论图书馆员敬业精神的培养

敬业精神是对本职工作的专注和追求卓越的精神,是一种出自从业者内心的、从情感上对本职工作深深的爱恋。论述了培养图书馆员敬业精神的重要意义,阐述了判断图书馆员敬业精神的标准,提出了培养图书馆员敬业精神的有效途径。     

论图书馆员图书馆哲学素养的培养

从图书馆哲学和图书馆哲学素养的概念出发,论述了培养馆员图书馆哲学素养的重要现实意义,提出了培养馆员图书馆哲学素养的建议。     

论图书馆员职业发展规划及其完善

职业发展的规划和完善对于图书馆员及图书馆发展至关重要。而当前的图书馆员在职业发展规划上存在职业意识薄弱、职业层级单一、职业竞争力不强、职业教育管理缺失等诸多问题。因此,需从上述几个方面来加强图书馆员的职业规划。     

论图书馆员职业角色的转变

介绍了图书馆员角色的转变与新的定位，分析了图书馆员的能力素质要求，探讨了角色转变下高校图书馆人力资源管理对策。     

论图书馆员的继续教育

对图书馆应加强制度建设、加强培训考核、合理设置课程、采取多种形式开展继续教育工作进行了论述。     

论图书馆员良好形象的塑造

本文从塑造图书馆员良好形象的意义,树立图书馆员良好形象的具体表现,提出图书馆员良好形象的具体措施等三个方面阐述了如何塑造图书馆员良好形象。     

论图书馆员的社会角色

图书馆工作的好坏直接取决于图书馆员角色表演的成功与否。图书馆员需要在工作过程中，不断地对自己的角色加以修正、整合，通过图书馆激励机制的促进，使自己的角色表演处于最佳状态。     

论图书馆员素质现状

图书馆员是整个图书馆的基石,是图书馆正常运行的保障。在信息化、网络化、数字化的21世纪,图书馆员的地位变得更加重要。从图书馆队伍构成、职业道德水平、业务素质、竞争意识等方面阐述了图书馆员素质现状。     

论图书馆员的科学思维

信息社会中,科学思维在图书馆工作的全过程中起着调控作用。要提高图书馆员的工作质量,就应具备现代的科学思维特征:求实性、信息性和全局性、创造性,并从保持优化的知识结构、博采新方法入手改造自己非科学的思维方式,以便更好地开展工作。     

论图书馆员素质形象的塑造

论述了图书馆员素质形象塑造的紧迫性及其内涵，指出在图书馆员素质形象塑造的过程中除应重视馆员业务培训及思想教育外，还应建立馆员素质形象考核制度、读者评估制度以及相应的监督机制。     

试论现代图书馆员的媒介角色及其职业素质

论述了现代图书馆员作为媒介角色的内涵和特点,指出了信息服务是现代图书馆员媒介角色的集中体现,而加强职业素质是现代图书馆员发挥媒介作用的关键。     

论学科馆员的知识建构及个人特质

探讨了成功的学科馆员应该具有的知识结构,并列举了学科馆员应具有的个人特质.     

高职院校图书馆实行专业馆员制度研究

简述了专业馆员、专业馆员制度的概念,分析了高职院校图书馆实行专业馆员制度的必要性,提出了高职院校图书馆实行专业馆员制度的具体措施。     

试论高校图书馆信息馆员制度的变迁

高校图书馆信息咨询服务工作的功能体现为如何有效地开发、利用文献资源,为教学科研服务。高校图书馆信息馆员随时代的发展经历了由传统的信息馆员向参考馆员、学科馆员的变迁。     

论加强图书馆员职业道德建设在本科教学评估中的作用

从职业道德内涵和图书馆员职业道德准则出发,阐明了加强图书馆员职业道德建设在迎评工作中的重要性,并论述了如何加强图书馆员职业道德的建设。     

高校图书馆员职业道德建设浅析——学习《中国图书馆员职业道德准则〉的思考

高校图书馆员职业道德建设不但具有中国图书馆员职业道德建设的共性，而且又必须具有高校图书馆的特性。通过学习《中国图书馆员职业道德准则》，结合高校图书馆的特性，对高校图书馆员职业道德建设进行了分析：阐述了图书馆员职业道德的含义和高校图书馆员职业道德建设的重要意义；提出了高校图书馆员职业道德建设的主要内容以及主要途径。     

浅谈高校图书馆员的专业素质

阐述了提高图书馆馆员专业素质的重要性,介绍了高校图书馆员应具备的素质,探讨了提高高校图书馆员专业素质的途径.     

论图书管理员的工作

从图书管理员的角度探讨了图书馆员的工作态度问题,强调了馆员要在工作中不断进取,不断创新.     

高校图书馆员培训实践初探

结合实践经验,从培训计划、培训方式和培训时间、考核和激励机制等方面探讨了搞好馆员培训工作的经验。     

论如何做一个与时俱进的图书馆员

论述了图书馆的特性,分析了图书馆员应如何与时俱进。