思想政治课与学校精神文明建设

思想政治课与学校精神文明建设关系密切，思想政治课中思想道德教育是核心．它体现了精神文明建设的重要内容。加强学校精神文明建设应充分发挥思想政治课的作用。     

关于高校教代会建设的几点思考

教职工代表大会是学校实行民主管理和民主监督的基本形式，是学校管理体制的重要组成部分，在动员广大教职工积极参与学校建设和改革，完善决策，维护教职工合法权益，促进学校廉政勤政建设等方面都具有重要作用。高等学校作为教育战线的排头兵，应按照党的十五大报告中关于加强企事业基层单位民主建设的要求和《教育法》，《教师法》，《高等教育法》的规定，从高校的实际出发，进一步健全和完善教代会制度，推进学校民主管理，不断提高高等教育质量和效益。     

浅谈我国高校和谐校园的建设

构建和谐校园的主要影响因素是人，和谐的办学特色、环境、文化之形成，都离不开人的主观努力。构建和谐校酉应努力调动师生员工的工作积极性、学习积极性，激发他们的创造性，建设积极向上的学校；应相信群众，依靠群众，民主办学，依法办学，建设民主法制的学校；应以诚待人，增强同志间、师生间的友情、亲情，建设团结友爱的学校。发展是高校的主题，和谐是高校的主旋律。在和谐的氛围中，教师、学生又要有一种竞争意识，在和谐中竞争，在竞争中发展，在发展中实现和谐。     

对普通高校高职实训中心建设的探索

校内实训中心是高职实施实践性教学环节的重要保障。本科高校高职实训中心的建设与独立设置的职业技术学院要有所不同，应充分利用学校各依托院系的资源优势，将建设的重点放在专业实训上，避免一些基础性、验证性实验室的建设。     

浅谈高校图书馆在精神文明建设中的职能作用

高等院校肩负着培养跨世纪“四有”接班人的重任， 是社会主义精神文明建设的重要阵地， 高校图书馆则是一这阵地的窗口。在市场经济条件下， 高校图书馆应发挥其职能， 配合学校搞好精神文明建设     

深入开展高校思想政治教育

党的十六届六中全会提出建设社会主义核心价值体系的重大战略任务，高校应深刻认识建设社会主义核心价值体系的重大意义，准确领会其中丰富内涵和精神实质，把这一任务融入在和谐校园建设的全过程，为此高校应面对新时期的挑战，认真总结经验，大力推进和谐校园建设，进一步加强政工队伍建设，不断开创学校思想政治教育的新局面。     

师德建设之我见

学校是培养人才的基地，而学校培养人才主要是通过教师的教书育人这一途径实现的。一个学校师德建设状况如何，直接影响着教书育人的效果，直接影响着学校精神明建设的状况，影响着一代跨世纪人才的成长。因此，师德建设是学校精神明建设不可分割的组成部分，加强师德建议必须摆上学校建设的重要议事日程。     

学风建设——高校的立校之本

学风建设是学校建设的一个重要组成部分，关系到人才培养的质量。当前高校学风建设存在诸多误区，应采取激发学生学习的内在动力、抓好考风、树立全员育人理念等措施抓好学风建设。     

地方师范院校选修课建设探讨

为培养适应农村中小学教育和地方经济建设的高素质人才，地方师范院校在实行学分制教学管理中开设选修课是必要的。学校应将选修课纳入新的课程体系，尽量开设有特色的系列选修课，并从师资培养、教材和设备保障、加强管理等方面加强选修课建设。     

加强师德建设的思考

教师职业的特殊性决定了加强师德建设的重要性。加强师德建设，学校应加强师德教育，加强管理，建立健全师德评价机制，并为教师创造一个良好的工作环境。     

论新办高校图书馆的高起点

图书馆是高等学校三大支柱之一，是衡量学校总体水平的一个重要标志，因此，新办高校从一开始就要高度重视图书馆建设，努力办好图书馆。本文认为新办高校图书馆建设应立足高起点。并就办馆指导思想、办馆条件、读者服务、文献建设、技术手段、管理工作等方面如何立足起点进行了论述。     

用文化陶冶师生

好的校园文化建设应集中在一个清晰的框架下，融合办学理念，反映学校文化底蕴，体现师生认同的价值观。按照“整体规划，分项实施，逐步完善”的思路，坚持“用文化经营学校，用文化统领工作，用文化陶冶师生”的理念，确立“建设学习型组织，构建和谐型校园”的目标，是我校校园文化建设取得成效的前提。     

试论高校校园文化建设

校园文化建设是新形势下学校精神文明建设的一条重要途径、一个重要载体。对校园文化的内涵 ,应该有一个正确的理解。围绕校园文化建设的内涵 ,高校应把校园文化建设作为系统工程齐抓共管     

思想政治课与学校精神文明建设

思想政治课与学校精神文明建设关系密切 ,思想政治课中思想道德教育是核心 ,它体现了精神文明建设的重要内容。加强学校精神文明建设应充分发挥思想政治课的作用。     

地方院校电子信息类专业技能培养体系建设探讨

加强电子信息类专业技能培养是地方院校深化教育教学改革，增强办学特色的必然选择。地方院校应明确电子信息类专业在学校发展中的方向和地位，要对电子信息类专业设置科学定位，强化电子信息类专业技能培养的手段和方法，规范实验室和实习基地建设，加快师资队伍建设，完善考核评价体系，实现电子信息专业人才培养和学校发展的“双赢”。     

制定新校区生物科学类教学实验室建设规划的探讨

分析了新疆师范大学生命科学学院实验室现状及存在的问题，针对实验室建设规划制定中应关注的要素，结合学校和学院实际情况，就制定新校区生物科学类实验室建设规划的指导思想和工作思路进行了探讨。     

校园物理环境在高校隐性课程中的作用

校园物质环境是教育的一种物质手段，具有隐性课程的价值及育人功能。因此学校在加强隐性课程育人功能的同时，应本着“环境是育人力量”的原则，加强对校园物质环境的建设，以获得最佳的育人效果。     

师范专科学校师资建设略论

由于信息化社会、知识经济时代的到来和全面实施素质教育的需要，师专师资建设的目标、要求、对策研究已成为该类学校跨世纪发展亟待解决的重要课题。结构优化、素质精良是师资建设的总体目标；师范性与学术性、开放性与创造性是其具体要求。优化环境稳定队伍，力。强培训提高素质，深入研究基础教育，加大学术交流力度，是师专师资建设应采取的积极措施。     

论高职院校特色专业的内涵及其建设策略

高职院校开展特色专业建设，有利于学校的办学特色化。本文探讨了高职院校特色专业的建设内涵及特色建设的几种策略，并提出了建设特色专业时应注意的问题。     

试论高校数字档案馆信息资源建设

数字档案馆信息资源建设应做到馆藏信息数字化、网上信息馆藏化。而现状是许多高校各自为政、贪大求全、信息资源重复建设现象严重。搞好数字档案馆的信息资源建设，需要争取得到学校财政支持，并要宏观规划，精密组织，互助合作，并注意合作建库、标准化、知识产权等问题。