土木工程制图与CAD结合教学的研究

《土木工程制图与CAD》课程新体系,重在突出计算机绘图能力的培养,结合模块驱动、项目导向和课堂与实习场地一体化的教学模式,运用信息化的教学手段,提高了学生的实践能力与创新能力,使培养出的学生真正达到工程设计员的水平,实现《土木工程制图》和《建筑与结构CAD》课程的培养目标。     

浅谈土木工程专业计算机辅助设计课程的改革

在我国的现代化建设中,建筑业越来越成为国民经济发展的支柱产业。同时在国内,土木工程专业教育体系中,计算机辅助设计（CAD）已经变成了一个必不可缺少的专业课程。结合实际出发,探讨高校土木工程类计算机辅助设计课程的教学和改革。     

浅谈高职工程制图CAD课程教学内容改革

针对工程制图CAD课程应用的特点，提出以行业需求为导向的高职土木工程专业应用工程制图CAD教学设计思路，探讨高职工程制图CAD课程的教学目标，教学内容，教学方法的选择，教学评估，确立以学生为中心，培养适应行业需求能力为本位的教学原则。使教学过程紧扣高职生就业的行业需求，发挥工程制图CAD课程在提高高职学生的职业素质和职业能力的突出作用。     

土木工程专业《Auto CAD软件》课程教学改革研究

利用Auto CAD软件制图已经成为土木工程专业工程技术人员具备的基本素质。为了让学生适应社会对土木工程专业人才素质的需求，土木工程专业《Auto CAD软件》课程需要在从教学内容、教学计划、教学方法、教学手段等方面进行一系列改革探索，这对于提高教学水平，更好地培养学生的实际工作能力具有十分重要的意义。     

基于局域网的CAD实验室的管理与维护

计算机技术已经广泛应用于各行各业,高校计算机实验室的利用率越来越高,CAD实验教学已成为土木、地质类及其相关专业的重要的实践环节。对环境与土木工程学院CAD实验室现状进行总结,通过在实验室计算机软硬件管理、系统维护等方面所做的工作,提出了基于网络的软硬件维护思路,并借助于教学软件改进教学手段,对于提高课堂教学效果、规范管理计算机、减轻系统维护强度等有着十分重要的意义。     

浅析CAD技术在土木工程中的发展与应用

随着计算机技术的迅速发展,CAD技术在土木工程的应用日益广泛,涉及到规划．设计．施工和维护管理各个行业。它以简单、快捷、存储方便等优点承担着不可替代的重要作用,然而其大量的应用及技术的成熟,一些缺点也显露出来,本文侧重于CAD技术在土木工程设计中的应用和优缺点进行简单探讨。     

工程识图与CAD课程改革的研究

将过去制图课程与CAD课程独立教学的模式进行改革,以工作应用为导向,将制图中的识图能力培养与CAD中计算机绘图与设计能力训练结合起来,进行工程识图与CAD综合教学改革。     

CAD软件应用与结构设计

本文针对在工程设计过程中应用CAD软件所出现的问题,结合自己对PKPM系列建筑结构CAD系统软件的应用经验,提出在应用CAD软件进行结构设计的过程中应注意的问题.随着科技的发展,计算机硬件技术和建筑结构分析理论也在不断地发展和完善,计算机辅助设计(CAD)系统在建筑工程设计领域中也得到了广泛的应用.     

人体尺寸测量CAT及服装CAD系统

随着计算机技术的发展,计算机辅助设计 (CAD)技术也逐渐运用到服装行业中,服装 CAD技术已成为服装行业提高市场竞争能力的强大工具在运用服装 CAD时,人体尺寸测量是 CAD获得原始数据关键,计算机辅助人体测量技术 (CAT)的开发与应用,解决了以往人工接触测量人体尺寸给推广服装 CAD带来的制约,充分发挥服装 CAD的各项功能,实现“量体裁衣”自动化     

计算机辅助设计与AutoCAD绘图

介绍了CAD与AutoCAD的概念以及其各自的应用.讨论了计算机绘图的优点及今后的发展.CAD包括的范围很广,AutoCAD只是一个比较简单的CAD应用软件.随着计算机技术的发展,使得软件开发商将大型的CAD软件向微机平台转移,绘图工作将由手工转变为计算机操作.不久的将来,人们也能像今天使用AutoCAD一样来使用大型的CAD软件.     

对高职机械制图课教学改革的思考

本文简述了机械制图采用传统手工绘图方法已不能满足现代化生产需要。介绍了机械制图课与计算机辅助设计（CAD）有机结合的方法，同时对多媒体教学手段，技能训练和考核也进行了阐述。     

浅谈《CAD基础》课教学改革与教材建设

CAD技术是计算机科学技术的重要分支 ,对诸多技术领域产生了极其深远的影响。在工科类专业普遍开设《CAD基础》课是目前高校 ,特别是工科院校的重要举措。文章总结了《CAD基础》课多年的教学改革经验 ,详细阐述了《CAD基础》课教学改革的重要性和必要性 ,强调实践环节和教材建设     

基于国际工程教育模式的CAD教学系统构建

借鉴发达国家CDIO工程教育模式,构建以提高综合素质、创新能力为目标的CAD教学系统。基于CDIO体系结构进行了借鉴性分析;以CAD课程体系结构调整、教学信息逻辑结构图处理、基础课程辅助教学系统开发、信息反馈评估、综合实践项目设计为主要模块,构建基于CDIO的CAD教学体系。提出构建设计思路,并给出具体结构图和设计方案。对提升整体CAD教学和应用具有参考价值。     

浅谈《AutoCAD机械制图》课程教学方法

随着CAD技术的飞速发展,越来越多的工程设计人员开始利用计算机进行产品的设计和开发,本文主要是针对学生在学习AutoCAD的过程中所遇到的问题,探讨适合高职院校学生学习的教学方法,使学生能够结合专业知识,学会利用软件解决实际问题。     

高校《电子线路CAD》课程教学实践研究

针对目前高校《电子线路CAD》课程教学存在的问题,从教学实践中探索出一套适合高等院校学生的教学实践方法,并根据取得的教学经验和实际的教学效果制定新的教学改革方案。在新课程背景下,探讨了《电子线路CAD》课程的实践教学方法,采用以学生为主、教师指导为辅的基本原则,制定科学合理的课程设计,重视实践过程。     

工程图学教学的几点思考

随着计算机三维造型技术以及CAD/CAE/CAM一体化技术的发展,对传统的设计和制造模式提出新的要求.为此,讨论了新的工程图学教学模式应该以计算机三维造型为主、二维平面设计为辅,建立以计算机几何造型为核心的工程图学教育体系,并在继承传统优良教学的基础上,在教学内容、教学方法和教学手段等方面进行完善和改进,以培养学生创新意识,适应时代的要求.     

齿轮减速器教学CAD系统的开发

介绍了运用C语言和AutoLISP语言开发的齿轮减速器教学CAD系统.系统利用数据库和参数化绘图将设计计算、结构设计和计算机绘图结合在一起,实现了用计算机辅助设计的方法进行减速器设计.系统应用于《机械设计》课程设计,取得了良好的效果.     

机械设计及CAD课程教学改革研究与实践

通过对《机械设计及CAD》课程目前教学当中所出现问题的分析,并根据现代社会发展在教学内容、教学方法和考核机制上提出了一些相应整改措施。     

基于能力培养的《机械设计基础》教学改革

针对《机械设计基础》的教学改革,提出了课程内容的整合、多媒体课件的使用、CAD技术的应用及课程设计的改革等措施,达到提高学生的综合设计能力、创新能力和解决实际工程能力的目的.     

测量学CBE方法研究(用PC-1500机)

本文介绍作者研究的一种适用于非测绘专业测量学课程教学、可在PC-1500袖珍机上实现的CBE系统。该系统包括计算机辅助教学课件和计算机管理教学课件,可用于对学生作导线测量、水准测量和距离测量计算的辅导等,以及建立测量学一些内容的题库和评定管理学生成绩,具有与CBE系统类似的功能。