顶岗实习管理机制的研究与探索

顶岗实习是高职教育教学过程的重要环节之一,却也是职教的薄弱环节。该文对药学类专业顶岗实习现状进行分析,研究如何在新形势下加强顶岗实习管理工作,提高高职院校药学类专业人才培养质量,寻求正确有效的顶岗实习管理机制,从而实现专业人才培养目标。在高职院校蓬勃发展的今天,药学类专业顶岗实习为其毕业生就业做出了很大贡献,但顶岗实习管理机制方面仍存在问题,应探索出有效的顶岗实习管理机制。     

学生校外顶岗实习管理系统必要性分析——以中山火炬职业技术学院为例

"校企合作、工学结合"是经济、社会发展对高等职业教育提出的客观要求,也是高职院校自身生存发展的内在需求,而顶岗实习是高职人才培养的关键,是实现"校企合作、工学结合"的重要途径。顶岗实习质量直接影响人才培养质量。对中山火炬职业技术学院而言,作为国家骨干高职院校建设单位,必须尽快建立一套快速而行之有效的管理系统,来对学生校外顶岗实习进行管理。     

顶岗实习的优化路径研究——以J学院动漫制作技术专业为例

在顶岗实习中,源于学校、企业、学生三方的不同利益纠葛,使这一教学活动备受争议。通过对顶岗实习存在问题的原因进行分析,提出以解决效益问题为中心,按周期模式的优化思路,进而执行岗位化、项目实施等措施,由校企双方共同设计顶岗实习各阶段方案、抓好过程衔接,最终实现顶岗实习教学活动的效益优化。     

探讨“顶岗实习,置换培训”模式带来的多赢效应——以咸宁学院顶岗实习为例

咸宁学院在崇阳、通城、仙桃等地实行了"顶岗实习、置换培训"的教育实习模式。实践证明,此举取得了多赢效应,实习的学生,参培的教师以及地方教育主管部门对这一模式都给予了高度评价。     

浅议高职院校财管类专业学生顶岗实习与就业的实践——以甘肃农业职业技术学院财管专业为例

顶岗实习是国家对高职专业工学结合教学模式的基本要求,精心组织顶岗实习是学生高质量就业的前提,在财管类专业顶岗实习与就业的实践中,积极运用如采用不同顶岗实习与就业模式、积极开展人文素质教育、做好顶岗实习与就业的跟踪服务等方法,对提升学生综合素质,促进学生就业和可持续发展有较大帮助。     

江阴职业技术学院旅游管理专业酒店顶岗实习改革探索

随着国内旅游酒店业向世界先进水平的迅速发展,对人才的需求也空前高涨,故对专业人才的培养也迫在眉睫。主要对旅游管理专业酒店顶岗实习模式进行了较大的关注和探索,以期对人才切实有效的培养提供必要的借鉴。     

高职学生顶岗实习与就业一体化的策略研究——以经管类专业为例

顶岗实习作为高职教育的重要环节,是学生能力从理论到实践的一个转变,与学校教学质量以及学生将来的就业息息相关.如何结合专业特点有效地确保顶岗实习与就业的对接,实现项岗实习与就业的一体化,是高职教育工作者应该关注的问题.以笔者所在的经管类专业为例,针对当前实施的顶岗实习存在的问题阐述了自己的看法,并就如何实现顶岗实习与就业的一体化提出了针对性建议.     

中职学生顶岗实习现状调查及其对策研究——以乌鲁木齐市财政会计职业学校为例

以乌鲁木齐财政会计职业学校2008级和2009级的学生和实习单位为调查对象,调查了学生顶岗实习情况,并提出建议。     

顶岗实习:地方师范院校实践教学改革新探——以玉林师范学院为例

顶岗实习是新时期探讨实践教学改革过程中所形成的一种新的教育实习方式。为了能全面认识顶岗实习并进一步做好这项工作,我们有必要厘清顶岗实习的内涵;了解顶岗实习的发展历程及所取得的基本经验;懂得顶岗实习实施的理论依据——马克思主义实践理论、后现代主义理论及教师教育一体化理论;然后,就玉林师范学院在实施顶岗实习过程中所存在的主要问题,从教师教育课程改革、经费保障、规章制度和组织机构建设、实习指导与交流四方面提出解决办法。     

建筑工程技术专业顶岗实习实践初探

工学结合、顶岗实习是一项有中国特色的职业教育制度设计,本文对高职建筑工程技术专业顶岗实习教学改革内容进行探讨,尽可能做到＂零距离上岗＂。     

浅谈中职旅游专业酒店顶岗实习——以秦皇岛市职业技术学校为例

顶岗实习是中职旅游专业教学中必不可少的环节,是实现中职旅游专业人才培养目标,提高学生职业素养,加强校企合作,确保企业、学校和学生三赢的有效途径。分析了中职旅游专业学生顶岗实习普遍存在的问题,从学校岗前培训,家长、学校和企业的有效管理,学校和企业共同完善管理制度,以及进行及时、合理的评价等方面对如何进行顶岗实习提出了建议。     

高职学生党员顶岗实习阶段的管理研究——以化工类专业为例

本文就高职学生党员在顶岗实习阶段的管理进行阐述,通过探讨管理的内容,提出了"1+2+1"的管理措施,即由各专业党支部通过两种管理模式,为每名学生党员指定一名教师党员作为培养联系人开展层级化管理,并对管理进行评估,不断改进管理方式,加强对学生党员顶岗实习阶段的教育,使培养的学生党员能在工作岗位上发挥党员的先锋模范作用。     

医学影像技术专业学生顶岗实习现状调查与分析——以X校为例

该文以X校医学影像技术专业2018级顶岗实习学生150人和实习带教老师28人为调查对象,采用电子问卷的方式,对学生顶岗实习现状进行调查,对实习医院的教学情况进行监测反馈,总结了医学影像技术专业学生实习现状和影响实习质量的因素,并分析了学生在实习过程中存在的问题及原因,最后提出了医学影像技术专业学生顶岗实习现状的解决策略。     

以“轮岗”为枢纽,实现顶岗实习的精细化管理——以芜湖职业技术学院“芜湖港班”顶岗实习为例

校企合作、工学结合、顶岗实习,是高等职业教育人才培养的基本模式和本质要求。要使顶岗实习切实在高技能人才培养中发挥关键作用,必须在深化校企合作、确保实习与专业对口的基础上,实现"轮岗",使学生在顶岗实习期间能在专业所对应的主要职业岗位上轮训一遍。     

提高顶岗实习实效性的措施分析

本文结合高职顶岗实习教学工作的实践,从完善制度文件、规范工作流程、研制考评指标体系三个方面,说明了提高高职顶岗实习工作实际效果的措施,详细分析了执行的过程方法。     

高职院校学生顶岗实习中期跟踪调查——Y学院药品经营与管理专业顶岗实习中期跟踪调查

本研究选取Y学院药品经营与管理专业学生的顶岗实习现状为样本,对其进行中期跟踪调查,经过统计分析,研究学生、实习单位、学院各自在顶岗实习中的状况,包括好的和不足的方面。学生的个人素质,实习单位的招聘动机,学院的专业教育、就业教育、对实习单位审查,这几方面存在不足。针对不足,从学生、实习单位、学院三方面着手适时改进,为创造＂三赢＂局面共同努力。     

青海师范大学顶岗支教与师范生实习实践情况分析

教育实习是师范生重要的必修课程,师范生顶岗支教是解决欠发达地区基础教育师资短缺的有效途径,置换培训是师范生替换在职教师进行脱产培训提高的创新方式.青海师范大学利用顶岗支教实习将三者结合起来,协同推进,努力搭建基础教育师资成长平台,打通职前培养职中培训通道,经过十多年的努力,探索了一条适应青藏民族地区基础教育和师资队伍建设的路子.     

高职顶岗实习与实训教学模式探索实践

通过校企合作,不断深化工学结合的人才培养模式改革。顶岗实习融通专业知识和岗位技能,加速学生岗位工作能力的形成进程,是创新工学结合人才培养模式的重要途径。顶岗实习对校内实训反馈,使得校内实训环节的设置更具岗位针对性、工艺规范性、职业环境真实性。教师的实践教学能力得到加强,对职业教育的内涵的认识更加深刻。     

职业学校学生顶岗实习的难点与对策研究

顶岗实习是职业教育人才培养的重要环节,是实现人才培养模式改革创新的重要途径。面对职业教育深化改革和经济体制转型的新形势,学生顶岗实习还存在很多困惑,文章深入剖析了产生的原因,并就如何促进学生顶岗实习顺利开展,提出了一些有针对性的对策。     

高职酒店管理专业学生顶岗实习期间心理状况调查的启示——以武汉商业服务学院为例

高职院校酒店管理专业的顶岗实习是教学环节中及其重要的一部分,是高职院校培养人才的重要途径。然而在顶岗实习环节中,学生却表现出诸多的心理不适应,严重影响到他们的实习和生活,甚至他们以后的职业发展。本文主要通过调查笔者所在学校的酒店管理专业学生的实习期间的心理现状和表现,分析造成这些心理状况的原因,提出解决这些问题的可行性对策,对提高酒店管理专业实习效果和调整就业心态十分重要。