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植物学实验中设计性实验的考核研究 总被引:2,自引:1,他引:2
设计性实验对提高学生的综合素质、培养创新能力有重要的作用。设计性实验的开展和评价是提高实验教学水平的有效方法,是促进学生科研活动开展的有效途径。设计性实验应从学生设计实验能力、实施实验能力、团队协作能力及分析问题能力等方面进行考核。 相似文献
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原理性设计实验在物理教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
赵立萍 《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》2006,(1):52-53
设计性实验不仅能培养和检验学生应用理论知识、掌握实验原理、选择与操作仪器、确定测量条件等方面的能力,也能给学生一个较宽阔的思考空间,发挥想象能力,锻炼创新能力.原理性设计实验,也是一种培养学生综合应用知识和创新能力的方法途径之一. 相似文献
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本文以酿酒实验为例,阐述了在高师院校中发酵综合性设计性实验项目的开设,对提高学生的综合分析问题和解决问题的能力,并在培养学生独立自主的实验能力方面的作用。 相似文献
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实践教学是应用型人才培养的重要环节。该文通过创新实验教学,培养学生的动手能力和创新思维,将知识运用到实际中。以实验室为基地,着力培养学生动手能力。 相似文献
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以5-((4-甲酰基-1-哌啶基)甲基)异肽酸及其Cu(II)配合物的合成为例,从化合物的设计合成、目标产物的表征、研究型实验结果反馈三方面阐述了综合性实验与理论知识体系的相互关系。实践表明,研究型综合实验教学能提高学生实验操作技能,培养学生的自主创新意识和科研能力,对学生的整体化知识体系的构筑具有重要的意义。 相似文献
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实验教学是电子类学生必不可少的专业实践课,是提高学生动手能力、培养创新精神的重要教学手段,各高校都非常重视。文中以电子类学生单片机原理及应用实验为例,提出了一种实验教学方法。目的在于激发学生学习的积极性,培养学生的工程意识、分析问题和解决问题的能力,提高学生的创新能力和综合素质。 相似文献
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微积分理论与方法对大学生后续专业课程的学习有着非常重要的影响。在本科阶段的学习中,将数值实验有机地融入到大学数学课程,并充分运用信息技术的优势,既可以有效地拓宽学生的知识面,增强学生的兴趣,又可以提高学生学习数学、使用数学的主动性和积极性;在理科基础理论课程中增加实验、实践等教学环节,可以更好地培养学生的创新意识和应用能力。从导数定义出发,引出差分方法数值求解具体的常微分方程。基于数值方法MATLAB程序实现,展现数值方法在解决具体问题中的实际效果,提高学生对数学实验课的重视,培养学生科学计算能力。 相似文献