共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
高校实行体育选课制是体育教学发展的一种趋势,它对提高学生专项技术水平、培养学生学习兴趣有积极的作用.但在选课的过程中,却存在很多问题,如爱好并有专长的课不能选上,而毫无兴趣的课却被选上,文章着重探讨这些方面的问题,以使选修课形式向着良好的方向发展. 相似文献
2.
高校实行体育选课制是体育教学发展的一种趋势,它对提高学生专项技术水平、培养学生学习兴趣有积极的作用.但在选课的过程中,却存在很多问题,如爱好并有专长的课不能选上,而毫无兴趣的课却被选上,文章着重探讨这些方面的问题,以使选修课形式向着良好的方向发展. 相似文献
3.
目前,高校公共体育课普遍采用选项课教学的模式进行,通过师生座谈会、调查问卷等方式针对我校学生选课过程中存在的问题进行分析,指出传统的文字选课指南已经不能适应时代的发展和学生的需求,迫切要求充分利用当前发达的网络资源为学生提供选课指导平台:结合图片,特别是视频和动画声像等多媒体手段,以网络为载体建立体育选项课选课体系资源库,即个性化的选课指南网络平台,全面推进普通高校的学生体育选课工作。 相似文献
4.
1 问题的提出随着学校体育工作的深化改革,不少高校二三年级,甚至有的高校一年级就开设体育专选课。我校从1985年始从二年级开设了体育专选课。经过几年实践证明,专选课有利于因材施教,有利于巩固、发挥学生的体育特长和兴趣,有利于对学生体育能力的培养,有利于养成学生锻炼身体的习惯,也有利于发挥教师的特长和提高教学水平、科研能力。无疑, 相似文献
5.
张晓鸿 《漳州师范学院学报》2018,(3)
足球作为世界第一运动的体育项目,在促进大学生身心素质全面发展方面发挥着重要的作用,近几年来,高校原本热门的足球公选课现在却变得乏人问津.采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、统计分析法,以闽南地区六所高校的足球公选课为对象,对其现状调查发现:教学内容单调乏味、足球教师水平参差不齐、场地设施简陋等原因造成足球氛围低迷,加上越来越多新颖体育公选课的开设,导致学生纷纷弃足球而选其他体育公选课.建议:学校应多开展足球比赛,增强学校足球氛围;提高和改进教学方法,提高学生的兴趣;通过改善足球运动设施,为学生提供一个良好的踢球环境;构建校园足球文化氛围,保进足球运动长远发展. 相似文献
6.
对安徽省高校体育公选课现状调查及分析的结果表明:由于一些高校的管理者对体育教育改革的认识不足、高校体育师资队伍结构不尽合理、绝大多数高校体育场馆设施的严重不足、有限的体育资源未得到充分利用、对体育公选课缺乏有效的管理机制等等原因的存在,严重制约了高校体育教学的改革进程,从而导致体育公选课开设项目少,远远无法满足大多数学生的选课需求。本文针对目前存在的问题,提出了体育公选课教学改革设想,以期为加快高校体育课程改革和发展提供理论参考。 相似文献
7.
8.
通过采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法对250名参加公共体育选课的学生进行调研,结果显示:公共体育选修课这一体育类型。能较好地满足学生对体育的兴趣、爱好。但也呈现出了学生选课价值观念的从众化、功利化、应付化。 相似文献
9.
10.
《科技资讯》2020,(14)
随着教育事业的不断发展,不仅仅是在语数外领域的学习越来越重视,对选项体育课的重视程度也在不断提高。对于高校学生的教育不仅仅要注重文化课的好坏,对于体育锻炼也要兼备,二者要形成平衡关系,要给学生充足的锻炼身体的时间,为学生提供体育锻炼的机会,达到身体素质跟上学习素质。在当今,普通高校逐渐出现体育选项课的新型选课方式,学生可以自主选择自己喜欢的体育项目,并跟从教师学习相关知识。该文将围绕如何提高普通高校排球选项课教学质量问题进行探究,希望以此为广大体育教师群体,提供更多元化的排球教学模式,达到快乐学习体育,增强学生对于排球的积极性和兴趣性,增强排球选项课教学质量。 相似文献
11.
我国传统高校体育教学以学科课程为主编订体育课程,课程内容单一、枯燥,不能调动学生的学习积极性,造成了当代大学生喜爱体育运动却讨厌体育课学习的不良现象.笔者通过教学实践与分析得出:当代高校体育教育应结合学生兴趣与需要设置课程内容,并通过普修与选修相结合,学生自主选课决定其所学课程,以充分发挥学生自主性、调动学生上课的积极性. 相似文献
12.
杨海鹏 《内蒙古民族大学学报(自然科学版)》2011,26(2)
体育的发展史就是体育课程不断改革、不断创新的历史.根据教育部颁布的新<纲要>精神,为了弥补原有体育课程教学内容体系卜的缺失,内蒙古民族大学以通识教育为平台,增设了体育素质教育的内容:生存教育技能课、挫折教育心理课、民族体育认知课、体育之美欣赏课.从选课人数看,此项改革深受学生的喜爱,实用指数与满意度指数较高,有推广和普及的价值. 相似文献
13.
14.
汪征 《合肥学院学报(自然科学版)》2004,14(2):96-98
目前高校体育课改革——学生专选专项体育课正在进行,体育专选课教学中学生逆反心理的潜流汹涌不息。筑堤拦截只能是枉费心力,而疏导工程又何以着手?通过对高校体育专选课中产生的逆反心理进行研究,分析其产生的原因及基础,使学生在体育专选课教学中产生的逆反心理有个正确的认识,以便因势利导,这对学生尽快掌握运动技能,提高教学质量都具有重要的意义。 相似文献
15.
仲云才 《苏州大学学报(医学版)》2004,20(3):88-91
通过对苏州大学2002、2003年级学生体育兴趣的调查,初步分析了学生体育兴趣的基本走向,并分析了制约学生兴趣发展的有关因素,提出了若干改进意见,旨在为学生体育选项课的开设创造更好的有利条件. 相似文献
16.
《曲阜师范大学学报》2015,(2)
采用文献资料、问卷调查、数据分析、逻辑分析等研究方法,对曲阜师范大学体育教育专业(本科)2010级、2011级、2012级342名学生进行调查分析,旨在通过调查分析找到现阶段曲阜师范大学体育教育专业选项课(专选课)中存在的问题.结果表明:学校体育教育专业选项课在教学课时、学生基础状况、教学内容设置、教师队伍现状、体育场地设施等方面存在一些不足.并针对这些不足提出合理的建议及对策. 相似文献
17.
浅谈公选课在大学素质教育中的重要意义 总被引:1,自引:0,他引:1
本科生公选课是学校为深化教学改革、全面推进素质教育、并为在低年级进行通识教育、高年级进行宽口径专业教育的本科教育理念及在教学计划下的自由选课学分制而开设的跨学科课程。公选课面向全校本科学生开设,学生根据自己的兴趣选修。在大学素质教育有着非常重要的作用 相似文献
18.
培养大学生对排球课持久兴趣的方法探究 总被引:1,自引:0,他引:1
安晓红 《伊犁师范学院学报(自然科学版)》2008,(3)
兴趣是促进学生学习的内部动力,在教学中,如何培养学生对排球课的持久兴趣,已成为体育教学必须解决的问题.教师要通过分析学生在教学中的实际情况,提出改进的措施与方法,优化教学,强化排球课的教学效果,为学生的终身体育奠定坚实的基础. 相似文献
19.
20.
海南大学木球选项课教学现状的调查研究 总被引:1,自引:0,他引:1
王晓青 《海南大学学报(自然科学版)》2007,25(3):306-309
通过对海南大学木球选项班学生选课的动机、心态、身体素质等方面的调查分析,肯定了木球课的教学效果,确定了木球课在我校体育教学中的位置,为进一步提高木球课的教学质量,大力推广木球运动提供了科学的依据. 相似文献