我做班主任

我从1985年留校后,一直从事生物系的秘书工作,在与学生接触过程中,深感大学生们渴望得到老师的关心、帮助和教育,想到自己也是一名教师,觉得应该为学生做些什么,以尽自己应尽的职责。于是,在工作一年后,主动向组织提出,接任我系八五一班的班主任工作。     

做一个优秀的班主任

班主任工作是学校最基层的管理工作,班主任是学校领导进行教育工作的得力助手,班主任必须有良好的素质,对一个班的学生工作全面负责,组织学生的活动,协调各方面学生的要求,才能切实做好班主任工作。     

做一个幸福的班主任

做一个幸福的班主任,幸福来自和谐的师生关系;幸福来自智慧的班级管理;幸福源自不断的学习和平和的心态。     

班主任要做有心人

随着时代的发展，班主任面对的学生不再是—个等待灌水的空瓶子，而是一扇扇等待敲启的大门。每一个学生的内心都是一个丰富的未知世界，这个世界充满了求知的渴望，自我实现的设想，社会交往的需求，两性关系的迷惘，五花八门的矛盾，突如其来的异想天开……学生的内心世界是一个等待开垦的世界，是一个充满能量的世界，是一个充满矛盾的世界，班主任教师再不能指望通过强迫进人这个世界，伟大的教育家陶行知说过：“捧着一颗心来，不带半根草去”。作为一名时刻关注影响孩子成长的班主任，确实需要做个有心人，用心去打开学生的心灵之门。     

做一个刚柔相济的班主任

班主任管理班级各有特点，有人尚刚，有人尚柔。然而，太刚和太柔都是不可取的，只有做到刚中有柔，柔中有刚，刚柔相济，才能在班级管理中收到长效。     

我怎样做班主任

我深切地认识到:班主任是一个班集体的组织者,教育者,更是领导者,担负着教育班级全体学生全面发展的重任.为使每个学生都能健康成长.我采用了以下几种方法,效果颇好.     

防患于未燃他们这样做

正随着春耕生产、企业复工复产、清明节将至,林区农事用火、民俗用火、生产生活用火明显增加,野外火源管理难度增大,森林防灭火形势严峻。为切实做好当前特别是清明期间森林防灭火工作,确保生态资源和人民群众生命财产安全,许多地方采取了强有力的措施,狠抓森林防灭火工作,有效确保了森林防火形势的稳定。安化县:山有人管、林有人护、责有人担安化县作为国家Ⅰ级森林火险单位,森林覆盖率达78.1%。临近清明,该县坚持抓     

西方,这样做公关

公关公司的差异Horlick,一个牛奶制成的睡前饮料的著名英国品牌,正面临着一个严峻的问题,它们的核心消费者年龄正在老化,20～30岁的消费者数量不够多。Horlicks决定利用公关配合其他的市场工具重新包装品牌。他们选择了充满新意的公关公司——PR stunt。这家公关公司引导舆论导向,把这种热饮变成时髦人士的最爱,一些白领、年轻的母亲纷纷购买。公关公司的策划得到了成功,他们的策略是把Horlicks放到了最高级俱乐部,酒店的VIP休息室,以及一些时髦酒吧的饮料单上。这样PR stunt为这个公司获得了20万名新的消费者。跟中国的公关公司不同,西…     

做学生喜欢的班主任

班主任老师是知识的传播者,也是学生的模范,在学生的成长历程中起着重要教育、引导作用。那么如何扮演好这一角色,做一个学生喜爱的班主任,取得最佳的教育效果呢?我们必须在个人的素质、人格魅力等方面提高自己,充实自己。     

做一名新时期的班主任

你看过电视连续剧《校园先锋》吗?那对剧中的班主任—南方老师,一定记忆犹新吧!她青春活泼,富有激情,教学上有创意,生活中和学生亲密无间。于是,能有一位南方老师那样的班主任是我学生时代的梦想,而成为南方老师那样的班主任又成为我教师时代的追求。若干年的教育经历使我深深感到,在提倡"以人为本"的教育的今天,作为一名班主任,不应再以一副训斥的面孔让学生望而生畏了,而应用     

做一个会赏识的班主任

赏识教育作为教育领域的一个新课题早已摆在了我们每个教育工作者面前。本文介绍了赏识教育在后进生转化、班干部的培养等班主任工作中的运用。     

如何做一个称职的班主任

我自从1985年参加教育工作以来，年年都担任班主任工作。从多年的班主任工作实践中，我深深感觉到班主任工作是一项非常重要的工作，因为一个好的班集体的形成，学生们德、智、体、美、劳的全面发展，都与班主任的工作有着密切的关系。下面浅谈我是怎样做好班主任工作的：     

做智慧型高中班主任

班主任是学生精神家园里的守护者,人生道路上的引导者。班主任工作的好坏,直接关系到学生的健康成长。本文结合工作实际对高中班主任工作进行了探讨。     

做新形势下职业学校的优秀班主任

职业学校因为在生源、培养目标、社会功能上与其他学校的不同定位,势必左右着职业学校班主任工作的重点,如何才能在新的职业教育形势下做一位优秀的班主任,为此我们应该做出一些新的思考。     

做一名优秀的中职班主任

班主任的工作繁重而辛苦,每个班主任老师都有自己独特的教育方法。该文阐述了作者担任中职班主任的得与失,希望在工作中收获的经验与教训与广大班主任共勉。     

做一个“懒惰”的班主任

本文首先分析了由于班主任事事包办而导致在班级管理中存在的问题和原因,接着提出了解决的方法和策略,着重强调提高学生的自主性和积极性,科学地管理班级。     

恪尽班主任职责 做德育教育的先行者

德育是素质教育的灵魂,而普通高中的道德教育工作,更是有着深远的影响。因此,如何切实有效的开展德育工作,是当前高中学校的一个重要任务。笔者作为班主任就高中学校德育工作中存在的问题进行了分析,并提出了自己的看法。     

做个智慧号快乐的班主任

现代教育思想认为，在班集体中，班主任是导演，学生是主角：若导演不得法．学生就不能发挥其主动性和积极性，班级管理也就不可能达到优质高效。如何才能艺术地开展班级工作，做个智慧、快乐的班主任呢？下面谈谈自己在十多年班级管理中的一些做法，请同仁予以指教。     

做幸福而又快乐的班主任

班主任,特别是初中班主任,是一个特别辛苦、繁琐而又十分重要的角色,本人担任过多年的班主任工作,根据自己的实践,从爱心是管理工作的核心、得力的班委是管理工作的中坚力量、健全的制度是管理工作的保障等三方面具体阐述,如何让自己做一个幸福而又快乐的班主任。