互联网+时代下图书馆馆员素质提升路径的思考

现代图书馆以网络化、数字化、自动化为主要技术特征,服务重心由"文献本位"向"人本位"转移。图书馆活动将进入以用户文献信息需求为调节手段的动态运行机制。其馆藏资源结构、服务内容与形式等都将随着用户需求的变化而变化,最大限度地为用户提供全方位的文献信息服务是其宗旨,因此,图书馆员必须具备比较全面的能力,才能做好服务工作。该文将主要互联网+时代下图书馆馆员素质提升的路径。     

信息时代高校图书馆馆员工作的再思考

随着知识经济时代信息技术的发展，网络工具的革新，使图书馆提前进入信息化时代。现代化的图书馆馆员必须改变传统的服务方式，将工作重点由过去的组织馆藏向信息提供，信息资源数字化方向转变。而切实地把服务从传统时代转轨并不是易事，这里最根本要解决的是图书馆馆员的服务意识，服务能力和服务质量等方面的问题，对馆员的工作要求进行重新定位和深层次的思考。     

基于知识管理的图书馆知识服务策略

知识经济时代,对图书馆的服务提出了更高的要求。图书馆应尽快实施知识管理,将知识管理的理念和方法深入贯彻到图书馆活动中,采取和实施切实可行的知识服务策略。本文从研究与开发用户资源、变革组织形式、提高图书馆员素质等多个方面提出了几点基于知识管理的图书馆知识服务策略与建议。     

信息时代图书馆员的继续教育

１．图书馆员继续教育的必要性 信息时代就是高科技时代,处于信息时代的图书馆必须是“信息仓库”和最大的信息源。它具有以下几个特征：首先是文献资源的电子化、数字化、网络化和虚拟化;二是图书馆及其资源管理的计算机化;三是信息传递的网络化、远程化;四是用户服务的全球化;五是图书馆员素质的信息化;六是图书馆建筑的无形化。信息技术正在使图书馆的管理与服务方式发生巨大变革。未来馆员的工作模式将是：每个馆员在工作站搜集、整理、分析和及时传递网络信息资源,成为连接读者到图书馆的“电子导航员”和“电子中介”,这对图…     

论知识经济时代图书馆馆员的素质

分析了当前图书馆馆员素质现状,阐述了知识经济时代图书馆员应具备的素质,提出了提高图书馆馆员素质的措施。     

知识经济时代图书馆旅游文献资源的开发利用

简要介绍了知识经济的内涵和旅游文献的概念及特点，阐述了知识经济时代旅游文献资源开发利用的必要性，从分析用户需求、提供检索服务和专题文献服务、开发具有地方特色的旅游信息资源等角度探讨了，图书馆进行旅游文献资源开发利用的方式。     

浅谈高校图书馆员学者化

高校图书馆员学者化既是知识经济时代发展的需要,又是高校图书馆发展的关键.现代化的图书馆迫切需要馆员学者化,网络环境下的图书馆迫切需要馆员学者化.不断提高高校图书馆员的素质必然导致馆员学者化.应该鼓励高校图书馆员实现学者化.图书馆员学者化才能更好地发挥图书馆员的职能.     

知识经济时代的到来与高校图书馆员素质的提高

本文阐述了知识经济时代高校图书馆员必须具有高尚的精神境界和道德修养,必须具有爱岗敬业精神.分析了爱岗、敬业的辩证关系指出了良好的职业道德是知识经济时代图书馆员的必要条件,懂得先进技术,懂得管理的基本工作能力是知识经济时代高校图书馆员的岗位基础.指出了知识经济时代高校图书馆员素质的提高,关系到图书馆事业的发展.提高馆员素质是对国家的发展、民族的振兴的迫切需要.     

浅析高校图书馆馆员应如何应对知识经济时代的挑战

该文从知识经济时代高校图书馆馆员应具备的素质、知识经济时代给高校图书馆馆员带来的挑战与机遇、我国高校图书馆馆员的现状、提高高校图书馆馆员素质的具体实施对策四个方面论述了高校图书馆馆员应如何应对知识经济时代的挑战.     

浅谈网络环境下图书馆的读者服务工作

在知识经济时代，网络化是图书馆发展的，必然趋势。从网络环境下读者服务观念的转变、信息服务手段的更新以及图书馆员素质的提高等方面就如何做好图书馆的读者服务工作进行了探讨。     

高校图书馆参考馆员、学科馆员与竞争情报人员的比较

从参考馆员、学科馆员与竞争情报人员的发展历史入手,从内涵、服务对象与服务内容、服务方式、服务要求、人员素质等方面,分析比较了参考馆员、学科馆员与竞争情报人员的异同,指出建立和完善多类型馆员制度,是知识经济时代知识创新的必然要求,也是图书馆服务创新、提高信息服务质量与水平的需要。     

大数据时代图书馆员职业模式的重新定位

对大数据时代的图书馆员职业重新做了定位,阐述了金字塔形的图书馆员职业模式———数据馆员、学科馆员和信息智囊,为将图书馆员界定为区别于图书管理员的更专业更高层次的职业建立了完善的理论体系。     

知识经济时代对图书馆工作的几点要求

知识经济时代对图书馆工作提出了新的要求,即要适应知识经济时代的发展,要开展信息服务,馆员要做到转变角色和提高素质。     

论地方高校学科馆员信息服务的生长空间

学科馆员的信息服务已经从传统的基础服务改变为学科化、个性化、知识化的服务,这种服务体现了图书馆服务从以图书馆为中心变为以用户需求为中心的目的.文章分析了我国高校学科馆员信息服务的现状,规划出学科馆员信息服务的基本模式,介绍了学科馆员在优化用户信息环境,拓宽信息服务生长空间,提升用户信息获取的利用能力,以及为教学和科研的自主提供有力的信息服务增殖性的策略.     

图书馆深化信息服务应注重的关键环节

从文献信息资源的开发利用、用户需求变化以及图书馆员信息素质3个关键环节,对新时期图书馆如何开展信息服务工作进行了探讨.     

试论网络时代图书馆员的作用

在网络环境下，作为文献信息中心的图书馆将发挥重要作用，同时，图书馆员的工作也随之发生革命性变革，图书馆员应努力学习，向“网络馆员”、“信息馆员”目标前进。     

美国高校学科馆员资格认证和考核评价的研究与借鉴

学科馆员是高校图书馆学科服务的主体,其素质和能力决定着图书馆学科服务的水平和工作质量。美国高校图书馆通过图书馆员职业资格认证和考核评价,选拔图书馆人才,开展学科馆员的信息服务,取得成效。借鉴美国高校经验,结合我国高校图书馆学科馆员的实际,提出了实行我国高校图书馆学科馆员制度的举措。     

论高校图书馆学科馆员素质培养及其作用

学科馆员是高校图书馆实施学科化知识服务的核心力量,可通过了解相应专业学科对教学、科研文献信息的需求对专业文献信息进行有针对性的整理、分析和研究,为各学科用户提供高质量、深层次的信息服务。高校图书馆应加强学科馆员队伍建设,培养和提高学科馆员的综合服务能力。     

论高校图书馆学习型馆员的培养

面对知识经济时代和高等教育发展的要求,高校图书馆必须重视学习型馆员的培养。分析了学习型馆员的特征和高校图书馆员的现状,阐述了学习型馆员的培养途径。     

高职图书馆专业群馆员服务模式的研究与探索

知识经济时代的迅猛发展,使得高职图书馆的用户需求与馆员服务的矛盾越来越突出,成为一个刻不容缓的研究课题。本文从发展的角度出发,阐述了专业群馆员服务模式的概念和实施意义,并就专业群馆员服务模式的建设策略进行了分析与探索。