虚拟环境下组建网络综合实验的探索与实践

由于受到实验教学条件和实验资源的限制,网络实验室无法满足日益增多地使用实验设备的发展需要,于是虚拟教学环境应运而生。介绍了两种常用的虚拟环境,根据拓扑结构,利用DynamipsGUI软件仿真网络硬件环境,给出综合实验的一个具体方案。实验结果表明网络虚拟教学环境下实现复杂实验是一个有益的探索。     

基于软件的虚拟网络实验室建设

虚拟实验室为现代教学提供了新的教学手段,虚拟实验软件VMware＋Dynamips为虚拟网络实验室提供了可行的技术支持。文章介绍了虚拟实验室概念及特点,提出利用虚拟实验软件建设虚拟网络实验室,并介绍了虚拟实验软件VMware＋Dynamips的特点及应用。     

虚拟实验室的建设与应用现状

多媒体计算机技术与仪器技术的结合构成了虚拟实验室实现的基础,使实验室的幻想与愿望可以在计算机屏幕上通过场景式图形界面而得以“实现”。虚拟实验室在应用领域内可以分为检测型虚拟实验室,教育型虚拟实验室,商业型虚拟实验室。实验人员可在虚拟的世界中实现真实的实验工作。     

PLC虚拟数字实验室研究

本项目采用计算机仿真技术,以PLC教育为对象,开发了由虚拟的多种常用PLC系统和多种多媒体图形动画虚拟PLC被控对象组成的PLC虚拟数字实验室系统;提出了解决工程教育中虚拟数字实验室的设计方案,虚拟数字实验室的框架结构、实验环境、实验方法和实验操作步骤.     

虚拟仪器实验室的设计

介绍了虚拟仪器实验室的组成,提出了虚拟仪器实验室的设计方案,设计了虚拟仪器实验室的硬件系统与软件系统,其中包括虚拟信号发生器、虚拟数字示波器、虚拟频谱分析仪及虚拟数字滤波器等仪器的设计,并利用设计好的虚拟仪器实验室进行了放大电路的实验,结果证明此虚拟仪器实验室具有良好的实验效果,值得广泛推广.     

网络虚拟实验室的设计与实现

以数字逻辑课程为例,介绍了虚拟实验室的体系结构、虚拟实验室实验平台的实现技术和方案以及虚拟元件库的实现技术.通过虚拟实验室在网络上进行逻辑电路实验,突破了传统教学手段,构建了一种全新的开放式的实验教学模式.     

PLC虚拟数字实验室研究

本项目采用计算机仿真技术,以PLC教育为对象,开发了由虚拟的多种常用PLC系统和多种多媒体图形动画虚拟PLC被控对象组成的PLC虚拟数字实验室系统;提出了解决工程教育中虚拟数字实验室的设计方案,虚拟数字实验室的框架结构、实验环境、实验方法和实验操作步骤。     

基于Lab Windows/CVI的电子类课程虚拟实验室

提出了基于LabWindows/CVI平台的电子类课程虚拟实验室的研究,设计了虚拟仿真信号发生器,虚拟低通滤波器,实验效果良好,并对虚拟实验室的网络化构建作了介绍。利用Internet进行虚拟实验室的网络发布,实现了资源共享,避免了仪器重复添置和资源浪费,使客户的远程实时操作不再受时间、地点限制,提高了客户的利用效率。虚拟实验室的建立弥补了传统实验室的不足,使实验的设计更加灵活,为接受远程实验教学的学生提供了一种不受时间,地点和实验设备限制的实验环境。它作为一种新型的科研与教学资源越来越受到人们的关注。     

网络虚拟实验室建设的研究

由于受到实验教学条件实验资源的限制,使得理工类专业的传统实验不能满足教学的发展,而网络虚拟实验室将是实验教学改革的新趋势,是对传统实验教学的有力补充。该文从介绍虚拟实验室的概念、特点、作用入手,阐述了网络虚拟实验室研究的重要意义。在对我国高校虚拟实验室建设和应用进行调研的基础上,描述并分析了几种常用的实验教学形式各自的特点,给出了构建虚拟实验室的实现途径。并对目前网络虚拟实验室的发展现状及存在问题,给出了如何构建网络虚拟实验室的意见和建议。     

高校网络虚拟实验室的设计与研究

本文介绍了虚拟实验室和传统实验室的区别,以及和传统实验室相比虚拟实验室有哪些优势。详细论述了构建网络虚拟实验室的方法,使实验教学更加多样化,实验的设计更加的灵活多变。由于虚拟实验室对硬件仪器的依赖较少,是以后实验室建设和发展的必然趋势。     

高速无线通信环境下移动虚拟实验室构建方法的探讨

虚拟实验室已经很多,但是与移动互联网结合的移动虚拟实验室还在探索之中,移动虚拟实验室是通过4G智能手机或4G智能终端登录到虚拟实验室进行仿真实验。在这个系统中教师通过PC或终端管理实验课程和实验内容并发布实验室的内容,管理员完成系统配置和系统信息发布,学员通过客户端登录到虚拟实验平台随时随地进行仿真实验。     

远程教育中虚拟实验室的建设

虚拟实验室在远程教育中有着非常重要的作用,基于Internet多媒体技术以及WEB实验软件构建虚拟实验室已成为可能;探讨了虚拟实验室的内涵、类型、构建原则和关键技术;介绍了虚拟实验室的构建过程和后台管理。     

虚拟仿真实验室与实体实验室的管理问题探析

虚拟仿真实验室是一种依托于网络,利用信息化手段,借助虚拟实验器材和仪器开展实验的实验室,是提高学生实验创新能力的一种途径,但因其虚拟的局限性,需要与实体实验室融合发挥其优势弥补其劣势,因其与实体实验室在管理上存在多方面的差异,两者融合必然会带来管理方面的新问题。给出了虚拟仿真实验室和实体实验室融合共存的解决方案,一方面能够使用信息化手段管理实验室,提高实验室资源的利用率,另一方面可以激发学生的创新意识和实验积极性,助力创新型人才培养。     

化学虚拟实验室建设的探究

运用虚拟现实技术建立化学虚拟实验室,对于进行工业设计,虚拟实验、虚拟制造,有效提高教学效果,提升教学过程中的科技含量,起着重要的作用,应着力建设和加强这方面的工作,本文介绍了化学虚拟实验室的基本概念及化学虚拟实验室建设的基本参数,提出了建设化学虚拟实验室的对于教学工作的必要性。     

虚拟实验室在机械设计基础教学中的应用

介绍了机械设计虚拟实验室的构成、特点和在机械设计基础课程教学中的应用。机械设计虚拟实验室开发了三维和二维虚拟实验环境,可进行11个验证性及设计性实验,具有辅助教学、进行实验、三维仿真等功能。应用实践表明,虚拟实验室可以有效的扩展课程实验的内容,拓展课内实验的时间和空间,在帮助学员加深对课堂知识的理解和培养工程实践能力、提高实验教学质量方面起到了很好的作用。     

基于Web的虚拟实验室技术及其应用

虚拟实验室是指在计算机上应用虚拟现实技术来仿真实际实验的软件系统.分析了虚拟实验室技术的特点,详细介绍了虚拟实验室技术在网络中的应用,并以真实仪器为原型,利用图形化编程软件LabVIEW设计实现了虚拟信号发生器和虚拟示波器,通过网络连接,将信号发生器产生的各种信号在示波器上正确显示出来,实现了基于Web的虚拟实验室.     

基于虚拟仪器技术的虚拟实验室设计与应用

本文讨论了基于LabVIEW的虚拟实验室的建设,采用虚拟技术实现了更开放、更新颖的实验平台,提出了实现原理与构成方案,设计了硬件系统和软件系统,并利用LabVIEW软件编程设计了实验室常用的仪器设备.这些虚拟仪器并不是仿真软件,而是实用的工具,可以很好的工作,与实际的仪器设备功能基本一致.现已在学校的仿真与虚拟实验室投入使用,结果证明虚拟实验室具有良好的实验效果.     

基于LabVIEW的网络虚拟实验室的设计和实现

运用模块化的设计思想,对基于LabVIEW的网络虚拟实验室进行了设计.实现了虚拟示波器、虚拟信号发生器等虚拟实验,将虚拟实验作为子VI设计了一个虚拟实验平台,并对虚拟实验平台进行网络化,使网络虚拟实验能真正打破时间和空间的局限,更好的服务于教学与科研工作.     

高校开放式网络虚拟实验室研究

网络虚拟实验室是高校现代实验教育技术发展的必由之路,分析了网络虚拟实验室及其特点,探讨了网络虚拟实验室的系统结构、虚拟仪器的建模、系统组成、环境要求、工作流程和实现技术。     

虚拟实验在医学化学实验中的应用

运用虚拟现实技术建立医学化学虚拟实验室，对于有效提高教学质量起着重要的作用。阐述了构建医学化学虚拟实验室的必要性，并介绍了虚拟实验的特点、功能模块以及与真实实验的关系。