加强素质教育提高物理化学教学质量

随着高等教育的快速发展,素质教育已成为人们探讨的重要课题．文章从物理化学的教学实际出发,探讨了在教学中如何培养学生科学思维能力及创新精神,教育者本身应具有怎样的综合素质,怎样通过实验教学环节提高学生的综合素质,以及利用现代教学手段提高学生的学习兴趣,以提高物理化学的教学质量．     

谈提高工科物理化学教学质量的方法

针对物理化学学科特点,通过教学实践和对教学方法的探索,针对工科专业的学生,从明确学习目的,结合课程学习难点,重视理论推导,强化应用,改进课堂教学方法和手段,运用多种教学方法相融合等方面介绍了提高物理化学教学质量的一些具体做法.     

如何提高机械基础课程的教学质量

《机械基础》是中等职业技术学校机械类的一门专业基础课,为学习专业技术课和培养专业岗位能力服务。该课程包讲授的内容主要包括机械传动、常用机构、轴系零件和液压传动四部分内容。除液压部分外,其他三部分内容都与我们的日常生活联系紧密,但他们知识面广;(4)所学内容多,学时相对偏少,教具不齐全。要提高教学质量,使学生学好这门课,就必须针对问题,采取对应的措施,只有这样,才能达到这门课为学习专业技术课和培养专业岗位能力服务的目的。如何提高教学质量使之能更好为专业技术课服务,以下是笔者的一些探讨和建议。     

提高学生学习物理化学课程兴趣的几种方法

根据物理化学课程的特点,为提高物理化学教学质量,在课堂教学中应将多种教学方法、手段和教学内容有机结合起来,增强教学艺术性,强调师生互动,培育和发展学生学习兴趣和成就感,有效培养学生自主学习的意识和能力,保证教学质量和教学效果．     

如何提高《基础会计》课程的教学质量

<基础会计>是会计专业的一门最重要的基础理论课,课堂效率对提高教学质量不可或缺.树立全新的教学质量观,研究教学方法,探索教学规律,把握重点难点,师生互动,积极主动地教,生动活泼地学,就会取得事半功倍之效.     

改革物理化学实验教学提高实验教学质量

从本科教学水平评估的角度,在初步试行物理化学实验教学改革的基础上,通过对实验教学方式改革、设计型试验的开设、实验室的开放、实验仪器更新、实验教材更新等方面,论述了实验教学改革的做法及改革所取得的效果。     

林业院校提升物理化学教学质量的实践

物理化学是林业院校应用化学、林产化工、化学生物学、环境科学、环境工程、食品科学等专业的重要必修基础课.许多林业方面的工作均需要用到物理化学中的基本原理,物理化学课程对培养高层次的林业人才发挥着重要的作用.在教学实践中,大多数林业院校的学生对于物理化学的学习普遍感到困难.针对教学过程中存在的具体问题,根据林业高校教学改革的要求和学生专业的特点,结合10余年来的课程教学经验,从精选教材、优化教学内容、激发学生兴趣、注重与其他学科的联系、精讲基本概念、分层次公式教学、知识模块框架构建,以及科研创新思维模式培养几个方面进行教学实践以提升教学质量.     

物理化学课程教学现状及应对策略的思考

高等院校教学质量的好坏是人才培养及教育质量评价体系的核心因素.针对目前物理化学课程教学面临的诸多问题,本文从把握教学内容及改革教学实践的角度,提出几点建议和应对策略并探讨了如何提高教学效果的问题.     

《物理化学》针对药学专业的教学方法改革与实践

对药学专业物理化学教学方法改革进行了探讨,对如何调动学生学习积极性,提高教学质量提出了相关的改革措施。     

提高《环境化学》课程教学质量的措施探讨

从发挥教研室团队优势、《环境化学》课程建设总体规划、课程教学的方法等方面阐述了提高环境化学课程教学质量办法．     

工程化学课程的性质和教学探讨

介绍了工程化学课程的性质和主要内容,对本课程的教学方法进行了探讨.     

物理化学实验教学改革初探

物理化学实验涉及多种仪器的使用。教师如何在教学过程中让学生掌握这些仪器的使用方法并对实验过程中出现的各种问题进行解决,以提高他们的动手能力,需要在长期的教学过程中反复探讨。德国应用科技大学在这方面有很多好的经验,将这些经验与实际情况相结合,探讨符合学生实际的新的教学方法,并将其应用到实践当中,取得了一定的成果。     

提高分析化学实验教学质量的探索

教学实践表明,针对学生的实际情况,通过多媒体教学、加强指导和检查、利用建构主义理论和开辟第二课堂,可以明显提高分析化学实验的教学质量和学生的创新能力。     

地方院校基础课物理化学实验教学中的问题及对策

物理化学实验是一门集数学、物理、化学于一体的必修综合性技能课程，起着连接基础学科、应用学科及科学研究的作用。该文结合地方院校的物理化学实验过程教学内容、实验数据处理、学生对仪器设备的使用等教学环节及考核方式，同时对学生心理情况进行了分析，再对教学中出现的问题进行了阐述，并提出通过循环式教学、加强实验技能及设置开放式实验等方法提高教学质量，在教学过程中注重培养学生的动手操作能力，适应了目前应用型人才培养模式。     

改革教学模式,提高教学质量

结合本教研室的教学经验及冲压工艺模具学课程特点,提出实行多环节、多层次教学,采用多媒体组合教学手段,加强实践性教学环节等教学模式,以提高冲压工艺模具学教学质量.     

加强个别辅导 提高数学教学质量

个别辅导是教学过程中的一个重要环节,本文从六个方面阐述了如何加强个别辅导,提高数学教学质量。     

引入科研性实验,促进实验教学改革

针对目前高校化学实验教学中实验项目的设置单一性、重复性的问题,提出了引入科研性实验的改革思路和具体实施措施,完善了实验教材中实验项目的知识结构,丰富了实验内容,加强了不同课程知识间的横向联系,更好地培养学生勇于探索和善于发现问题、分析问题、解决问题的科研意识以及胆大心细、实事求是的工作态度,不仅使学生巩固和加强了化学的理论知识和操作技能,而且学到了必要的科研思路和方法,为今后从事化学研究工作奠定了一定基础。     

如何提高课堂教学质量

提高课堂教学质量,是目前高等教育面临的一个重要课题。从激发学生的学习兴趣入手,利用把课本知识联系生活、提问和多种教学形式可以有效的提高课堂教学效果。