浅谈职业中专英语口语教学

职业中专学生学习的针对性强,有没有较大的学习压力,如何提高他们学习英语口语的积极性,并使他们学以致用,是我们教师面临的一个考验,通过自身教学实践,针对职业中专学生英语口语教学中存在的一些特点,采用多种教学方法提高学生学习兴趣,提高教学质量,在此做个小结,供参考。     

浅谈职业中专语文教学中的德育渗透

如何更好地将德育渗透到语文教学,成为语文教师们探索的话题。而作为职业中专学生这一类特殊群体,则更需要语文教学的德育渗透。     

浅谈职业中专数学教学的点滴思考

通过对目前职业中专数学课开设的现状分析,结合自己从事职业中专数学教学多年的切身体会,提出了对职业中专数学教学中的教材、教学方法、考试考核方法、教师素质等方面的思考。     

关于职业中专数学教学的思考

职业中专肩负着培养实用型人才的重任,这对职业中专的数学教学提出了更高的要求．针对职业中专数学教学中存在学生学习兴趣不足,教学方法单一,教学内容与实际生活相脱节等问题,从创设情境法教学、分层递进教学、生活化教学等教学方法入手,以期提高教学质量．     

如何在职业中专美术教学中运用多媒体技术

多媒体技术是在计算机的控制下将文字、声音、图像、动画、影像等各种媒体信息与计算机集成在一起形成的一种具有人机交互功能的多媒体集成系统。是一种科学与艺术相结合的现代化教学手段，能及时、直观、生动和大量地把各种图、文、声、像信息展示在同学们眼前，从而增大教学容量，极大地满足了职业中专美术教学的特点和需要，提高了教学效率和教学效果。本文对如何在职业中专美术教学中运用多媒体技术进行了探讨。     

职业中专语文教学面临的难题与对策研究

职业中专的语文教学面临着学生厌学、教师厌教、学生基础差等诸多难题,究其原因当然是多方面的,我们必须采取相应对策,诸如调动学生学习兴趣,提高教师业务素质,深化教学改革,创新教材体系等等,去解决这些问题.     

关于提高职业中专英语教学水平的研究

由于高校扩招,职业中专生源质量急剧下降,入校的学生英语基础普遍较差,学生的英语成绩参差不齐,许多学生存在厌学情绪。英语教学难度很大。针对这一现状,为解决英语教与学的矛盾,作者从帮助学生树立学习英语的自信心、使用灵活多样的教学法,提高学生英语学习兴趣,指导学生掌握科学的英语学习方法、引导学生用发展的眼光看待英语学习、形成多元化评价制度,促进英语教与学双向发展方面入手进行教学实践,从而提高了英语教学质量。     

浅谈职业中专的班级管理

当今职业中专学生的学习成绩、行为习惯、思想品质均较差,所以,职业中专的班级管理工作有相当大的难度.因此,对学生的赏识教育、健康教育尤为重要.     

浅谈职业中专数学学法指导

数学学法指导是数学学习方法指导的简称,它是培养学生学会学习的一个重要渠道。在职业中专,随着课改的进一步深入,怎样应用好数学,培养学生的自学能力成了主要问题。     

谈成功体验在职业中专体育教学中的运用

每个学生都有十分强烈渴望成功的愿望,所以体育教师在体育教学中应努力让学生获得成功体验,增强他们的学习兴趣和自信心;让他们保持良好的学习心境,并将这种稳定的心态迁移到智力生活中,成为追求成功、体验自身和人格尊严的动力。     

谈谈职业中专数学教学方法

职业中专的数学课是一门工具课,是为专业课服务的。由于职业中专的学生没有升学压力,加上数学难学,所以不少学生畏惧数学课。因此如何使这些学习困难的学生学好数学成了一个难题。本文就在职业中专教学过程中怎样选择合适的教学方法,提高学生素质,谈了个人的几点认识。     

怎样上好职业中专物理课

如何提高教育教学质量,提高学生的理论知识水牛和职业技术水平已成为重要研究课题,做为一名职业中专的物理老师,文章对教学中对如何上好物理课总结了一点经验进行了论述。     

实践教学基地建设的文献综述

实践教学基地是高等院校开展实践教学,提升学生实践能力的必备场所。它是实现应用型人才培养目标的重要条件之一,也是应用型人才培养的重要特征。因此,实践教学基地对于实践教学乃至提高应用型人才技能能力具有非常重要的作用。在查阅大量资料的基础上,以高职实践教学基地为线索,总结了近几年实践基地建设的现状,客观分析其存在问题,提出实践教学基地建设模式、原则,借鉴国内外实践教学基地,探讨现阶段实践教学基地建设的思想方法。     

加强教学实践基地建设提高师范生教学实践能力

本文对师范院校在教学实践基地建设的做法和经验上,从基地的建设目标、内容、基地的选择、教学实践方式等方面进行了总结,得出了一些有益的经验,并力求总结出规律性的东西,以促进师范生教学实践能力的提高。     

浅谈应用型本科实践教学基地建设

实践教学基地建设是应用型本科高校实现人才培养目标的一项重要工作,是能否培养具有高素质、强技能、应用型本科人才的关键。通过对实践教学基地在应用型本科人才培养中的功能进行阐述,提出对构建实践教学基地的基本原则和措施的一些认识,以期对新建的应用型本科实践教学基地的建设有所帮助。     

制药技术专业实践教学基地建设研究与实践

实践教学基地的建设是实践教学的硬件条件，直接关系到人才培养质量。结合黑龙江农业经济职业学院制药技术专业实践教学基地建设的实际，对实践教学基地建设的指导思想、原则、功能定位、运行效果等问题作了比较深入的研究，取得了一定成效。     

浅谈如何提高职业中专《金工》实习教学质量

《金属工艺学》是一门实践性很强的综合性技术基础课,而金工实习是该课程重要实践教学的环节之一.本文分析了如何明确中职学生金工实习的目标和目的,提高金工指导教师的专业素质和业务水平;根据企业需要改革金工实习内容;培养学生创新意识和创新能力。建立起科学的评价考核体系;加强实训基地的投入和建设;加强学生教学实习的后续培养等方面的问题。     

论高职学院实践教学体系的构建

实践教学体系的构建，是高职学院的性质所界定，也是经济、社会发展对人才培养格局的更高要求。其目的，就是改变高职教育理论脱离实际的教学状况，加强对学生实践能力和适应能力的培养，促进学生综合素质的全面提高，以满足社会经济发展对人才的需求。     

对职业中专饭店服务与管理专业创设教学情境的思考

中职教育的饭店服务与管理教学离不开情境教学。情境教学在演绎饭店服务与管理专业的学科特点过程中发挥着无可替代的作用。文章主要论述了中职教育的饭店服务与管理专业创设教学情境的技巧,以及创设教学情境中的注意事项。