浅谈知识经济时代图书馆的创新发展

在知识经济时代，信息化、网络化、知识创新和智业等都为图书馆的创新发展带来了创新的机遇，也提出了严峻的挑战。图书馆要牢牢把握自己的发展方向，推进图书馆在激烈的竞争中飞速发展，迎来图书馆事业的灿烂明天。     

知识经济时代与大学哲学教育

知识经济时代的创新智慧培养和人格完美，人教育与科学教育的融合，网络化的化环境以及社会的高变化性，都要求强化大学哲学教育。为此，应通过创编新优教材、培养创新素质、凸现问题意识、改革教学方法等途径实现大学哲学教育的创新。     

知识经济与高等职业教育的发展

知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和使用基础上的经济，其核心是以智能为代表的人力资源，以高技术为代表的技术知识和以科技为核心构造的生产力体系。知识经济的发展需要大量的理论知识与实践能力并重的具有创新精神的高级技术人力，必须大力发展高等职业教育，明确高等职业教育的培养目标，采取多种办学方式，更新观念，提高办学层次，保证高等职业教育的质量，促进高职教育的进一步发展。     

浅析知识经济与现代教育创新的发展

在知识经济社会中,创新是知识经济的灵魂。教育以培养创新人才为目的,因此,学校必须探索和构建“创造教育”的新模式,以培养具有创造性思维和创造能力的人才为目标进行教育活动,这样,才能使学校教育充满活力,顺应时代的发展。     

浅析知识经济与现代教育创新的发展

在知识经济社会中,创新是知识经济的灵魂.教育以培养创新人才为目的,因此,学校必须探索和构建"创造教育"的新模式,以培养具有创造性思维和创造能力的人才为目标进行教育活动,这样,才能使学校教育充满活力,顺应时代的发展.     

解读知识经济

知识经济是以知识为基础的经济，知识是知识经济时代经济增长的决定性因素．同工业经济相比，知识经济具有知识化、持续化、全球化、个性化和产业一体化等特征．未来知识经济的竞争主要表现为人才的竞争，因此，中国应重视人才的培养和吸收，抓住难得的历史机遇，迎接知识经济的挑战．     

知识经济的特征与我们的应对战略

在当今世界，科学技术正以巨大的威力，以人们难以想像的速度，深刻地影响着人类经济和社会的发展。信息化和全球化的浪潮滚滚而来，把人类带入一个崭新的经济时代——知识经济时代。一、知识经济的特征与我们面临的挑战知识经济是和劳动力经济、资源经济相对应的一种新类型的、富有生命力的经济。是指以智力资源占有、配置，以科学技术为主的生产、分配和使用为最重要因素的经济。从现在我们所了解的知识经济的特点看，主要表现为两种发展趋势：信息化和全球化。前者是相对于生产力而言的，后者是相对于生产关系而言的。信息化与全球化正以…     

知识经济与高技术发展战略

一、知识经济与高技术之间的关系 历史发展表明,正是高技术的发展使知识经济成为必然。高技术是人类进入知识经济时代的巨大推动力。随着技术的不断发展,一个社会和经济的技术和知识的密集度就越高,知识在经济发展中的重要性就越来越增加。人类从农业社会向工业社会,向现在的后工业化时代——知识经济时代的转变,是技术和知识的重要性不断增加的结果。信息技术的迅猛发展使知识的储存、传递的成本大大降低了,使知识成为商品的能力增强了,从而使知识经济成为可能。由于通信、生物技术、新材料等其它高技术的迅猛发展,使知识密集产业成为下一     

知识经济时代与教育产业化

自从“教育产业化”这个概念提出来以后 ,已引起了包括教育界、经济界在内的社会各界广泛的注意和讨论。赞成中国教育应该产业化的人士认为教育走产业化道路可以集聚可观的社会资金 ,推动高质量、高层次教育事业的发展 ;反对中国教育产业化、市场化、知识商品化的人士认为教育所培养的劳动能力属于学生———未来劳动者 ,并不属于学校 ,学校也无权把学生的劳动能力当作商品出售 ,而且教育走产业化道路不利于教育质量和学生素质的提高。“教育产业化”的理论还没有完全形成 ,当然不可能等它完全形成后再去付诸实施 ,现在最重要的是行动起来 ,在实践的基础上论证它的可行性与不可行性 ,进行总结经验、完善理论。     

面向知识经济时代的中国教育

介绍知识经济的含义；论述了知识经济对中国教育的指导和推动作用2提出了新的经济转型时期中国教育调整的建议。     

知识经济与教育

随着21世纪的到来,人类进入了一个新的经济时代。按照目前的大多数学者的分类方法,继农业经济时期、工业经济时期之后,我们已进入知识经济时期。在"农业经济"时期,人类生存主要依赖于土地等自然资源,经济发展依赖于人的体力劳动和自然气候等因素,在"工业经     

知识经济与中国制造业

1、中国制造业的问题与出路 国有企业中,以制造业企业为多,制造业的发展在一定意义上讲就是制造业的改造升级问题。如何对待已经积累起来的资本和已经建立起来的庞大的国有工业?就投资而言,新建企业往往要花很多时间,没有5-8年时间是绝对不能正常运转的,要花很长的时间。老企业已形成了稳定的     

知识经济与高等师范教育

知识经济时代赋予高等教育在社会经济发展中更加突出的地位。高等师范教育重任在肩。但目前高等师范教育之现状，与知识经济时代精神有诸多不和谐之处。转变思想观念，改革专业设置模式，推进素质教育，加强师资队伍建设，是高等师范教育应对知识经济挑战的基础性工作。     

试论知识经济与教育模式

知识经济需要具有开拓创新能力的高素质人才，中国教育模式必须从应试教育向素质教育转变，再向创造教育转变。     

试论知识经济与创新教育

以知识为基础的经济的兴起将会对整个世界的经济、政治、科技、教育、文化带来更为直接和重要的影响。而知识的获取和更新与教育密切相关 ,为适应未来社会对人才的要求 ,知识经济的时代需教育创新