以就业为导向,培养高职会计专业学生职业能力

为了培养高职会计专业学生的职业能力,作为高等职业技术学校的会计专业教师如何将以就业为导向落到实处,本文就个人的工作实践谈一些具体的做法。     

高职会计专业职业道德教育研究

高等职业教育担负着培养大批会计人才的重任,其职业道德教育的优劣,将直接影响所培养人才的质量。教师应在对高职院校会计专业的会计职业道德教育现状分析的基础上,提出对高职院校会计专业的会计职业道德教育进行整体设计,从教学内容、教学方法和考核方法等多方面进行改革,将职业道德教育贯穿于会计专业人才培养的全过程。     

浅论高职会计专业《审计》课程教学

审计课程作为高职会计专业的主干课程,对于巩固会计核算知识,特别是拓宽会计专业毕业生就业领域方面,起到非常重要的作用。本文在分析现行高职会计专业审计教学的基础上,探索更行之有效的教学模式,以探求适应高等职业教育的审计教学方法。     

高职会计专业产学研合作模式创新研究

产学研合作模式是发展高等职业教育的重要途径。《教育部关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见》指出:"高等职业教育必须坚持以服务为宗旨、以就业为导向,走产学研结合发展道路的办学方针,以合作办学、合作育人、合作就业、合作发展为主线,创新体制机制,深化教育教学改革"。该文通过对目前高职院校会计专业产学研合作模式现状及存在问题分析,积极探索高职会计专业产学研合作模式创新。     

高等职业院校就业指导的理论选择与模式探讨

在市场需求的大好形势下,加强对高职院校大学生培养的过程中,必须充分考虑到高职院校毕业生的就业趋势和发展方向,开展高等职业院校毕业生就业指导研究,以寻求一条适合高职学生就业发展之路乃是势在必行。针对目前我国高职院校就业存在的问题进行分析,探索高等职业院校就业指导模式以供参考。     

以就业为导向的高职教育品牌延伸之我见——以会计品牌专业为例

会计专业是财经类或管理类高等职业院校的必设专业，在部分院校已经成为社会和市场公认的品牌专业。针对当前会计行业就业的新趋势，突出高职办学特色，以就业为导向，应对就业竞争的压力，充分发挥品牌的示范性效应是高职会计品牌专业进一步延伸需要解决的又一新问题。     

高职会计专业毕业论文及专业实训环节的调查与分析①-以北京电子科技职业学院为例

毕业论文及专业实训环节是高职教育教学过程中的重要组成部分,是高职教育突出职业教育特色,是体现就业教育特征的有力保证。该文通过对职业院校会计专业学生的问卷调查,了解．分析高职院校会计专业毕业设计环节及专业实训环节现状及存在的问题,并提出高职会计专业教学改革建议。     

会计专业课程体系的设计与构建

现行高职会计专业课程体系没有围绕专业人才培养目标设置课程,不能体现高职教育的特色,必须进行改革。高职会计专业课程体系改革要以就业为导向,以能力为本位,以学生为主体来进行课程设计,并且在课程设计中体现专业培养目标定位的区域性和行业性特征。重新构建的高职会计专业的课程体系,紧紧围绕职业能力这个核心,采用"工学结合"方式实施教学,不仅增强学生的实际动手能力,在校园内营造真实的企业环境,而且大大缩短学生的工作适应期。     

新形势下高职院校学生就业工作问题的思考

积极探索扩大高等职业教育学生就业渠道的途径和方法,是推动高等职业教育事业健康发展的必然选择。高职院校学生就业工作任重道远,存在诸多问题。在分析问题形成原因的基础上,进而提出重塑学生择业观念、构建职业指导教师团队和加强高职院校学生营销等策略。     

高等职业教育毕业生就业问题探讨

发展高等职业教育是我国及北京的经济建设和社会发展需要,但存在着毕业生就业困难的问题.社会对高等职业教育理解的欠缺,高职院校办学特色的不突出及学校针对高职学生的就业指导经验不足是高等职业教育毕业生就业问题产生的原因.相应的解决措施:重视关于高等职业教育的宣传工作;高职院校办出高职特色以提高毕业生人才市场竞争力;从低年级开始,以调整高职毕业生期望值为重点,做好高职毕业生就业指导工作.     

关于加强高职学生管理的几点思考

发展高等职业教育,提高高等职业教育的质量和水平,是落实科学发展观、促进经济持续发展的重要环节,是提高劳动者素质、增强劳动者就业创业能力的重要任务,也是促进高等职业教育健康持续发展的必然要求.对高职学生管理也应与时俱进.要充分认识到新时期高职学生管理工作的特殊性,高度重视学生管理工作的复杂性,把高职学生管理工作作为学院的中心任务来抓,既要关心热爱学生,又要对他们进行严格管理.     

由广东就业市场论高职教育与就业对策

目前,人们对高等职业技术教育仍有许多模糊的认识,办学单位定位不准确,用人单位的认同有偏差,致使一方面学校盲目地进行教育教学,另一方面社会对高职毕业生又持排斥态度,构成了一对矛盾。我们根据在广东进行的就业市场考察结果阐述了高职教育与学生就业的对策,供高职院校进行借     

以就业为导向推进高职会计专业实践教学

本文在分析目前会计专业毕业生就业形势的基础上,探讨了高职院校会计专业在实践教学中存在的问题,并提出了高职会计专业实践教学改革的相应对策。     

高职职业生涯规划的困境与出路

近年来,我国的一个社会热点问题就是高职院校招生困难,造成这一问的主要原因是学生高职毕业之后的就业困难。随着高等职业院校的教育体制不断进行深化,毕业生的就业方式不断的进行转变,这就使得职业生涯规划成为高职学生就业过程中的一个重要方面。该文将对当前高职院校学生的职业生涯规划中的困境进行分析,同时为其找到解决的出路。     

以就业为导向,注重"形成性考核"——高职《会计专业英语》课程考试改革方案

课程改革是学校教学改革的核心.为遵循新时代高职教学的特色,根据一线的会计专业英语教师的意见与反馈,在深入开展学生座谈和企业座谈之后,我们对《会计专业英语》考核内容与方式进行改革,在考核内容上突出就业技能与就业能力的掌握情况,在考核方法上扩大形成性考核成绩的比重。     

高职毕业生就业的理性思考

随着我国高等职业教育的蓬勃发展,每年有数以百万计的高职毕业生涌向社会寻求职业。高职毕业生的就业工作直接关系到学生的切身利益,关系到社会的稳定,更关系到高等职业教育的发展和科教兴国战略的实施。因此,社会应逐步完善就业市场,高职院校应采取必要措施切实加强毕业生的就业工作。     

以就业为导向的高职会计专业实践性教学改革的思考

本文在分析目前会计专业毕业生就业形势的基础上，探讨了高职院校会计专业在实践性教学中存在的问题，并提出了高职会计专业实践性教学改革的相应的对策。     

关于高职会计专业人才培养的思考

当前,我国高校人才培养与社会需求相脱节现象比较严重,大量毕业生找不到工作和企事业难寻合适人才现象并存。如何使高等教育,特别是高等职业教育人才培养符合社会需求,是高校亟待思考和解决的大问题。本文通过对毕业生及其就业单位的调查分析,结合现代会计工作发展特点,探索高职会计专业人才培养定位,完善会计专业人才培养模式,提高会计人才培养质量,培养满足企业需要的合格会计人才。     

高职院校体育教学培养学生就业能力的探讨

随着高等职业教育的不断发展及高职院校学生就业压力的不断增强,如何提升学生的就业能力,是高职院校面临的共同挑战。体育教育能够培养学生健康的体质和心理,促使他们更好地面对就业中的问题和压力。     

转变就业观念实现顺利就业

随着高等职业教育规模的不断扩大,毕业生人数不断的增加,高等教育发展中便出现了一个重要问题——高职毕业生就业难,特别是“人才高消费”现象的出现,使高职毕业生就业变的更加困难。我们应该客观认识当前高等职业教育毕业生就业的形势,正确分析高职学生就业过程中出现的问题。