邓小平政治体制改革思想略论

邓小平认为政治体制改革和经济体制改革，是我国改革开放总格局中最重要的两个方面，政治体制改革的六个方面相互联系，相互制约，服从于政治体制的整个目标系统，进行政治体制改革必须坚持科学的政治前提和处理好四个方面的关系。     

邓小平政治体制改革思想

20世纪70年代末到80年代,邓小平深刻总结社会主义国家的历史教训,准确把握改革开放的发展形势,不失时机地提出了详尽的政治体制改革思想,为我国进一步深化改革规划出一幅宏伟蓝图。他关于政治体制改革必要性、目标、内容和方针原则等方面的论述,体系完整,切中时弊。党的十八大报告再次强调"政治体制改革是我国全面改革的重要组成部分,必须继续积极稳妥推进政治体制改革",并对政治体制改革做出新的部署。从邓小平提出政治体制改革的任务到十八大,虽然时过境迁,但他当年对政治体制改革的一些重要论述,仍然适用于当前中国的形势,对我国继续稳妥推进政治体制改革具有非常重要的指导意义。     

论邓小平的政治体制改革思想

邓小平对政治体制改革的性质和前提、目标和内容、标准和原则等问题进行了全面系统的阐述 ,并强调了三个着重点。这一理论建构为我国继续推进政治体制改革提供了科学指导     

制度建设是关键——邓小平政治体制改革思想的核心

邓小平政治改革思想可以概括为两个方面：一是做诊断，即对社会主义建设过程中发生错误的根源探寻病根；二是开处方，针对病根找出对症下药的具体途径。相对来讲，诊断是十分准确的，即根源在于制度的不完善；而开处方则是原则性和粗线条的，制度建设的相对滞后是导致今天许多社会问题的重要根源。因此，制度建设既是邓小平政治改革思想的核心，也是构建和谐社会主义社会的关键。     

试论邓小平的公开性思想

邓小平同志提倡和推行公开性,是发扬党和群众密切联系的政治优势,协调社会关系和缓解社会矛盾的有益搜索;是发展社会主义民主重要意义的认识结果。在民主建设和政治体制改革的进程中,邓小平认为,公开性原则要体现在党和国家的决策、政务公开、干部任命和选拔等方面。实施公开性,要坚持党的领导,坚持科学的领导,坚持走人民群众的路线,坚持科学的价值取向,还需要有制度的保障。     

邓小平德育思想略论

邓小平德育思想是一个博大精深的思想理论宝库,更是一个完整、严谨的科学理论体系.本文就邓小平同志关于德育的地位和作用、目标和内容、原则和方法进行了探讨,既揭示了邓小平德育思想的丰富内容,也阐发了作者对邓小平德育思想的学习体会.     

浅析中国政治体制改革的突破口

中国作为一个发展中国家,不仅要进行经济改革,而且要进行政治体制改革,由于政治体制改革进行中困难重重,因此要为其寻找一个合适的突破口,方便改革的进行。本文从"法制"、"村民自治"、"决策体制"、"其他突破口"四个方面为中国的政治体制改革找寻切入点。希望借此,使中国的政治体制改革得以顺利进行。     

邓小平农民利益思想略论

邓小平毕生致力于实现人民群众的利益,鉴于中国的农业大国的现实国情,他更注重保障与实现广大农民群众的利益.邓小平继承和发展了马克思主义关于利益的基本观点,认为农民的利益应当是全面的利益,包括物质利益、政治利益与文化利益.邓小平结合中国特色社会主义建设尤其是改革开放的现实,积极探索实现、维护与保障农民利益的有效的途径,采取行之有效的路线、方针与政策,形成了较为系统的农民利益思想.     

邓小平新时期思想政治工作基本原则略论

邓小平在中国社会主义建设新时期，科学地提出并系统地论述了思想政治工作与经济、业务工作相结合，思想政治工作与物质利益相结合，层次性要求与先进性要求相结合，思想政治工作与行政、法律手段相结合等一系列思想政治工作基本原则。学习和研究邓小平关于新时期思想政治工作基本原则的论述，既是新时期思想政治工作理论发展的需要，也是新时期思想政治工作实践发展的需要。     

略论邓小平国民素质教育思想

国家的强大，民族的振兴，取决于全民族的素质。目前，我国的国民素质远不适应现代建设的要求，为促进我国的经济发展和社会的全面进步，本文从改革开放和现代化建设的实陆出发，选编了邓小平同志有关提高国民素质教育思想的论述。     

用邓小平理论指导邓小平理论课教学

探讨了邓小平理论课如何进行教学改革和教学模式的创新。改革、创新的一个总的指导方针是以邓小平理论为指导。     

浅论邓小平的反封建思想

邓小平在坚持四项基本原则、反对资产阶级自由化思潮的同时,向全党提出了肃清封建主义残余思想影响的历史任务。他改革了干部人事制度,废除了领导干部职务终身制;他反对"个人迷信",坚持实践是检验真理的唯一标准;他反对官僚主义,推进了社会政治生活民主化的进程;他创建了社会主义市场经济理论,铲除了封建主义赖以生存的土壤;他提出要发展社会主义民主,健全社会主义法制,实行"依法治国"。     

试论邓小平的政治伦理思想

不再停留于政治道德层面的邓小平的政治伦理思想丰富而又深刻。一切为了人民的利益是其政治伦理思想的核心。政治制度伦理思想和政治主体伦理思想是其重要组成部分。邓小平的政治伦理思想,反映了新形势下政治伦理的新的形式特点,对于我们进一步探寻社会主义民主政治建设的规律,具有长远的指导作用。     

论邓小平的思想政治工作观

在长期的革命和建设实践中,邓小平高度重视思想政治工作,对思想政治工作的内容以及如何做好思想政治工作都作了精辟论述,形成了其完整的思想政治工作观.     

论邓小平新时期关于人的现代化思想

邓小平关于人的现代化思想在邓小平理论中具有重要地位。揭示邓小平关于人的现代化思想是一个科学的形成过程;深入分析邓小平关于人的现代化思想的主要内容;力求阐明邓小平关于人的现代化思想的当代意义,对研究邓小平思想有很大的指导意义。     

论邓小平的思想政治教育理论

对邓小平的思想政治教育理论进行了探讨,指出其围绕思想政治教育的地位作用、根本目标、主要内容、基本原则等问题所作的一系列论述,充分揭示了思想政治教育的规律,是我们做好新时期思想政治教育工作的指导思想和行动指南。     

邓小平执政思想形成的理论探源

邓小平执政思想的形成有其现实和理论的根基,对时代的新认知是邓小平执政思想形成的现实依据,对马克思主义基本原理的新总结和对毛泽东思想的再定位是邓小平执政思想形成的理论根据,对苏东事变和我国改革开放进程的全面反思促使邓小平执政思想进一步深化。     

邓小平社会主义物质利益思想及其启示

在邓小平理论体系中，蕴涵着丰富的社会主义物质利益思想。社会主义必须大力发展生产力并在利益实现机制上做到公平、合理，才能使社会主义物质利益不断得到发展，使物质利益关系呈良性运行状态。效率与公平的统一作为处理社会主义物质利益关系的原则，决定了社会主义物质利益发展的必然趋势是共同富裕，它是人民利益的根本价值取向。处理物质利益关系不能仅局限在经济领域，而必须把它与精神文明、思想政治工作等有机地结合起来。只有正确地处理效率与公平的关系才能促证社会主义物质利益的稳步发展和物质利益关系的有序协调。     

邓小平社会主义物质利益思想及其启示

在邓小平理论体系中,蕴涵着丰富的社会主义物质利益思想。社会主义必须大力发展生产力并在利益实现机制上做到公平、合理,才能使社会主义物质利益不断得到发展,使物质利益关系呈良性运行状态。效率与公平的统一作为处理社会主义物质利益关系的原则,决定了社会主义物质利益发展的必然趋势是共同富裕,它是人民利益的根本价值取向。处理物质利益关系不能仅局限在经济领域,而必须把它与精神文明、思想政治工作等有机地结合起来。只有正确地处理效率与公平的关系才能保证社会主义物质利益的稳步发展和物质利益关系的有序协调。     

“铸造专业生产实习”教学改革思路及实践

铸造是国民经济基础产业.本科铸造专业担负为社会培养合格优秀的人才.而生产实习是理论知识在实践中的检验和应用,必须给与足够的重视.必须改革传统生产实习模式,培养学生的工程实践能力和创新意识.采用建立校内、外实习基地,现场实习和虚拟仿真等手段,下厂前采用视频等对相关实习企业进行了解,完善实习教辅资料培养教师团队,建立考核标准等手段,使铸造专业生产实习取得了良好的效果.