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相似文献
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1.
《山东科学》2010,(5):F0002-F0002
为适应科技期刊网络化和国际化的需求,提高编辑部的办公效率,缩短论文的发表周期,本刊编辑部已经开通玛格泰克期刊网络化办公平台,该平台支持作者在线投稿、  相似文献   

2.
水泥厂设备管理多层分布系统及优化设计的实现   总被引:1,自引:0,他引:1  
作者研究了水泥厂设备管理多层分布系统结构的设计及其良好扩展性的实现,重点针对一般MIS系统忽视效益的弊病,建立了一种设备优化管理的平台,该平台可使企业提高管理效益.  相似文献   

3.
结合作者在微机原理教学中所制作的课堂教学课件,探讨如何利用多媒体制作平台制作启发式课堂教学课件.  相似文献   

4.
结合作者在微机原理教学 课堂教学课件,探讨如何利用多媒体制作 平台制作 启发式课这课件。  相似文献   

5.
主要讨论了在PC机蓬勃发展的今天,如何利用新一代的操作系统的筑客户机/服务器平台,阐述了各种组网的模式及应注意的问题,并根据作者在开发C/S应用时构建系统平台的经验,介绍了组网的方法及步骤。  相似文献   

6.
《实验室科学》2011,(2):37-37
我编辑部即将实行稿件投递、审理的网络化,即利用网上采编平台处理作者的来稿,作者登陆平台网址(http://www.yskt.cb.cnki.net)注册后投递稿件。稿件是否录用,如何进行修改,何时交费、刊登等信息,都将通过此平台及时与作者沟通。平台的使用,不仅可以加快审稿速度,而且使作者和审稿专家能够直接沟通,及时掌握稿件的审理进度和修改要求,以保证稿件的质量,提高刊物的整体水平。  相似文献   

7.
来稿须知     
《奇闻怪事》2011,(3):F0002-F0002
我刊为人文社会科学学刊,提供理论成果展示、教育教学经验总结、教育教研讨论的平台,得到广大作者的支持。每期接到大量来稿,为规范稿件的格式,现将具体要求介绍如下:  相似文献   

8.
来稿须知     
《奇闻怪事》2011,(11):F0002-F0002
我刊为人文社会科学学刊,提供理论成果展示、教育教学经验总结、教育教研讨论的平台,得到广大作者的支持。每期接到大量来稿,为规范稿件的格式,现将具体要求介绍如下:  相似文献   

9.
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《奇闻怪事》2011,(2):F0002-F0002
我刊为人文社会科学学刊,提供理论成果展示、教育教学经验总结、教育教研讨论的平台,得到广大作者的支持。每期接到大量来稿,为规范稿件的格式,现将具体要求介绍如下:  相似文献   

10.
为了在海洋平台结构分析中计及管节点局部柔度的影响,本文建立了一种在海洋平台有限元分析中代表空间管节点局部柔度的等效单元,它可方便地与通用的结构有限元程序配合,对三维平台结构进行精确的静动力分析.作者编制的与SAP5配合使用的前处理程序,可自动生成符合SAP5输入格式的等效单元读入刚度矩阵数据.通过算例说明,在海洋平台结构分析中计及管节点局部柔度是十分必要的.  相似文献   

11.
来稿须知     
《奇闻怪事》2011,(10):F0002-F0002
我刊为人文社会科学学刊,提供理论成果展示、教育教学经验总结、教育教研讨论的平台,得到广大作者的支持。每期接到大量来稿,为规范稿件的格式,现将具体要求介绍如下:  相似文献   

12.
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《奇闻怪事》2011,(7):F0002-F0002
我刊为人文社会科学学刊,提供理论成果展示、教育教学经验总结、教育教研讨论的平台,得到广大作者的支持。每期接到大量来稿,为规范稿件的格式,现将具体要求介绍如下:  相似文献   

13.
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《奇闻怪事》2011,(8):F0002-F0002
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14.
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《奇闻怪事》2010,(12):F0002-F0002
我刊为人文社会科学学刊,提供理论成果展示、教育教学经验总结、教育教研讨论的平台,得到广大作者的支持。每期接到大量来稿,为规范稿件的格式,现将具体要求介绍如下:  相似文献   

15.
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《奇闻怪事》2011,(12):F0002-F0002
我刊为人文社会科学学刊,提供理论成果展示、教育教学经验总结、教育教研讨论的平台,得到广大作者的支持。每期接到大量来稿,为规范稿件的格式,现将具体要求介绍如下:  相似文献   

16.
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《奇闻怪事》2011,(5):F0002-F0002
我刊为人文社会科学学刊,提供理论成果展示、教育教学经验总结、教育教研讨论的平台,得到广大作者的支持。每期接到大量来稿,为规范稿件的格式,现将具体要求介绍如下:  相似文献   

17.
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《奇闻怪事》2011,(4):F0002-F0002
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18.
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《奇闻怪事》2011,(1):F0002-F0002
我刊为人文社会科学学刊,提供理论成果展示、教育教学经验总结、教育教研讨论的平台,得到广大作者的支持。每期接到大量来稿,为规范稿件的格式,现将具体要求介绍如下:  相似文献   

19.
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《奇闻怪事》2010,(11):F0002-F0002
我刊为人文社会科学学刊,提供理论成果展示、教育教学经验总结、教育教研讨论的平台,得到广大作者的支持。每期接到大量来稿,为规范稿件的格式,现将具体要求介绍如下:  相似文献   

20.
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《奇闻怪事》2011,(6):F0002-F0002
我刊为人文社会科学学刊,提供理论成果展示、教育教学经验总结、教育教研讨论的平台,得到广大作者的支持。每期接到大量来稿,为规范稿件的格式,现将具体要求介绍如下:  相似文献   

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