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高校图书馆推行学科馆员制度 总被引：2，自引：0，他引：2
建立学科馆员制度是高校图书馆发展的趋势，本文指出了建立学科馆员制度的必要性，并提出了完善这一制度的相应对策和建议。学科馆员主要服务于对口读者。 相似文献
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浅析高校图书馆学科馆员制度的建立 总被引：4，自引：0，他引：4
刘浩 《科技情报开发与经济》2007,17(25):26-27
介绍了学科馆员及学科馆员制度,阐述了高校图书馆建立学科馆员制度的必要性,并提出了高校图书馆学科馆员制度的实施办法。 相似文献
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王本瑜 《西安联合大学学报》2005,8(6):97-100
高校图书馆建立“学科馆员”制度具有现实性和紧迫性。高校图书馆的“学科馆员”岗位职责人员素质对我国高校图书馆人力资源在现有基础上提出新要求：通过管理创新，构建高校人力资源的开放系统，是培养“学科馆员”队伍的前提；建立行之有效的人员选拔和培训制度，是“学科馆员”制度得以顺利实施的关键；人才引进是“学科馆员”制度能够深入发展的保障；科学的人才激励、竞争机制是实现“学科馆员”制度的重要手段。 相似文献
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文章论述了学科馆员的角色内涵,分析了高校图书馆建立学科馆员制度的必要性,提出了高校图书馆建立学科馆员制度应采取的举措。 相似文献
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介绍了学科馆员制度的发展概况,阐述了高校图书馆建立学科馆员制度的必要性,并就高校图书馆学科馆员制度的实施办法进行了探讨。 相似文献
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参考馆员应参与高职院校信息检索课教学 总被引：1，自引：1，他引：0
刘爱玲 《科技情报开发与经济》2009,19(18):84-86
基于高职院校信息检索课的特点以及高职院校参考馆员所具备的能力,分析了参考馆员参与高职院校信息检索课教学的必要性,探讨了参考馆员参与高职院校信息检索课教学的模式. 相似文献
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黄辉 《科技情报开发与经济》2008,18(16):178-179
论述了在新课程改革过程中图书馆员如何上好阅读辅导课的问题，重点探讨了阅读辅导课的模式，即在策略上实现“自主化”，在组织形式上实现“合作化”，在导读过程中实现“问题化”。 相似文献
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雷念平 《科技情报开发与经济》2009,19(22):36-37
随着网络信息技术的迅猛发展,传统的图书馆服务已不能满足高校师生时文献信息资源的需求.针时应用型本科院校图书馆的特点,探讨了应用型本科院校图书馆应如何开展创新服务. 相似文献
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重新界定"课程组"这一概念,对二级学院的课程组建设的关键成功因素进行了论述,并在此基础上指出重庆工学院课程组建设中存在的不足及对策。 相似文献
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课程评价在课程改革中起着导向与质量监督的重要作用,是课程改革成败的关键环节。评价的取向支配或决定着评价的具体模式和操作取向。所以,评价的取向实际上是对评价本质的集中概括。 相似文献
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张海涛 《西昌学院学报(自然科学版)》2011,25(1):151-153
在成人函授教育中,钢琴课是较为特殊的,由于它具有独有的技能性、操作性和特有的授课形式等特性,这给制定教学计划和课程安排都带来了一定的困难。因此找准函授学生的知识渴求点,结合函授学生的特点,通过改变教学形式、加强学生综合素质的培养、实际能力的培养、以及开展各种不同形式的专题讲座等形式来切实提高高师成人钢琴函授课的教学质量。 相似文献
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指出高师物理教育专业的专业课不是物理课程,而是"物理教育课程",论述了加强"物理教育课程"建设的重要性,介绍了在三年制师专进行"物理教育课程"建设的实践情况. 相似文献
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唐丽萍 《科技情报开发与经济》2011,21(13):8-10
图书馆不仅提供图书资料借阅、文献查询等服务,它还具有显性课程和隐性课程的性质。介绍了图书馆的显性课程、隐性课程的性质及其功能的发挥。 相似文献
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郝峻 《科技情报开发与经济》2007,17(26):244-245
论述了高校培训课程开发应遵循的原则,指出了高校培训课程开发要有利于课程体系的发展完善,提出了高校培训课程的开发需要不断创新。 相似文献