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谈中等职业学校机械制图教学改革 总被引:2,自引:0,他引:2
郭耀彩 《广西师范学院学报(自然科学版)》2003,20(Z1):306-308
机械制图课程是中等职业学校工科类的一门既有理论又有实践的专业基础课,围绕新的培养目标,优化课程内容,改革教学方法、手段和观念,是机械制图教改的重点. 相似文献
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林跃 《江西科技师范学院学报》2003,(2):90-91,70
我国职业学校体育教学目前与国内教育改革形势有较大距离,存在着教学形式单调、教学方法守旧、考试成绩不达标、缺乏教学系统性和科学性等问题。为扭转这种落后局面,职业学校体育教学改革势在必行。 相似文献
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当前中等职业学校《体育与健康》课程的教学存在着如下问题:学校对体育课程重视程度不够,师资力量比较薄弱,场地设施不够完善,教材和教学目标缺乏职业特点。主要改革措施为:加大对体育课程的重视程度,加大师资的引进和培训,完善场地设施,明确教学目标,针对性的调整教学内容。 相似文献
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中等职业学校体育教育改革的探讨 总被引:7,自引:0,他引:7
吴立伟 《淮北煤炭师范学院学报(自然科学版)》2005,26(3):94-96
随着经济的飞速发展,我国由计划经济向市场经济转变,劳动方式由密集型向集约型转变,中等专业教育能否适应经济发展的需要,很大程度上取决于当前教育能否适应社会的要求.本文对中等职业学校体育教育存在的问题及改革的思路进行了探讨. 相似文献
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本对我国高校体育教学体系进行研究后,认为高校体育教学的改革必须从体育教育思想、体育教学内容、体育教学方法、体育教学模式全面着手进行改革。 相似文献
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职业学校学生在学习期间要掌握一定的相关专业基本知识、基本技能、基本技术,同时要形成健全的心理品质、良好的社会适应能力和职业竞争意识。 相似文献
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通过对中等职业学校体育教学现状调查发现,目前我省部分中等职业学校体育教学存在资金投入不足、师生比不合理、场地和器材严重不足等现象,影响了中等职业学校教育质量,不利于学生的全面发展和身心健康。要重视中等职业学校体育教学,正确看待体育教学在中等职业学校的地位和作用,才是解决问题的根本办法。 相似文献
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中等职业学校生源参差不齐,学生学习目的常不明确,学习兴趣不高。而知识性和能力性要求都很高的财会专业,学生常感枯燥无味。为了改变这一状况,文章认为应适当改革财会课程的设置、倡导合适的财会教学模式、重视诚信教育等的教育教学改革,以促进学生全面而健康地发展。 相似文献
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兴趣是一个力求认识某种事物或从事某种活动的倾向。它是人类力求认识、探索某种事物或某种活动的重要动力。提高体育课教学质量是指导学生、上好体育课的重要保证。本文在分析了影响体育兴趣培养的因素的基础上,采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等方法,对培养体育兴趣的途径进行了有效探讨。 相似文献
12.
体育教学肩负着教育学生和培养其能力的任务,现代教学论认为,教学过程是对学生的知识技能、能力、体力、思想道德及意志品德的综合教育和全面培养的过程。我国高职教育的培养目标基本定位在“技术应用型人才”。当今社会发展已将体育与职业教育融为一体,两者都是社会发展的产物,相互作用,缺一不可。 相似文献
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廖文硕 《长春师范学院学报》2003,(5)
从职业中学的数学课堂教学入手,通过调查不同专业学生数学课堂学习的情况,分析数学教学的现状和存在的问题,介绍有效教学的思想和理念,探讨在职业中学的数学教学工作中实现课堂教学有效性的基本策略。 相似文献
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陈爱琴 《芜湖职业技术学院学报》2008,10(2):68-69
针对目前职业学校学生英语基础差、学习积极性不高的现状,教师应从改变传统的教学方法入手,探讨适合中等职业学校学生的英语教学方法,提高职校生学习英语的兴趣。 相似文献
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中师体育课教学应是师生双向信息传递的过程,即在教师有计划的引导下,充分发挥学生的主体作用,使学生的能力不断得到提高、增强。 相似文献
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通过对甘肃省陇西县部分中学体育教师进行问卷调查和走访,对体育教学现状进行了分析。结果表明,陇西县体育教学各环节仍旧存在很大问题,体育教师对体育教学各环节改革认识不深,同时受当地现实条件的约束,体育教学的进行仍旧维持在副科的位置,目前很难有进一步的发展,针对这些情况,本文对所发现问题进行分析并提出相应的建议。 相似文献
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文章就高职高专英语教学中出现的问题进行了阐述,目的在于树立以学生为中心的课堂教学新观念,满足不同层次学生的需要,兼顾差异,面向全体。应用分级教学模式对同一年级不同的学生采用不同的教学计划和教学方法,真正做到因材施教,提高课堂教学效果。 相似文献
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詹金添 《聊城大学学报(自然科学版)》2006,19(2):77-79,91
通过对罗杰斯的人本主义心理学教育思想的分析,在实施高中体育与健康课程中,我们应该借鉴罗杰斯的教学目标理念、学习观、教学原则和教学措施的教学思想,倡导全面、和谐发展的教育,体现课程内容的时代性、基础性和选择性,引导学生自主、探究、合作的学习方式,形成正确的评价观念. 相似文献
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从依据课程定位和课程特点设计教学,结合学生身心特点进行科学教育,对学生合理需求进行正确疏导,用恰当的方法激发学生的学习兴趣等方面,对旅游职业院校语文教学改革进行了探讨。 相似文献