高职高专新生职业生涯规划教育创新研究

现今,职业生涯规划课程已经成为大学课程中的必课程,越来越多的大学在新生入学后为其设职业生涯规划课程,本文详细的阐述了职业生涯规划课程的定义,设职业生涯规划课程的意义,设职业生涯规划课程的重要性和对职业生涯规划教育的创新研究。     

大学生职业生涯规划问题调查分析

大学生职业生涯规划对大学生的成长、就业与发展起着重要作用。本文通过对＂大学生职业生涯规划问题调查问卷＂的分析,描述了大学生在职业生涯规划方面存在的问题,提出应转变职业生涯规划指导观念、建立专业化的职业生涯指导师资队伍、构建完备的职业生涯规划课程体系及加强大学生职业生涯规划活动建设等措施对策。     

西安市大学生职业生涯规划现状调查分析

近年来,职业生涯规划的理念逐渐在国内高校传播,西安市各大高校也开展了职业生涯规划教育,但普遍存在职业生涯规划理念的推广程度不够、职业生涯规划教育体系不完善、职业生涯规划活动缺乏普遍性、提供的职业生涯规划信息不够专业化等问题。对此,应从建立理念、建立体系和加强师资三个方面进行改善,增强高校职业生涯规划指导工作的实效性。     

浅谈高校职业生涯规划的发展和必要性

职业生涯规划对于大学生而言，是一种职业准备，高校在开设职业生涯规划的时候，需要根据学生的特点，不断地提升职业生涯规划的水平，尽可能地帮助更多的学生找到人生理想。职业生涯规划对高校大学生的未来职业定位具有非常重要的作用，但在我国高校中，职业生涯规划的发展起步较晚，发展过程也不太顺利，在职业生涯规划中存在着诸多误区，该文将从高校职业生涯规划的发展，来谈谈它的必要性。     

试论大学生在职业生涯规划中存在的问题

大学生是职业生涯规划教育的对象,更是进行职业生涯规划的主体。在我国高校职业生涯规划教育工作中,大学生作为生涯探索主体地位的缺失直接影响着教育教学的实际效果。因此,唤醒并激发大学生进行职业规划的意识,积极学习职业生涯规划的知识,自觉培养职业生涯规划的能力是高校职业生涯规划教育必须解决的问题。     

浅谈专业技术人员职业生涯规划的方法

合理的专业技术人员职业生涯规划对于科研单位的发展具有重要的作用,科研单位需要通过积极合理的专业技术人员职业生涯规划,促进专业技术人员与单位的和谐关系,防止科研人才的流失。针对目前我国专业技术人员职业生涯规划的不足,我们需要从职业生涯规划的内容和步骤方面促进职业生涯规划的实际运用,实施合理的职业生涯规划。     

大学生职业生涯规划的特点及建议

在当前大学生就业形势严峻的背景下,以职业生涯规划指导为核心的就业教育具有十分重要的现实意义.对东北林业大学学生的职业生涯规划调查表明,当代大学生对职业生涯规划重视程度高,但具体实施不力,学习目标的不明确以及方法的不得当影响自身规划,价值取向偏重实用主义,规划缺乏实际践履意识.在开展职业生涯规划教育中应注意总结经验,将思想政治教育与职业生涯规划教育相结合,成立相应的职业生涯规划工作室,加强大学生职业生涯规划咨询建设,并将职业生涯规划教育融入到校园文化中来,创新教育形式.     

高职大学生职业生涯规划存在问题及发展对策

大学阶段是个人职业生涯发展的重要阶段。高职大学生职业生涯规划教学还处于探索阶段，存在一些问题，如高职学生职业生涯规划观念淡薄、自我认识和环境分析能力不足、高校职业生涯规划教学亟待改进、职业生涯规划实践指导服务不到位等。为此，应强化职业生涯规划意识，提高大学生自我认知；加快课程体系建设，构建教学辅导模式；完善服务机构，打造教学师资队伍。     

对当代大学生职业生涯规划的思考

指出了当前大学生职业生涯规划存在的问题及大学生职业生涯规划的意义,在对大学生职业生涯规划的要素及发展阶段的分析的基础上,提出了大学生职业生涯规划设计的思路。     

浅析高校大学生职业生涯规划教育

职业生涯规划教育近年来越来越受到高校的重视，但是该课程开设时问较短，中间存在很多问题，本文从高校职业生涯规划教育的作用、目前高校职业生涯规划教育开展的现状及加强高校职业生涯规划教育的举措三方面来进行阐述，特别是对于目前高校职业生涯规划教育存在的问题给予一定的对策建议，希望给高校的职业生涯规划教育发展提供参考。     

完善大学生职业生涯规划教育体系的对策分析

随着社会和高等教育的不断发展,大学生职业生涯规划在现阶段有着十分重要的作用,加强大学生职业生涯规划教育的全程化,增强大学生职业生涯规划教育师资队伍建设等都有助于完善大学生职业生涯规划教育体系。     

大学生职业生涯规划教育应从新生抓起

现实情况表明,大多数高校学生对自身的职业生涯设计存在盲点,缺乏职业生涯规划。本文从大学生职业生涯规划的意义、新生的特点以及在新生中实施职业生涯规划教育的具体途径和要求等方面出发,提出大学生职业生涯规划教育应从新生抓起,寓于新生入学教育之中。     

应用型院校辅导员职业规划与发展研究

辅导员个人职业生涯规划与组织有天然的联系,个人职业生涯必须依托于组织,组织的发展也离不开个人职业生涯的发展。制约应用型院校辅导员职业生涯规划的主要因素有:辅导员意识与能力不充分,学校的职业生涯管理不得力,校方的相关配套措施不到位。应用管理哲学促进应用型院校辅导员专业规划与发展,应做到:加强应用型院校对辅导员职业生涯管理,提升辅导员职业生涯规划能力,完善辅导员职业生涯规划配套措施。     

浅谈图书馆员职业生涯规划

简述了职业生涯规划的概念和意义以及图书馆员职业生涯规划的内涵,从图书馆组织和馆员个人两方面论述了图书馆员的职业生涯规划。     

规划大学生职业生涯 提升就业核心竞争力

本文主要阐述了大学生职业生涯规划的思考和就业核心竞争力的大学生职业生涯规划的对策,目的是让大学生在职业生涯规划的基础上能更清晰地分析自己的就业核心竞争力的大学生职业生涯规划,提升就业核心竞争力。     

高职医学院校职业生涯规划教育存在的问题及对策

职业生涯规划对高职医学生的成长具有重要的意义,当前我国高职医学院校开展职业生涯规划教育意识薄弱、教育体制不完善、指导内容上不切实际、指导人员不专业。针对以上存在的问题应确立"以人为本"的理念,使教育回归生活;建立高职医学院校学生职业生涯规划辅导体系;完善职业生涯规划的管理体系,为职业生涯规划提供制度保障;建立和完善职业生涯教育的服务与保障体系。     

大学生职业生涯规划全程化教育研究

我国高校的职业生涯规划教育由于起步较晚,目前还存在很多不足和欠缺。高校建立全程化职业生涯规划教育的具体途径,能够帮助高校全面开展大学生职业生涯规划教育提供一些思路,使高校的职业生涯规划教育为大学生的职业发展起到承上启下的作用。     

高校实施大学生职业生涯规划教育探析

随着高校的扩招,大学生就业形势十分严峻。大学生就业难的原因有很多,其中之一就是高校没有全面、系统、有效地实施大学生职业生涯规划教育。本文从职业生涯规划的含义和高校实施大学生职业生涯规划教育的意义入手,阐述了高校实施大学生职业生涯规划教育的必要性,并通过分析目前高校在实施大学生职业生涯规划教育中存在的问题,提出了可行性。     

开展中职学生职业生涯规划与指导工作的探讨

本文结合我校开展学生职业生涯规划与指导工作的实际,对职业生涯规划与指导工作的意义、要求、任务及做法进行了全面总结和分析,提出了开展学生职业生涯规划的内容和步骤,明确了建立开展学生职业生涯规划指导工作的长效机制。     

基于CIP理论的高职高专院校学生职业生涯规划探析

CIP理论把生涯发展的过程看作是学习信息加工能力的过程。这一理论对于高职高专院校学生职业生涯规划有着积极的指导意义。该文通过梳理职业生涯选择和发展历程,进而分析了当前我国高职高专院校职业生涯规划教育现状,从而提出基于CIP理论的高职高专院校学生职业生涯规划策略。CIP理论视角下的职业生涯规划需要掌握自我知识、职业知识、决策技能和元认知技能。因此,从学校角度而言,要建立职业生涯发展规划服务体系。从学生角度而言,要完善职业生涯规划和决策的知识和技能。