佛山科学技术学院开展管理科学系列研究的报告

高等学校管理科学研究是一个难题。佛山科学技术学院投入了较大的研究力量，用了比较长的时间，开展了系列研究。本文就是对其研究进行经验总结和理论概括。文章的主要内容和观点是：（１）提出了合力攻坚的研究对策；（２）形成了高校管理科学研究的系列内容，并以系统作为主要线索，进行一般理论分析和多向实证比较；（３）注重转化阶段的研究，即从理论研究到对策研究，将对策转化为决策的研究，把决策变为行动、推动管理改革实践的研究。内容的系列化和研究的细化是佛山科学技术学院开展管理科学系列研究的主要特点。     

《土地利用规划学》课程教学方法改革探讨

土地利用规划学是一门将理论应用于实践的学科。在课程教学中为了提高学生的动手操作能力，本文主要从理论教学、实践教学及课程考核三方面对课程教学方法进行了改革探讨。     

论知识经济与创新人才的培养

本文认为，知识经济需要创新人才，创新人才应具备创新素质，包括创新意识、创新精神、创新思维、创新个性国了培养创新人才，学校教育应实现以下改革：（１）树立新的教育思想；（２）改革教学内容和课程体系；（３）改革教学方法和手段；（４）加深实践教学。     

数学规划模型的建模语言（FQL）

对数学规划模型的结构作了深入分析。从纵向揭示了数学规划模型自然、清晰的层次结构；横向又把复合模型分解成若干基本模型，而基本模型又可由决策用户十分熟悉的二维形式加以描述。在此基础上，给出了建模语言（ＦＱＬ）的语法和语义。它除了具有建模能力外，消除了代数形式的索引；更重要的是具有数据库查询和模型操作能力。     

小泉改革阻力重重的原因

小泉曾提出了两句著名的口号，其一是“没有改革就没有经济增长”，其二是“改革没有禁区”。前一句口号的意思是要处理好眼前利益（景气）和中长期利益（改革）的矛盾，主要应使眼前利益服从于长远利益；后一句口号的意思是要处理好局部利益（某些“禁区”）和全局利益（改革）的矛盾，主要应使局部利益服从于全局利益。但是，从小泉重蹈桥本的覆辙、使日本又一次从“改革优先”立场后退的事实，人们不难看出，在眼前利益和长远利益之间，眼前利益显然是强者而长远利益是弱者；在局部利益和全局利益之间，局部利益显然是强者而全局利益是弱…     

自闭症儿童认知发展的绘画研究

以绘画这一研究方法来探究自闭症儿童的认知发展水平。研究从不同角度支持已有的三大自闭症认知发展理论：心理理论（Theory of Mind，ToM）障碍论；执行功能（Executive Function）障碍理论；弱中心信息联合（Weak Central Coherence，CC）理论。回顾绘画这一研究方法在自闭症儿童认知理论研究中取得的一些成果，探讨该方法在未来的发展趋势。     

平移视点间的单应矩阵

主要讨论平移视点单应矩阵的特征理论，并应用于：（１）平面规范法向量平移向量的内积计算；（２）标准单应矩阵的确定；（３）从未标定图像判定空间平面是否平行；（４）摄像机自标定；（５）从标定图像，计算空间平面间的夹角。本文的结果在机器人视觉中具有重要应用价值。     

以邓小平教育理论为指导不断深化教学改革

师范院校肩负着培养合格师资的重任。如何提高教学质量，使其培养的学生更好地适应我国经济和社会发展的需要，更好地适应现代教育教学的要求，是师范院校时刻关注和思考的重要课题。几年来在教学改革中，我们以邓小平理论为指导，从多方面进行了有益的探索：（一）转变教育思想观念，改革课程体系和教学内容；（二）调整专业结构，拓宽办学渠道；（三）思想业务并重，加强队伍建设；（四）建立有效的教学管理机制，保证人才培养的质量。     

PBL结合情景教学法在急救护理学实验教学中的实践

目的：研究PBL结合情景教学法在急救护理学实验教学中的应用。方法选择本校2010级大三本科护理专业83名学生为研究对象，在急救护理学实验教学中采用PBL结合情景教学法，课程结束后进行操作考核和问卷调查。结果护生的操作成绩（85．19＆#177;8．01）分，高于前两届2009级、2008级实施传统教学法的护生成绩，差异具有统计学意义（P＜0．01）。91．57％的学生表示喜欢PBL＋情境教学模式；93．98％的护生认为提升了学生解决问题的能力；95．18％的护生认为促进了师生交流；90．36％护生认为加深了学生的理解和记忆；87．95％护生认为激发了学生学习兴趣；85．54％护生认为提高了学生的操作能力和团队合作精神。结论PBL结合情景教学法有利于培养护生的急救操作能力和多种综合能力，是一种较好的教学模式。     

素质教育应遵循的基本法则

本文致力于从一般教育现象以及普遍教育理念着手，针对当今素质教育理论探讨中出现的某些简单化趋向，提出素质教育应遵循的三个基本法则：（1）自然法则；（2）认同法则；（3）自由选择法则。     

弗里德曼空间和宇宙论

利用弗里德曼空间理论，讨论了宇宙学中的一些问题，主要内容：（１）弗里德曼空间的度规张量；（２）弗里德曼空间的能量动量张量；（３）弗里德曼空间的演化和温度的关系；（４）红向移动的理论公式．     

激励理论视角下欠发达地区中小学教师职业倦怠的缓解策略——以广东省汕尾市为研究案例

职业倦怠会降低教师的工作热情，危害教师的身心健康，进而影响整个教育事业的健康发展。本文从改善影响教师职业倦怠的根源入手，提出借鉴马斯洛（Maslon）、赫茨伯格（Herzberg）、亚当斯（Adams）、斯金纳（Skinner）等人的激励理论，对缓解欠发达地区中小学教师职业倦怠现象提出了以下管理对策：尊师重教，落到实处；提高成就感，激发上进心；公平竞争，创新机制；柔性管理，人文关怀；进修提高，自我发展；自我激励，心理平衡。     

美国改进特殊教育教师质量的新进展

21世纪以来，美国为提高特殊教育教师质量采取了一系列的举措，包括（1）拓宽特殊教育教师入职渠道；（2）改进教师资格认证；（3）加强培训和指导；（4）财政保障等一系列措施。美国特殊教育教师改革举措值得我们学习与借鉴。     

浅谈高校内部体制改革

高校内部体制改革具有必然性：（1）是时代发展的客观要求；（2）在适应教育自身发展的需要。各高校应做好以下改革工作：（1）拓宽办学经费渠道；（2）实现后勤社会化；（3）精简机构和改革干部制度；（4）改革人事制度推动师资队伍建设；（5）进行教学改革。     

继承 发展 创新：学习邓小平生产力理论的几点思考

邓小平同志在继承马克思主义的生产力理论的基础上，经过长期的理论和实践探索，以创造性的理论思维，提出：（1）把解放生产力、发展生产力和社会主义本质相联系；（2）判断改革开放及一切工作是非得失的“三个有利于”标准；（3）把调动人民的积极性作为发展生产力的关键；（4）科学技术是第一生产力，这些论述丰富了马克思主义的历史唯物主义，把马克思主义的生产力理论提高到了一个新的高度。     

Titan大气中可能生成NH3的几个反应的量子力学计算

运用耦合簇理论CCSD方法和全组态CBS-Q理论对文献（Planet Space Sci，2003，51：1003-1011．）提出的Titan大气中可能生成NH3的6个链式反应进行了热化学计算和分析．发现：（a）反应（4）-（6）在Titan环境中反应能够正向进行，具有较大的自发反应趋势，反应（2）和（3）不具有反应自发性，在低温下自发反应可能性更低；（b）反应（2）的转变温度为955．14K，高于这个温度反应才有可能正向进行；（c）可以认为这6个链式反应在Titan大气的低温环境中自然合成NH3是不太可能的；（d）耦合簇理论CCSD方法和全组态CBS-Q理论的计算结果相吻合，互相印证了结论的可靠性．     

攀枝花市基础教育的现状及对策

本文在分析攀枝花市基础教育的现状、问题及成因的基础上，提出了以下改革和发展基础教育的对策：（1）真正确立教育的战略地位；（2）建立教育发展的动力机制；（3）坚持为经济服务的根本方向，认真贯彻执行教育方针；（4）大力发展素质教育。     

物理实验教学改革的探索

论述了肇庆学院在提高物理实验教学质量的5个方面进行的改革探索,实验教学人员的实验技能和理论素质得到提高,培养了学生理论联系实验的良好学风,大大地提高了学生实验操作能力,分析和解决问题的能力及计算机操作能力,教学水平取得显著提高。     

改革课堂教学 加强实践环节 全面提高学生素质

高等职业技术专科学校的特点决定了此类学校必须改革课堂教学，强化实践性教学环节。其内容是。（一）提高基础课与专业课质量；（二）妥善安排实习基地和实习指导教师；（三）保证毕业设计质量；（四）课堂教学与实践性环节相结合，全面提高学生素质。     

关于非单位步长的紧优双环网络G（N；r，5）

双环网络是计算机互连网络或通讯系统的一类重要拓扑结构，其图论模型是指一个有向图G（N；r，S）；每个顶点记为0，1，2，…，N-1，并从每个顶点i发出两条有向边i→i＋r（mod N）和i→i＋s（mod N），其中r和S是自然数，且1≤r≠s〈N．若G（N；r，s）存在k紧优双环网络，G（N；1，s）存在k1紧优双环网络，且满足k1〉k，称G（N；r，s）为非单位步长双环网络．在L形瓦理论的基础上，给出一个求非单位步长双环网络的方法，求得两个关于模型G（N；r，s）的紧优双环网络无限族；结合中国余数定理和数论中的素数理论，给出一个求非单位步长双环网络无限族（k1-k≥1且k〉0）的方法；作为具体应用，求得两个非单位步长双环网络无限族（k1-k≥2且k〉0）．