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用点、线、面、体的教学方法指导测量学实验实习 总被引：1，自引：0，他引：1
测量实验、实习是测量学教学中不可缺少的实践环节,通过点、线、面、体的教学方法指导实验、实习,对学生加深测量学基本概念的理解,领会操作要领,真正掌握测量学的基本方法和基本技能有极大地指导促进作用。 相似文献
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《测量学》是一门实践性和应用性均很强的课程。作为测量学课程重要组成部分的测量实验,是学生掌握测量基本技能的必要手段。在分析我院该门课程实验教学中存在主要问题的基础上,提出了实验教学的改革措施。 相似文献
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《数字电子技术》课程设计是继《数字电子技术》实验课程之后开出的一门设计性、综合性实践课程,在课程设计教学中必须根据教学实际,合理安排教学时间,明确课程设计的具体要求,切实做好各个实践环节,完善考核体系,才能达到本课程的教学目标。学生通过电路的设计、安装、调试、撰写报告等环节,掌握工程设计方法和组织实践的基本技能,逐步熟悉开展科学实践的程序和方法,真正提高学生的工程实践能力和创新精神。 相似文献
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论述了测绘工程专业目前《工程测量学》实践教学的现状,分析了实践教学中存在的各种问题,重点提出了实验教学、课程设计、集中实习改革的思路与内容,对测绘工程专业《工程测量学》的实践教学具有一定的参考价值。 相似文献
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《极限配合与技术测量基础》是机加类学生必须掌握的重要的专业基础课之一。它对学生识图、查表、计算、测量、检验及判断零件的合格与否都起着重要的作用。本文主要结合本人的教学实践，探讨如何搞好《极限配合与技术测量基础》的教学，以提高教学质量。 相似文献
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测绘技术是土木专业结构中重要的专业学科。本文结合实践,阐明了土木专业学生掌握测量学及现代测绘技术的重要性。重点研究了土木专业测绘教学的方法和实践,详细分析了双导师负责制、高年级测绘专业学生负责制教学的经验和方法,也探讨了新时代下现代测绘技术在土木专业中拓展教学的经验和手段,并提出了一些新的教学考核方法。 相似文献
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该文首先分析了数据库教学中存在的问题,并采用案例教学法来组织和安排一门课的实验内容,让学生在案例中既掌握技术技能又掌握工程素养,并介绍了《关系数据库与SQL》课程运用案例教学的具体实践及心得。 相似文献
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基于现代工程建设中工程测量的重要地位和工程测量仪器日新月异的发展,我国高等院校不断进行测量学课程的改革和调整,以适应现代工程建设对掌握测量专业知识技术人才的需求。本文以武汉大学水利水电学院工程测量实验室测量实验课程设置的变革为例,重在研究新型测量仪器应用下的工程测量实验课程改革,通过增加设置实验项目,在测量实验课中使用新型测量仪器,研究和开发虚拟实验,增加实验课程在总课时中的比重等方面的改革,培养学生从事实际测量工作的能力,不断丰富测量学教学成果。 相似文献
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《公差配合与技术测量》是机械类专业重要的专业基础课之一,机械行业的工作岗位,从设计制造工程师到生产一线的操作工都必须具有《公差配合与技术测量》方面的基本知识和基本技能。本文主要结合本人多年的教学实践,探讨如何优化《公差配合与测量技术》的教学方法,提高教学效果。 相似文献
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通过讲述生物反应过程和生物物质分离和纯化技术、生化工程原理和典型产品生产工艺，使学生掌握生物技术的基本原理和技术，提高分析和解决实际生产问题的能力，为今后从事专业工作打下坚实的理论基础。《生物工艺学》的实践教学对于学生来说尤为重要。本文就如何加强生物工艺学的实践教学谈了看法。 相似文献
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《公差配合与测量技术》是机械类专业的一门重要的专业基础课,教学目标是使学生获得机械工程师必备的互换性与检测方面的基础理论和基本技能。通过对该课程探索与实践,实理论教学与实际的紧密结合,培养了学生独立分析与解决工作实践的能力和职业技能,具备机械专业要求的综合实践能力与机械工程师素质。 相似文献
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《工程测量学》是一门具有很强综合性和实践性的课程,对于非测绘类专业的教学来说,学生缺乏前期测量学基础课程的相关知识,因此需要对工程测量学课程的教学内容和教学方法进行改革。本文就我校在非测绘类专业关于《工程测量学》课程教学改革中教材的选择、教学内容的更新以及实践性教学环节等方面的问题进行了研究和探讨,总结一些适合非测绘类专业的教学经验和方法。 相似文献
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《机械制图》是一门既有系统理论,又有较强实践性的技术基础课,也是工业生产中进行技术交流的重要技术语言。在教育教学环节中除了要让学生掌握其基本知识和基本技能外,还应该运用多种教学手段,培养学生的抽象思维能力和空间想象能力。 相似文献
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在地质勘探和矿山开采工作的各个阶段，都需要专门的测量工作。因此，我校测绘学课程是地勘专业的骨干课程之一，不仅要求学生们掌握具体的理论知识，也要求学生们具有很强的实践操作能力。要求学生掌握测绘仪器的具体操作，如水准仪、经纬仪、全站仪、GPS等；也要求学生具有绘图和识图能力。并且学习的目的是能解决实际问题，因此需对测量学的实习课程进行精心设计，以培养学生的实际操作能力。为了完成教学任务，应进行如下教学探讨。 相似文献