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<正>在市场经济条件下,社会资源以市场为轴心来配置,农民家庭都要成为市场的主体,独立自主地进行经营。在这样的背景和体制下。要解决农业、农村农民问题,必须要有新的思路、新的指导思想。 相似文献
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《河南科技》1991,(6)
<正> 在最近召开的传达市地委书记、市长、专员会议精神大会上,有科委主任许广先同志结合科委机关和科技工作实际,提出改进作风,狠抓落实,要在“五个”方面狠下功夫: 一是要在“两个结合”、“两个深入”、“两个精简”上狠下功夫。要真正树立务实的工作作风,讲实话、鼓实劲,办实事、求实效、切实做到领导和群众相结合,一般和个别相结合,深入实际,深入基层,精简会议,精简文件,今年,委领导要按分工每人管好一条线,联系好一个县,抓好一个示范点;机关各处室也要在基层建立一个联系点,并明确联系工作的内容和下去调研,蹲点的时间要求。要切实通过深入实际,深入调查研究分析和总结经验,抓住关键,抓住重点,以点带面,指导全局。同时规定,今后凡是以 相似文献
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<正> 一、要改变制定科研计划的思路 在社会主义计划经济时代,农业科研单位在管理过程中,要经过订立科研规划、设计科研路线、科研进程,筛选提高、审定命名、推广应用等环节。通过这个漫长的环节,才能参与市场运作,转化为生产力。 相似文献
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<正>国务院总理温家宝在十一届全国人大四次会议上作政府工作报告时强调,要因地制宜,分步推进,把有稳定劳动关系并在城镇居住一定年限的农民工,逐步转为城镇居民。对暂不具备落户条件的农民工,要解决好他们在劳动报酬、子女就学、公共卫生、住房租 相似文献
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<正>日前,天津市知识产权局组织召开2019年度天津市知识产权服务机构座谈会。天津市知识产权局局长吴挺出席会议并讲话。吴挺强调,天津市知识产权局要加强指导和政策引导,在提高专利质量、打造高价值专利方面下功夫;要加强知识产权保护,以保护促进创新;要依法经营,加强新 相似文献
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<正> 保持蔬菜种子的生命力,搞好其越冬贮藏很重要,要点如下: 一、晾晒。种子入库贮藏前一定要晾晒干,要达到安全水分含量标准时才能贮藏,一般蔬菜种子的安全水分含量应控制在12%以下。否则,种子因含水量超限,不仅会霉烂坏种,而且容易受冻,会降低发芽率。 二、清选。在贮藏前,要根据本 相似文献
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简述了研究生奖助体系的现状,归纳和总结了研究生奖助体系在知晓度、激励度、公平度等方面存在的问题,对这些问题进行了分析.为完善研究生奖助体系,一是要建立研究生奖助管理委员会和奖助管理小组;二是要加大宣传力度,提高奖助体系的知晓度;三是要摸清学生家庭经济情况,提高助学金分配公平性;四是奖学金评定指标应多元化. 相似文献
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<正>企业的发展离不开管理创新,一个企业要想成功,要想创造和保持竞争优势,不能仅仅局限于在产品和技术方面取得突破,必须转移到更广阔的管理创新的舞台上,即用新思想、新技术、新方法对企业的战略、组织、技术和 相似文献
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姜小军 《济源职业技术学院学报》2014,(3):16-18
高校大学生出现了厌学、焦虑、恐惧、强迫、抑郁、神经衰弱,甚至更为严重的心理健康问题,对他们的身心发展极为不利。通过对高校大学生心理健康状况的调查分析和研究,提出了高校开展心理健康教育的途径和方法:要发挥课堂教学的主渠道作用,积极推进心理健康知识进课堂;要发挥全员育人的辅助作用,全面开展大学生心理健康教育;要充分发挥大学生的主体作用,满足他们自我成长的心理需要;要发挥校园文化潜移默化的影响作用,努力营造良好的校园氛围;要发挥心理咨询与辅导的沟通作用,为大学生提供及时有效的心理健康指导与服务;要发挥大学生心理危机预防与干预体系的预防作用,保证学生健康成长。 相似文献
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<正>在以能力为本位的教学思想指导下,中职财务会计专业的目标是培养德、智、体全面发展,具有一定文化和专业理论知识,专业技能熟练、实践能力强和职业素养良好的中等专业管理人才。要实现此培养目标不仅要依靠理论教学、实践教学,更要依靠理论与实践的有机结合。因此,笔者认为,当前形势下,中职财务会计专业的实践性教学改革势在必行。 相似文献
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基于竞争情报的企业核心竞争力 总被引:1,自引:0,他引:1
<正>当今社会,竞争日趋激烈,企业要想在竞争中求得生存和发展,就必须采取措施全面提升企业核心竞争力,而提升企业核心竞争力的关键是要建立一个科学、高效的竞争情报系统,以预测市场变化,准确了解国内外竞争态势。 相似文献
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<正>公路是经济发展的"先行官",公路的建设项目管理是公路事业能否健康和谐发展的核心问题。在整个公路建设中既要节省投资,更要贯彻全寿命周期成本的理念。也就是说,在进行公路规划、设计、建设时,既要考虑初始建设费用,也要考虑后期养护费用等,公路建设项目管理的目的在于通过合理的投入,尽量减少公路后期养护费用,延长公路使用寿命。要实现这一目标, 相似文献
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赖贞 《广西师范学院学报(自然科学版)》2009,(Z1):100-103
物理总复习的过程,不仅是对整个初中物理知识进行系统全面梳理的过程,也是学生进行知识的重构和整合、实现知识和能力的再提高的过程。复习课中教师讲得过多,搞题海战术,不利于各层次的学生学习的潜能发挥,要让学生在复习阶段在获取知识和能力培养方面都有所得,应做到:一是课堂复习模式要讲时效;二是整个复习进程要适时;三是复习课堂要多样化。 相似文献