，提高培训的针对性和实效性，从而使西部地区中小学校长培训绩效快速提升。     

地方本科院校应用心理学专业毕业生社会需求调查

为了解地方本科院校应用心理学专业毕业生的社会需求状况,对学生生源地的32所中小学校、26家企业和23家事业单位进行调查。未来3年,有意向招聘应用心理学专业毕业生的中小学校26所(占81.2%)、企业11家(占42.3%)、事业单位7个(占30.4%),中小学校、企业和事业单位对应用心理学专业毕业生知识结构的要求存在一定差异。地方本科院校应当将人才培养方案与地方经济社会需求紧密联系起来,探索灵活的人才培养模式。     

中小学校长心理健康的比较研究

探讨鸡西地区中小学校长心理健康状况,为中小学校长的心理健康指导提供依据。方法：采用症状自评量表（SCL-90）对鸡西地区130名中小学校长进行比较研究。结果：130名中小学校长在SCL-90,除了躯体化分值较全国常模分值高,人际关系敏感、敌对和偏执分值较全国常模分值低,其他5个因子,强迫、抑郁、焦虑、恐怖和精神病性的与全国常模比较无显著性差异。结论：当前中小学校长心理健康状况总体上较为良好。     

论培养学生制作简易体育器材的能力

中小学校尤其是乡村中小学校里的体育器材是较为短缺的,高校体育教育专业学生应具备制作简易体育器材的能力,通过开设《简易体育器材制作》课程,能在一定程度上提高学生研究性学习的能力、合作意识和创新思维。     

省教育厅:中小学生的安全不可忽视

本刊讯报道11月18日,教育部和国家安全生产监督管理总局联合召开了全国中小学生安全和管理工作的电视电话会议,全省各个区县的安全生产监督管理局、教育局负责人及职能机构就地组织了收看。省教育厅副厅长朱俊杰就我省认真落实贯彻国务院领导关于加强中小学校、幼儿园的安全管理工作做了批示和具体部署,将对全省所有中小学校、幼儿园的各类建筑物和水、电气、食堂等基础设施、生活服务设施、公共活动场所等进行全面排查。尤其要加强对城乡结合部事故多发地区的检查,消除各种安全隐患,确保不留死角。教育厅指出,近期,我省中小学校、幼儿园安…     

中小学校长培训课程设计初探

优质的校长培训课程是开展我国中小学校长培训工作的核心,如何设计高水平的校长培训课程是做好中小学校长培训工作的重要前提。校长培训课程的设计需要遵循多样化原则、发展性原则及实用性原则,需要以重视课程的＂课堂之外＂、课程的实践性和课程的人本化为设计理念。建构有效的中小学校长培训课程体系要求评估实际需求,合理设定课程目标;合理设置核心的课程内容;强化课程组织的灵活性和多样性,使课程组织适当有效;合理选择课程实施方式。     

论培养学生制作简易体育器材的能力

中小学校尤其是乡村中小学校里的体育器材是较为短缺的,高校体育教育专业学生应具备制作简易体育器材的能力,通过开设<简易体育器材制作>课程,能在一定程度上提高学生研究性学习的能力、合作意识和创新思维.     

省科技厅调研组莅汕开展校园科学馆(室)专题调研活动

<正>11月20日,广东省科技厅引进智力管理处夏兴林四级调研员一行4人来到汕头市潮阳区河溪镇西田小学,就粤东西北农村中小学校科学馆(室)建设工作进行调研,并为潮阳区河溪镇西田小学、莲塘中学、潮南区司马实验学校等三所中小学校颁发了"粤东西北农村中小学校科技馆(室)"牌匾。调研组首先参观了西田学校科学实验室、科普图书室并动手体验科学器材。     

浅析责任关怀理念与中小学校建筑设计

在人类历史发展长河中,建筑与文化鱼水相依,相融共生。作为教育建筑的中小学校建筑,也以其深邃而由丰富的历史文化内涵,散发出其独特的时代印记和表征。近年来,随着全国教育布局调整及＂校安＂工程的实施,一大批新建、改建、扩建、重建中小学校如雨后春笋般催发而生,显现出万木葳蕤之烂漫春色。本论述将立足于责任关怀视角,以建筑本土化为根本切入点,就现代中小学校建筑谱系之传承与创新做一初步探讨。     

浅谈农牧地区中小学校的消防安全现状及防火对策

民族地区的教育事业随着我国社会经济的迅速发展而发展,学校数量、在校人数等不断增加,但是中小学校消防先天条件不足,极易发生群死群伤的火灾,将对国家造成重大的经济损失和政治影响,加强农牧地区中小学校消防安全工作,对预防和减少校园火灾的发生,具有十分重要的意义。