论“语言自觉”

语言自觉，指的是主体以语言为对象有意识的加以研究及应用。本文提出“语言自觉”这样的概念是基于时于语言功能的深入思考。对于语言的功能，传统观念持“语言工具观”，认为语言只不过是表达思维的工具。实质上，语言具有认识建构功能，正是这种功能决定了我们应该从自发的使用语言转变到语言自觉这条道路上来。这是本文的核心所在。正是在认识的基础上，主体从独自地认识世界演变为通过语言建立相互问的交往。基于对语言功能的分析，我们可以得到这样的结论：对语言进行有意识的研究和应用，是件绝对有必要的事情。     

间接言语行为与委婉语的间接性之对比研究

间接言语行为和委婉语都属于间接语言的范畴,都研究语言的间接现象,但二者在表达间接性上有所不同。本文按照赛尔对间接言语行为的分类,分析了规约性和非规约性的间接言语行为如何表达言语行为施行的间接性;依据委婉语的定义,从语气、语形、语义三方面分析了委婉语如何表现其在表意上的间接性。在表达间接性方面,委婉语和间接言语行为是交叉关系,只有部分委婉语的间接表意方式可以产生规约性的间接言语行为。     

“三位一体”：《在异乡》之立体审美解读

＂表意性＂和＂音乐性＂是黑人小说的鲜明族裔特色,是黑人文学重要的文化基质,而比喻性语言是黑人文学的表意策略。拉尔夫.艾立森的短篇小说《在异乡》中积极修辞的广泛使用成为小说的主要表意手段,而音乐背景在小说主人公感情的跌宕起伏中推波助澜,起到了催化剂的作用。小说标题的多维阐释空间与文本语言的＂表意性＂和＂音乐性＂有机结合,成为水乳交融的整体,使小说主题思想得以升华,表现了主人公在＂情感的故乡＂和＂心灵的异乡＂之间求索的心路历程,彰显了黑人小说独特的美学机制。     

在英语教学中运用语篇分析法的探讨

语篇分析教学法在我国外语教学界受到了广泛的关注，它可以使学习者在对文章整体内容了解的基础上步步深入地对篇章结构、语言运用、单词掌握进行深入的学习。这种教学方式较传统的教学方式具有许多独到的特色，值得我们进行深入的研究。     

刍议唐代判词语言表意模式的人文情怀

唐代判词形成了极具特色的表意模式,这种模式所透视的判词内蕴,很有借鉴作用。对于唐代判词语言表意模式进行分析探究,揭示其所蕴含的人文价值,希冀对当代法律人特别是法官有所裨益。     

文学性的历史建构与当代意义

当前文艺学面临研究对象的重新界定和探寻，将文学性视为一个历史建构的过程，这一历史构建在语言形式、话语实践、意识形态和意义世界等维度上展开。这诸多维度构成了文学性历史建构的多维结构图示。这一多重维度的揭示对于摆脱当前文艺学研究的困境，重建文艺学的研究对象具有诸多启示意义。     

教材语言中非课文对象语言的层次与特性

本文从教材语言中的对象语言入手,将其细化为“课文对象语言”和“非课文对象语言”两类,“非课文对象语言”是教材对象语言的核心和基质,它集中体现对象语言的层次和特性。从表现形式上来看,“非课文对象语言”更为丰富多样;从表达效果上来看,“非课文对象语言”的体系性、序列性更为集中。二者的结合将对象语言在教材中所要承担的功能有层次有梯度地展开。通过研究非课文对象语言的层次与特性,还可以为研究教材课文难度提供新的研究角度。     

有关正规语言的几个结果

深入地讨论了正规语言的几个基本问题－－存在性问题、正规语言代数问题和正规闭语言问题等，并分别得到了结果。     

广播新闻评论写作应遵循的原则

广播新闻评论写作时，需要充分体现选题的贴近性，选材的真实性，说理的可信性和语言的通俗性。选题贴近民众，方能反映民声表达民意;选材真实可靠，才会反映了真实情况，说理真实可信，易于深入心灵；语言通俗易懂，就会赢得听众。本文就上述“四性”进行论述，研究和总结了广播新闻评论写作时须遵循的一般原则。     

试论标点符号的表意性

本文以大量的语言事实和现象论述了标点符号的意义和作用 ,并从信息论和语用学的角度进行论证 ,认为标点符号在书面语言表情传意的过程中不仅可以使其信息得到增值 ,而且在特定的语境中 ,还可以独立地负载特定的语言信息 ,从而相对独立地完成一定的语言交际任务。提出仅从修辞的角度上对标点符号的作用进行研究是不够的 ,不能从理论上对标点符号的作用作出令人信服的合理解释。文章最后通过语言事实和现象的对比分析 ,阐述了对标点符号的表意性展开研究的必要性     

苦心编织人生锦——从文学接受看徐坤小说《厨房》的构思艺术

90年代以来，随着人的自我意识的加强，文学越来越注重表现人作为生物存在的本能和愿望，对带着“自由”和“个性”光环的“性”进行着诱人的甚至是肆无忌惮的展示和价值疏导的创作也随之成为一个潮流。然而，人们发现。文学在表现人的这些非理性的本能、渴求释放自我的愿望时，容易因流俗而肤浅，很难深入地展示人的非理性的本能与理性的思考之间、释放自我与道德精神之间的矛盾与冲突给人带来的自我意识的压抑、心理与情感的困惑。于是在注重感性的时代，如何表现当代人这种压抑与困惑就成了文学创作面对的一个严峻挑战。短篇小说《厨房》通过欲纵故擒、茧退法等艺术构思，从心理层面深刻地展示了当代人这种丰富又凝重的精神压抑和心理困境，很巧妙地解决了这个问题。     

另析公文中模糊语言的构建和使用

公文中使用模糊语言,其根本目的是为了更加周密严谨地表述传达信息,但如果使用不当或者过度使用,会造成表意模糊、含混不清的结果,最终影响公文效用的发挥。所以,在公文撰写过程中,一定要了解模糊语言的使用原则,使用范围及使用方法。     

汉字表意性与外来词音译的辩证探析

外来词指直接从其他语言接受新词语,作为表音文字的英语大量存在外来语,其总词汇已达百万之巨。从事英汉翻译,难免采取各种方式,如音译、意译、音意结合等,将之译为汉语新词。这固然丰富了汉语表达方式,然而,那些外来语式汉语表达,在汉字作为表意性文字系统里,是否得体仍值得再探讨。本文采取辩证观视角,从汉字表意性根本出发,以现代汉语中的外来语词为实例,分析汉字表意性和外来语音译及其冲突,并结合我国语文专家所提倡的维护汉语语言纯洁性和统一性的观点,希望谨慎对待翻译而来的汉语外来词。     

幽默让英语课堂风景靓丽

随着素质教育的全面推进和国家英语教学改革的深入开展,英语<新课程标准>的推广和实施给中学英语教学工作提出了新的任务和挑战.面对陈旧的教学方法和模式,老师们一筹莫展,于是博采众长,今天学习这种教学法,明天学习那种教学法,"照猫画虎",追求形式上的雷同,然而老师们都忽略了:无论什么样的教学方法,什么样的教学模式,都离不开教学语言这一艺术,而其精髓则是语言的幽默感,如能掌握并灵活、巧妙地应用这门艺术,英语课堂上将会多几分喜悦、欢乐,多些许和谐与进步,幽默也将会成为英语课堂上一道靓丽的风景线.     

Prolog语言特点综述

对Ｐｒｏｌｏｇ语言的产生和发展过程作了清晰的介绍，重点将Ｐｒｏｌｏｇ这种逻辑型程序设计语言与其它语言进行了深入的比较研究，解释了Ｐｒｏｌｏｇ语言在描述、解问题方法方面所独具的突出特点。     

道德语言、规定语言和祈使句——黑尔对道德语言的分析

黑尔认为，伦理学的研究就是对道德语言的逻辑研究。道德语言是一种规定语言，其功能是指导我们的行为，所以道德语言的模糊歧义不仅会造成理论上的困惑，更会引起实践上的混乱。因此，道德语言的明晰十分重要。黑尔对道德语言的分析主要立足于对描述语言和规定语言的比较以及对道德判断和祈使句的比较。按照人们一般的思维模式，文章将从道德概念的分析开始，进而到道德判断，再到道德推理，介评黑尔对道德语言的分析。     

从精准性及模糊性特征论法律语言的翻译策略

一切法律规范都需要通过语言来表达,语言之外不存在法律.法律语言既具有精准性的特征,也具有模糊性的特征.从事法律语言翻译要在熟知法律语言双重特征的基础上遵循以下翻译策略：术语的一致性、句法的规范性、表意的等效性以及模糊度的对等性.     

简论广告英语的特点

随着社会的发展，广告在商业竞争中显得越来越重要。广告的职能是用最吸引人的方式介绍一个商品的质量，清楚地说明购买该商品的理由，引起大众对它的注意和好感，并立即产生购买它的欲望。这就决定了广告英语必须达到迅速影响和劝告的作用。广告英语这种通过表意和移情而实现劝说功能的语言，同讲究生动形象、含蓄蕴藉与追求各种艺术效果的文学语言相比，以及同讲究真实、简明的新闻报道语言相比，可以说具有奇特的语言形式和文体特点。一、语法和句法特点广告语言大量使用简单句、省略旬以及对比和并列结构，并且语句短小精悍，不含被动语…     

“文革”语言特征研究述评

目前学界"文革"语言研究主要涉及其修辞特征、语言风格特征、语用特征以及性别语言特征等。这些特征是"文革"语言的区别性特征,其根源是当时特定的社会和政治环境以及群众的特定心理状况。"文革"语言镌刻着特殊的文化印记,具有格式化、刻板化、标准化、粗野化的特征,这种语言固然通俗易懂、平白上口,然而强烈的政治色彩遮蔽了语言使用者的个体情感,因而语言内涵日益苍白,表意功能日益弱化,语言活力日益萎缩。     

也论危险犯之未遂

有关危险犯是否存在未遂余地的现有研究中,否定说将犯罪的成立与既遂混为一谈,肯定说则失之于偏颇,摆脱这种理论困惑的思路在于准确界定"法定危险状态"并调换思维角度。