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<正>区域创新能力连续八年位居全国第二。知识创造和获取能力均居全国第四,仍是广东创新的短板。企业创新和创新环境能力均居全国第三,提升空间较大。创新绩效能力连续八年位居全国首位,领先优势明显。《中国区域创新能力报告》从实力、效率、潜力三个角度观察一个地区的知识创造、知识获取、企业创新、创新环境和创新绩效五个要素,给出全国除港澳台地 相似文献
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从《中国区域创新能力报告》看广东创新能力 总被引:2,自引:1,他引:1
最近,<中国区域创新能力报告2004-2005>正式出版,广东比江苏综合分多0.8分,继续位居上海、北京之后,列全国第三位.<中国区域创新能力报告>(以下简称<报告>)从2001年开始对中国区域创新能力进行评价,到现在已经4年,是一部权威性、连续性、国际性较强的创新能力评价报告.从该报告的分析中,也可以深入地看出我省科技创新能力的提升过程和努力的方向. 相似文献
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科技综合实力大幅提升
据科技部《中国区域创新能力报告》指出,广东的区域创新能力综合排名已由全国第三位跃升至第二位,自2008年起稳居全国第二,创新的经济绩效和创新环境等多项分指标位居全国第一。 相似文献
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概述了"十五"期间山西省区域创新能力,探讨了山西省区域创新能力的各项指标在全国的排名情况。 相似文献
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《大众科学.科学研究与实践》2019,(12)
正10月27日《中国区域创新能力评价报告2019》(以下简称《报告》)在北京发布,《报告》显示,贵州省区域创新能力稳步提升排名位居第16位,较上年上升2位。《报告》以区域创新体系理论为指导,利用大量的统计数据,综合性、客观性、动态地给出各省(区、市)的创新能力排名与分析,是一份综合性、连续性权威发布的年度研究报告。 相似文献
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安徽区域创新能力现状分析与提升策略 总被引:1,自引:0,他引:1
《中国区域创新能力报告(2009)》研究显示.安徽区域创新能力居全国第11位,居中部六省第2位,仅次于湖北。本文以《中国区域创新能力报告(2009)》为基础.阐述了安徽区域创新能力现状.比较分析了安徽在中部六省中的创新实力、创新潜力和创新效率.藉此为安徽区域创新能力的提升提供借鉴。 相似文献
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巩义市是全国科技进步示范市、全国科技实力百强县(市)、全国综合改革试点县市和全国财政收入百强县(市)。近年来,市委、市政府通过制订实施知识产权战略,构建区域创新体系、推进传统资源加工产业的技术升级转化,发展知识产权经济,有力推动了全市知识产权优势区域培育工程的实施,增强了区域创新能力,推进了县域经济的可持续发展。科技进步对全市经济发展的贡献率达到了47.6%,综合经济实力连续14年位居河南省首位,连续8届跻身全国百强县(市)行列, 相似文献
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正近日,《中国区域创新能力评价报告2018》(以下简称《报告》)在北京发布,安徽省区域创新能力综合排名全国第10位,中部排名第2位。《报告》是以中国区域创新体系建设为主题的综合性、连续性的权威发布年度研究报告,自1999年以来,已经连续19年对全国31个省(自治区、直辖市)创新能力进行评价分析。《报告》从知识创造、知识获取、企业创新、创新环境和创新绩效五 相似文献
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《山东师范大学学报(自然科学版)》2017,(4)
知识经济时代,国家经济发展逐步从劳动力、土地、资本等生产要素转向知识、信息、科技创新等高级生产要素的投入.经济"新常态"背景下加强科技创新能力对今后区域经济发展具有举足轻重的作用.为了实证研究科技创新能力对区域经济发展的影响,本文构建了两者的测评体系对全国各省及直辖市的科技创新能力与区域经济发展水平进行评价,在此基础上探讨了科技创新能力是否对区域经济发展产生影响.研究表明:科技创新能力与区域经济发展存在正向关系但不完全相关,推动区域经济发展应从科技创新技术、组织、制度维度等方面入手. 相似文献
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中国科技发展战略研究小组最近发布了2004 ̄2005年度《中国区域创新能力报告》,浙江省以41.19的分值跃居全国第5,比2001年上升2位,区域创新能力总体上已处于全国上游水平,并呈现出稳步上升的发展趋势。地区2001年2002年2003年2004年综合值排名综合值排名综合值排名综合值排名上 相似文献
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围绕提高科技创新能力,如何推进区域社会经济发展进行分析,提出了科技创新能力与社会经济发展之间的关系,依据现状、制约因素给出了保障措施。 相似文献
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一、广东经济发展的成就与“路径选择”
改革开放以前,广东的总体实力在全国位居中下游。改革开放的政策、毗邻港澳的区位、先行一步的优势,加上全体广东人民求真务实、敢为人先的精神,让经济飞速发展的奇迹在广东出现。今天的广东,综合经济实力持续保持全国第一,GDP、财政收入、吸引外资、外贸出口分别占全国的1/9、1/7、1/6和1/3,各项主要经济指标位居全国前列。 相似文献
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高等教育能否得到优化配置,不仅关系到高等教育的教学、科研和社会经济产出能力的提高,更关系到区域创新能力的提升.利用熵权法,对我国高等教育资源配置水平和区域创新能力进行评价,发现其存在地区差异.通过对2000—2014年全国31个省市的高等教育资源投入与区域创新能力数据进行实证检验,研究表明:高等教育资源和非高校创新资源对区域创新能力有正向影响,高校人力资源投入的作用效果相对于物力和财力资源投入的效果更加显著,非高校中企业是创新的主要因素;我国高等教育资源的投入对创新能力的影响存在着明显的区域差异;高等教育资源对区域创新能力存在显著的空间溢出效应,这种溢出效应具有明显的空间衰减性. 相似文献